Unitatea de învăţământ: Centrul jude ţean de Asistenţă Psihopedagogică Bistriţa-Năsăud

1. Unitatea de învăţământ: Centrul judeţean de Asistenţă Psihopedagogică Bistriţa-Năsăud Profesor psiholog: Florea Bianca Maria Sesiunea de formare: (3) ianuarie – aprilie 2012 Locaţia: Casa Corpului Didactic a Județului Bistrița-Năsăud Formator: Pavelea Tudor-Daniel Disciplina: Consiliere și orientare Clasa: a IV-a Unitatea de învăţare: Comunicare şi abilităţi sociale Titlul lecţiei: Prietenia – o comoară nepreţuită

2. Aşteptările mele…de la curs Împărtăşirea experienţei profesionale Învăţarea de cunoştinţe procedurale, nu doar teoretice Aplicabilitate practică Nevoia de structură Experienţă de învăţare …

3. Clasa de elevi – Şcoala Gimnazială Bozieş

4. Ce am vrut să obţin prin activităţile propuse? Formularea a două enunţuri pro şi contra în argumentarea unor idei referitoare la noţiunea de prietenie; Analizarea conceptului de “prietenie” din perspective diferite (caracteristici – cel puțin două; criterii de alegere al unui prieten – cel puțin două; importanța prieteniei – cel puțin un argument; bariere care stau în legarea de prietenii – cel puțin 3 exemple; exemple de modele de prietenie – cel puțin 2 exemple); Identificarea a cel puțin 4 emoții bazale ce pot fi relaționate cu prietenia; Completarea fişei “Eseul de 3 minute” în urma implicării în activitate.

5. Evocarea - Prietenia Care cuvânt are legătură cu „prietenia”? Loial Înţelegător Respectuos Bun …

6. Realizarea sensului - Portativul prieteniei Prietenoşii Amicii Îndrăzneţii Ingenioşii Sociabilii

7. Echipa I – Prietenoşii POVESTIREA - PRIETENUL “Cel mai bun prieten…”

8. Echipa II - Amicii Copaculaşteptărilor Să îi înţeleagă; Să le vorbească frumos; Să fie bun la suflet; Să îi ajute la nevoie; Să se poarte frumos; Să fie bun, respectuos.

9. Echipa III – Ingenioşii CVINTETUL Prieten Bun, înţelegător, Ascultă, înţelege, ajută, Cel pe care te bazezi la nevoie, Dăruind.

10. Echipa IV – Sociabilii Barierele prieteniei şi “Acţiunile ajutătoare”

11. Echipa V – Îndrăzneţii Prietenul la nevoie se cunoaşte! Nu există avere mai mare ca un prieten adevărat.

12. Ce a ieşit? Început de melodie pentru prietenie…Best friends

13. Jocul potrivirii emoţiilor Tabla de joc Activitate în pereche

14. Jocul potrivirii emoţiilor Tristeţe Fericire

15. Emoţiile…prin ochii copiilor Trăire fizică:Zâmbesc, corpul mi se inundă de căldură, faţa îmi radiază ca soarele. Gând: Mama mi-a spus ca vom merge în excursie la mare. Emoţie:Fericire. Comportament:Ţopăi. Trăire fizică: Ceva tare mă apară pe piept, lacrimile curg pe obraz la fel de repede ca stropii de ploaie. Gând: Am aflat că prietenul meu cel mai bun se mută de la școala mea. Emoţie: Tristețe. Comportament:Mă retrag în camera mea.

16. Emoţiile…prin ochii copiilor Trăire fizică : La început deschid gura larg apoi,mi se ridică sprâncenele şi ochii mi se măresc. Gând:Mama mi-a făcut un tort de ziua mea. Emoţie:Surpriză plăcută. Comportament :Sar în sus. Trăire fizică:Corpul îmi tremură ca o frunză întoarsă de vânt, picioarele parcă îşi pierd din putere. Gând:Lupul se îndreaptă spre mine şi mă va muşca. Emoţie: Frică. Comportament:Mă ghemuiesc.

17. Trăire fizică:Îmi vâjâie capul, obrajii mi se înroşesc, simt că parcă aş lua foc. Am ochii încruntaţi şi stâng din dinţi. Gând: Colegul de bancă mi-a luat fără să îmi ceară liniarul din penar. Nu suport să facă asta. Emoţie: Furie. Comportament : Mă ridic și îmi vine să îl lovesc. Emoţiile…prin ochii copiilor Trăire fizică:Mi se încreţeşte nasul ca și când ați fi mirosit lapte stricat și îmi vine să vomit. Gând: Am mâncat un măr stricat. Emoţie: Dezgust. Comportament : Arunc bucata de măr stricată.

18. Reflecţia - Termometrul activităţii “Mi-a plăcut pentru că am învăţat să îmi apreciez prietenii.” “Mi-a plăcut pentru că am învăţat ceva nou.”

19. Mesaj pentru acasă! Egalitatea este sufletul prieteniei. (Aristotel) Diploma…de scanat

20. Experienţa personală ”Dacă vrei să scrii propria istorie, trebuie să folosești creioanele potrivite” (Bernand)

21. Evoluţie…