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I.E. N 5176 Mar a Reiche Grosse ESCUELA LECTORA

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I.E. N 5176 Mar a Reiche Grosse ESCUELA LECTORA

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Presentation Transcript

    1. I.E. Nº 5176 “María Reiche Grosse” ESCUELA LECTORA SILVIA MARINA SULCA ALARCON ANTONIO ROGER CHAUCA CANO Agosto, 2008

    2. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 5176 “MARIA REICHE GROSSE” R.D. : Nº 0025 14/02/1990 NIVEL : PRIMARIA LUGAR : Coop. Vivienda Los Sureños Km 28 Panamerinaca Norte DISTRITO : Puente Piedra UGEL : 04 Comas Nº ALUMNOS : 525 Nº AULAS : 15 Nº DOCENTES : 15 Nº ADMINISTRATIVOS : 03 Nº PADRES : 450 DIRECTOR : ANTONIO ROGER CHAUCA CANO

    3. VISION En el año 2015 somos una Institución Educativa Líder en democracia y autonomía que en el marco del enfoque humanista forma hombres críticos, autónomos, con autoestima alto, solidarios que dentro de una CULTURA DE PAZ sean capaces de enfrentar retos y plantear alternativas de solución ante los problemas que se presentan en su hogar y su comunidad.

    4. MISION Somos una Institución Educativa estatal que atiende a estudiantes de Nivel Primario, entre las edades de 6 a 12 años; impartimos conocimientos Científico humanista incidiendo en el enfoque Comunicativo y el razonamiento matemático. Tenemos implementada una biblioteca acorde a la necesidad; además desarrollamos talleres de periodismo, música, juegos-ciencia, impulsamos el deporte multidisciplinario; promovemos la participación activa y dinámica de la comunidad educativa (alumnos, profesores y padres de familia), promovemos la formación de ciudadanos útiles a su comunidad para consolidar nuestra democracia y el desarrollo de nuestro país.

    5. ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS Prácticas democráticas: Elecciones municipales Teatros

    6. ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS Deportes con padres de familias (8 años)

    7. ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS Juego de damas y Ajedrez

    8. ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS Audición de música Clásica permanente

    9. ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS Reciclaje de Papel, botellas plásticas y otros.

    10. ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS Participación de la comunidad Educativa (Alumnos, Docentes, PP.FF.)

    11. CRIANZA DE CONEJO: RESUMEN La implementación de la crianza de animales menores (conejos), como una alternativa para mejorar el aprendizaje de los niños y niñas de los diferentes grados, se viene desarrollando desde hace 7 años en la I.E. 5176 – Maria Reiche Grosse – Los Sureños -Puente Piedra. La aplicación de los temas de crianza en todas las áreas del currículo, se viene dando en un 100%, generando interés y mejora en el aprendizaje: 1.- Integración de Áreas curriculares, del total de 530 niños un 70% de ellos, toman conciencia de: * Reproducción: Procesos, caracteres hereditarios. * Beneficios económicos: uso de la piel, carne, orina, guano. …///

    12. CRIANZA DE CONEJO: RESUMEN * En lógico matemática: Operaciones básicas de conteo y de estadística, creación y resolución de problemas. * Ciencia y ambiente: Estima, cuidado y conservación del medio ambiente, mejora de la producción agrícola con la utilización de guano natural. * En personal social: Organización de la crianza, Autoestima-.limpieza y aseo de las áreas de crianza, revirtiendo en el cuidado y estima de su persona. * En comunicación integral: Los niños producen textos en situaciones comunicativas concretas. 2.- A nivel de reciprocidad con las familias: provisión de alimentos naturales; con la Municipalidad de los Olivos: Trueque (cambio de guano por plantas).

    13. ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS Crianza de Conejos: Borgoña, Mariposa, California, Azul.

    14. CRIANZA DE CONEJOS Como recurso de aprendizaje para las diferentes áreas: C.I. : Producción de cuentos aplicando los procesos de C. A . C.A. : Estudio de la genética Conservación del medio ambiente. P.S.-F.R. : Valores: el amor. L.M : Creaciòn y soluciòn de problemas.

    15. CRIANZA DE CONEJOS Como recurso económico, para afrontar algunas necesidades: Pago del Teléfono Para movilidad – desplazamiento. Otras necesidades

    16. CRIANZA DE CONEJOS Proceso de involucramiento: Participación de alumnos.

    17. CRIANZA DE CONEJOS Utilidades: - Carne. - Piel. - Abono Natural

    18. PRODUCCION DE TEXTOS

    19. PRODUCCION DE TEXTOS: Cuento

    20. AGRADECIMIENTO Nuestro agradecimiento a la Universidad Cayetano Heredia y a Centro Andino. Gracias a ellos venimos reforzando y mejorando nuestras practicas educativas en los procesos de comprensión y producción de textos dentro del enfoque comunicativo. Los maestros y la I.E. nos sentimos seguros y fortalecidos en nuestra labor pedagógica.

    21. I.E. MARIA REICHE GROSSE: ESCUELA LECTORA

    22. FIN

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