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“un reto de amor …. Compartir tu familia”

“un reto de amor …. Compartir tu familia”. CONCEPTOS. Familia Biológica. Familia Ampliada. Familia Sustituta. Familia Adoptiva. MARCO FILOSÓFICO DEL PROGRAMA DE FAMILIAS SUSTITUTAS. Misión.

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Presentation Transcript

  1. “un reto de amor …. Compartir tu familia”

  2. CONCEPTOS Familia Biológica Familia Ampliada Familia Sustituta Familia Adoptiva

  3. MARCO FILOSÓFICO DEL PROGRAMA DE FAMILIAS SUSTITUTAS

  4. Misión Somos un programa sin fines de lucro, con transparencia en la ejecución de sus acciones jurídicas y sociales que promueve los valores familiares y el cumplimiento de los derechos de la niñez y adolescencia, a través de la atención, prevención, protección e integración de niños, niñas y adolescentes en riesgo social en familias funcionales temporales.

  5. Visión Familias sustitutas capacitadas, sensibilizadas, concienciadas , comprometidas por vocación humanitaria y dispuestas a compartir educación, valores y principios con un niño, niña o adolescente en situación de vulnerabilidad, para contribuir a su integración social y al cumplimiento pleno del ejercicio de sus derechos y obligaciones.

  6. OBJETIVO Brindar de forma temporal y responsable cuidado, crianza y protección a un niño, niña o Adolescente en situación vulnerable, así como la oportunidad de ser integrado a una familia que no es la biológica, con el fin de proporcionar un ambiente de mayor seguridad y satisfacción de sus necesidades físicas, emocionales y sociales.

  7. ¿ QUÉ ES EL PROGRAMA DE FAMILIAS SUSTITUTAS ?

  8. Es el encargado captar, evaluar, capacitar y certificar a familias idóneas.

  9. Integrar en una familia aquellos niños, niñas o adolescentes, que se encuentran en situación de vulnerabilidad, que carecen de hogar y los que aún teniéndola sufren de abuso físico, sexual, emocional, descuido, trato negligente o abandono.

  10. Es una medida de protección judicial que evita la institucionalización.

  11. Que trasciende en la recuperación física, emocional, espiritual intelectual y social, de niños, niñas y adolescentes en protección , para contribuir a su reincorporación prioritariamente a su familia biológica y como última instancia a una Familia Adoptiva según resolución judicial.

  12. LOGROS OBTENIDOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS INTEGRADOS EN FAMILIAS SUSTITUTAS Antes: • Problemas de salud • Retraso psicomotor, cognitivo, de lenguaje • Falta de imagen paterna y materna • Falta de identidad propia • Baja autoestima • Identidad de roles • Falta de hábitos higiénicos • Agresividad y deprimidos • Temor, angustia y ansiedad

  13. Ahora: • Habilidad psicomotora • Lenguaje fluido • Estimulación en habilidad • cognitiva (educación) • Esta presente la imagen paterna y materna • Auto estima alta • Mejor hábitos higiénicos y modales • Seguimiento de instrucciones • Respeto a la autoridad • Roles establecidos

  14. INTEGRACIÓN • Por vía Judicial Participación en Audiencias Contribución en investigación Reuniones de coordinación Atención médica Pruebas de ADN Expedientes • Por vía Institucional

  15. ¿Por cuanto tiempo? El niño, niña o adolescente permanecerá con la Familia Sustituta hasta el momento en que se defina el reintegro a su familia de origen, o hasta que se encuentre una solución familiar permanente para él o ella, siendo este proceso de horas, días o meses.

  16. CRITERIOS QUE SE TOMARON EN CUENTA CON LAS FAMILIAS ASPIRANTES

  17. Perfil para ser Familia Sustituta 1.Matrimonio o unión de hecho 2.Familia monoparentales (dirigidas por mujeres) 3.Estar en el pleno goce de sus facultades físicas y mentales 4.Edad de 30 a 65 años 5. Saber leer y escribir 6. Ingresos económicos estables 7. Vivienda con condiciones adecuadas y seguras 8. Disponibilidad de tiempo 9. Buenas relaciones familiares 10.Tener un máximo de tres hijos no menores de cinco años 11. Capacidad y aptitud de “dejar ir”

  18. Compromisos que adquiere la Familia Sustituta • Cuidado apropiado al niño, niña o adolescente para contribuir a su desarrollo integral • Participar en capacitaciones, reuniones, entrevistas • Propiciar la atención para las diferentes visitas domiciliarias • Cconfidencialidad sobre el problema que presenta el niño, niña o adolescente • Participar en audiencias judiciales y/o testimoniales • Realizarle chequeos médicos • Brindar documentación cuando se le solicite en una fecha estipulada • Realizar el plan de vida y presentarlo en cada visita de monitoreo

  19. Reconocer que el niño, niña o adolescente estará de forma temporal (No para quedarse con el y adoptarlo). “Capacidad de dejar ir”

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