1 / 15

Structurele aandacht voor voorschoolse educatie

Structurele aandacht voor voorschoolse educatie. Een werkgroep voor Vversterk werkconferenties 11 november 2009. Gelijk aan de slag. Schrijf het dagschema van je kinderdagverblijf op Eerste kolom: gebruik de pictogrammen Tweede kolom: de tijdsaanduiding Derde kolom: de activiteit. Welkom.

nina-lawrence
Download Presentation

Structurele aandacht voor voorschoolse educatie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Structurele aandacht voor voorschoolse educatie Een werkgroep voor Vversterk werkconferenties 11 november 2009

  2. Gelijk aan de slag • Schrijf het dagschema van je kinderdagverblijf op • Eerste kolom: gebruik de pictogrammen • Tweede kolom: de tijdsaanduiding • Derde kolom: de activiteit

  3. Welkom Heleen Versteegen h.versteegen@sardes.nl

  4. Onderwerpen • Dagschema (werkopdracht) • Waar het echt om gaat… • Observeren, kansen grijpen en creëren • Verzorging-leeractiviteiten: beeldmateriaal verschonen • Speel-leeractiviteiten: werkopdracht differentiëren • Afsluiting

  5. Waar het echt om gaat … • Houding • Kennis • Vaardigheden • Interacties • Methodisch werken

  6. Stimulering... de hele dag Kansen grijpen Verzorging-leeractiviteiten Speel-leeractiviteiten Kansen creëren Observeren

  7. Verzorging-leeractiviteiten Routines en rituelen gedurende de dag: • begroeten en afscheid nemen • eten en drinken • tanden poetsen • verschonen • aan- en uitkleden • naar bed brengen en uit bed halen • opruimen • verjaardag vieren

  8. Speel-leeractiviteiten Spelmomenten die plaatsvinden: • prentenboekjes bekijken en voorlezen • liedjes zingen • bewegingsspel • fantasiespel • buitenspel • knutselen en bouwen

  9. Stimulering …de hele dag

  10. Mogelijkheden voor stimulering van de (taal)ontwikkeling • Geef sprekende voorbeelden uit je werk van stimulering van de (taal)ontwikkeling van kinderen • Hoe concreter, hoe beter …

  11. Verzorging-leeractiviteiten • Een voorbeeld …

  12. Differentiëren tijdens de speel-leeractiviteiten • Waar kan je op letten als je een gematigd heterogene groep wil samenstellen? • Benoem de ‘eigenschappen’ van de kinderen

  13. Differentiëren tijdens de speel-leeractiviteiten • Afhankelijk van de activiteit stel je een gematigd heterogene groep samen • Welke ‘eigenschappen’ horen bij welk ontwikkelingsgebied?

  14. Differentiëren tijdens de speel-leeractiviteiten

  15. Uitgangspunten • Een voorspelbaar en flexibel dagritme • Maak van verzorgingsmomenten leermomenten • Ruim één tot anderhalf uur in voor gerichte speelactiviteiten of meespelen • Begroeten en afscheid nemen van kinderen en ouders is een belangrijke activiteit op de dag

More Related