1 / 38

ENGELLİLİĞE_NÖROLOJİK YAKLAŞIM

ENGELLİLİĞE_NÖROLOJİK YAKLAŞIM. Doç. Dr. Recep ALP Nöroloji AD. Sunum. Engelli?, Özürlü ?, Sağlam ? Ne yapmalı? Beyin Gücü? Nöroloji ? Örnekler…. Engellilik insan olma halinin bir parçasıdır… Herkes engelli olabilir… …Yaşam engelsiz olmalı….

niran
Download Presentation

ENGELLİLİĞE_NÖROLOJİK YAKLAŞIM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ENGELLİLİĞE_NÖROLOJİK YAKLAŞIM Doç. Dr. Recep ALP Nöroloji AD RALP

  2. Sunum • Engelli?, Özürlü ?, Sağlam ? • Ne yapmalı? • Beyin Gücü? • Nöroloji ? • Örnekler… RALP

  3. Engellilik insan olma halinin bir parçasıdır… • Herkes engelli olabilir… • …Yaşam engelsiz olmalı… RALP

  4. Dünyada bir milyardan fazla insan herhangi bir tür engellilik ile yaşamakta, Türkiye’de nüfusun %12’si… • Bu insanların yaklaşık 200 milyonu hayatlarını devam ettirme konusunda kayda değer zorluklar yaşamaktadır. • Nüfusların yaşlanması ve yaşlı insanların engelli hale gelme riskinin daha yüksek olması ile birlikte diyabet, kalp ve damar hastalıkları, kanser ve akıl sağlığı bozuklukları gibi kronik sağlık sorunlarının da küresel olarak artış göstermesi engelliğinin artmasının nedenleridir. RALP

  5. İnsanları Engelleyen FaktörlerNelerdir? • Yetersiz politikalar ve standartlar. • Olumsuz tavırlar, Önyargılar. • Yeterli hizmet sağlanmaması. • Hizmetlerin kötü koordine edilmesi, personel sayısının yetersiz ve çalışanların niteliklerinin zayıf olması • Yetersiz finansman. • Yetersiz erişilebilirlik; ulaşım, tercüman vs • Danışma ve katılım yetersizliği. Engelli insanların kendi durumlarda karar almalarının yetersizliği RALP

  6. Engelli insanların sahip olduğu büyük potansiyeli ortaya çıkarmak için yeterli kaynak ve uzmanlığı bu konuya vakfetmek ahlaki sorumluluğumuzdur. Profesör Stephen W. Hawking RALP

  7. Engelli insanların yaşamlarınasıl etkilenmektedir? • Daha kötü sağlık durumları • Engelli insanların genel nüfusa göre daha düşük kalitede sağlık seviyesinde yaşadığını göstermektedir. • Engelli insanlarda sigara kullanma, kötü beslenme ve fiziksel hareketsizlik gibi riskli davranış • Engelli insanlar aynı zamanda şiddete maruz kalma konusunda daha fazla risk altındadır. RALP

  8. Daha az eğitim, • Daha az işe katılım, • Artan bağımlılık ve kısıtlanan katılım RALP

  9. Çözümler • Hükümet, • Üniversiteler, • Sivil Toplum Kuruluşları, • Engelli bireyler… RALP

  10. Ülkemizde • Güzel gelişmeler… • Yetersiz… • Bilinçli toplum gerekiyor, RALP

  11. Engelli insanların ve bütün toplumun faydalanması adına; Engelleri kaldırmak mümkün… • Engelleri ortadan kaldıracak koşullar yaratmak, • Rehabilitasyon ve destek hizmetlerini geliştirmek, • Yeterli sosyal koruma sağlamak, • Kapsayıcı politikalar ve programlar oluşturmak, Bütün ilgili paydaşlara -hükümetlere, sivil toplum örgütlerine ve engelli insanların örgütlerine- görevler düşmektedir. RALP

  12. Sağlık, rehabilitasyon, destek, eğitim ve istihdama erişimleri reddedilen ve başarılı olmaları için hiçbir zaman şans tanınmayan milyonlarca engelli insanı dünya genelindeki hükümetler artık görmezden gelemezler. Profesör Stephen W. Hawking RALP

  13. NÖROLOJİK HASTALIKLAR • AKIL ve RUH HASTALIKLARI, • GÖRME BOZUKLUKLARI, • İŞİTME BOZUKLUKLARI, • DUYU BOZUKLUKLARI • BEYİN DAMAR HASTALIKLARI- FELÇLER • MİYASTENİA GRAVİS, • EPİLEPSİ, • DEMANS, • MS, • ÇOCUK FELCİ, • OMURİLİK HASTALIKLARI, • KAS HASTALIKLARI, • PARKİNSON HASTALIĞI • UYKU BOZUKLUKLARI, • POLİNÖROPATİLER, • ALS, • MOTOR NÖRON HASTALIKLARI RALP

  14. Sinir Sistemi- Beyin • Beyin ağırlığının vücut ağırlığına oranı: % 2İntrakraniyal içerik (1700 ml): • Beyin: 1400 ml (% 80) • Kan: 150 ml (% 10) • BOS: 150 ml (% 10) • Beyindeki ortalama nöron sayısı: 100 milyar • Beyindeki ortalama gliya hücresi sayısı: Nöron sayısının 10-50 katı • Serebral korteksteki nöron sayısı: 10 milyarSerebral kortekstekisinaps sayısı: 60 trilyon • Spinal kolondaki nöron sayısı: 1 milyar RALP

  15. Serebral Korteks Gri cevher ( frontal, temporal, parietal and occipital). RALP

  16. Ön beyin (Forebrain) Serebral hemisferve diencephalon. RALP

  17. Frontal lob motor kontrol, konuşma, kognisyon, RALP

  18. Parietal Lob Somatik duyu multimodal processing spatial awareness, Uzaysal konum, RALP

  19. Temporal Lob Bellek Emosyon Dil İşitme Görsel Tanıma RALP

  20. Oksipital Lob • Görme RALP

  21. Diencephalon relays signals to cerebral cortex (thalamus) autonomic regulation (hypothalamus) RALP

  22. Mesencephalon Duyusal ve motor önemli nükleuslar içeriyor. Ön beyin aktivitelerini modüle ediyor. RALP

  23. Pons Duyusal ve motor önemli nükleuslar içeriyor. Serebelluma bağlantıları var Ön beyin aktivitelerini modüle ediyor. RALP

  24. Medulla oblongata Duyusal ve motor önemli nükleuslar içeriyor. otonomic kontrol merkezi RALP

  25. Cerebellum Hareket koordinasyonu Motor öğrenme RALP

  26. Beyin RALP

  27. Korteksteki lokal devrelerin afferentleri (girdi) ve efferentleri (çıktı) Afferent Efferent RALP

  28. Central canal Omurilik RALP

  29. SİNİR SİSTEMİNİN ORGANİZASYONU RALP

  30. Engellilik yaşamak için engel değil, • Helen Keller (1880-1938) • Bebeklik çağından itibaren kör-sağır ve dilsiz, • Pedagog • 12 Kitap • Beş lisan bilen, • Bisiklet, kano ve yelkenli ile gezintiye çıkan, • Yüzen, satranç oynayan … • Dokunarak konuşan… http://www.youtube.com/watch?v=Gv1uLfF35Uw http://www.youtube.com/watch?v=BIBLJvqcIOc RALP

  31. Eşref ARMAĞAN, Ressam, Görme engelli • Eşref, ne çocukken ne de yetişkin çağda hiçbir öğrenim görmedi. • Kendi kendine yazmayı öğrendi. • Eşref, bütün gün babasının dükkanında baca boruları keserek babasına yardım ederdi, boş zamanını da resim çizerek geçirirdi. • 6 yaşındayken kalem ile kağıt üzerine çizmeyi, • 18 yaşında ise önce parmakları ile kağıt üzerine, sonra da kartona yağlı boya ile resim yapmaya başladı. Yağlı boyadan akrilik boyaya ve tuale geçti. • Elleri artık onun gözleri olmuştu. http://www.youtube.com/watch?v=4RZ78eVbWaw RALP

  32. Cebrail Bektaş Sivas’ın Divriği ilçesinde, aldığı özel eğitimle okumayı ve ağzıyla yazı yazmayı öğrenen, sadece tek parmağını oynatabilen doğuştan bedensel engelli 27 yaşındaki Cebrail Bektaş, azmin önünde hiçbir engelin duramayacağını gözler önüne seriyor.  Doğuştan yüzde 92 engelli olan, yürüyemeyen ve sadece tek parmağını oynatabiliyor… RALP

  33. Cornel Hrisca, • Bugüne kadar karşılaştığım bütün engeller için bir çözüm yolu buldum. Hiç ümitsiz olmadım… • 1991 yılında dünyaya geldiğinde doktorlar, vücudunun büyük bir bölümünün özürlü olduğunu ve birkaç saat yaşayabileceğini söylemiş. • Yetimhaneden - Oxford Ün.. RALP

  34. Engelleri kaldıralım… RALP

  35. Engelleri kaldıralım… RALP

  36. Engelleri kaldıralım… RALP

  37. Engelleri kaldıralım… RALP

  38. Engellemeyelim… • Teşekkürler… RALP

More Related