وسائل وتقنيات التعليم وسل 3713 1433هـ

1. إعداد : إ . نوره العفيصان وسائل وتقنيات التعليم وسل 37131433هـ

2. المحاضرة الرابعة الوسائل التعليمية وموقعها من مصادر التعلم

3. أنواع مصادر التعلم الرئيسية مصادر التعلم : تتعدد مصادر التعلم في المجال التعليمي , حيث يبين الشكل التالي مصادر التعلم : جميع الأنظمة و القنوات و الموارد البشرية وغير بشرية التي يتفاعل معها المتعلم وتؤثر فيه داخل مواقف الاتصال التعليمي بهدف إكسابه خبرات تعليمية جديدة في المجالات المعرفية , المهاراية , الوجدانية . حيث من الملاحظ أنه لايمكن فصل مصادر التعلم الأربعة عن بعضها البعض أو عزلها فهي متبادلة متفاعلة فيما بينها

4. أولا : الوسائل التعليمية مفهوم الوسائل التعليمية: هي أدوات ترميز الرسالة وحواملها ونواقلها و التي يمكن استخدامها من قبل المعلم أو المتعلم أو الاثنان معا داخل مواقف وبيئات الاتصال التعليمي أو خارجها لتوفير الخبرات المباشرة و البديلة لإحداث التعلم المنشود.

5. أهمية استخدام الوسائل التعليمية في عملية التعلم و التعليم .

6. تصنيف أدجارديل ” مخروط الخبرة“ تصنيف الوسائل التعليمية

7. اختيار الوسيلة التعليمية مفهوم اختيار الوسيلة التعليمية : هي عملية انتقاء الوسيلة التعليمية التي تتميز بأنها أكثر فاعلية وارتباطا بالموضوع التعليمي, ويقوم بها المعلم بالتعاون مع اختصاصي مراكز التعلم ويمكن إشراك المتعلم . معايير اختيار الوسيلة التعليمية :

8. تصميم الوسيلة التعليمية مفهوم تصميم الوسيلة التعليمية : عملية تخطيط الإطار العام الذي سوف يكون عليه مصدر التعلم أو الوسيلة بشرط توفر شرح تفصيلي لكيفية تنفيذ عملية الإنتاج.

9. مفهوم إنتاج الوسيلة التعليمية: مفهوم استخدام الوسائل التعليمية : مجموعة الأداءات و السلوكيات التي يقوم بها المعلم أو المستخدم لعرض الوسيلة وتجريبها ووضع تصور مسبق لما سيقوم به من أفعال ونشاطات أثناء عملية العرض .

11. معوقات استخدام الوسائل التعليمية

12. مستويات إنتاج الوسائل التعليمية • يوجد للوسائل التعليمية ثلاث مستويات من الإنتاج : • وسائل تقليدية . • وسائل معدلة . • وسائل مبتكرة

13. عزيزتي الطالبة مؤمنة كل الإيمان بأنك مبدعة , اعملي بأناملك الرائعة مطوية عن محتويات المحاضرة