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SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE VOCABULARIO EN SECUNDARIA

SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE VOCABULARIO EN SECUNDARIA. Vicente J. Maroto Falconet Prof. Ed. Secundaria I.E.S. La arboleda - LEPE -. Introducción. El lenguaje dentro y fuera de los libros: las expresiones coloquiales. El uso de las (viejas) Nuevas tecnologías en el aula.

nitesh
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  1. SERIES EN VERSIÓN ORIGINAL Y EL INCREMENTO DE VOCABULARIO EN SECUNDARIA Vicente J. Maroto Falconet Prof. Ed. Secundaria I.E.S. La arboleda - LEPE -

  2. Introducción • El lenguaje dentro y fuera de los libros: las expresiones coloquiales. • El uso de las (viejas) Nuevas tecnologías en el aula. • Efecto de las N.N.T.T. sobre las E.E.C.C.

  3. Mi tesis: • Utilizando materiales cercanos a la realidad del alumnado, atractivos para ellos y donde la información a recibir está reforzada por un fondo cultural se acelera y mejora el aprendizaje de determinados elementos lingüísticos.

  4. Metodología • 60 alumnos de entre 15 y 17 años. • Emisión de 19 capítulos versión original. • Trabajo paralelo y relacionado con la serie. • “No way”, “Are you crazy?!”, “Be right back”, Don’t!!, etc…

  5. Ejercicios Coloquios Pruebas escritas Redacciones Prueba específica en el tercer trimestre Expresiones dentro y fuera de contexto Recopilación de datos

  6. VS

  7. Datos obtenidos • Expresiones presentadas mediante Heroes: • Expresiones presentadas mediante manuales de texto:

  8. Análisis • Incremento progresivo. • Mayor reconocimiento de expresiones contextualizadas generalizado. • La correcta contextualización evita el aprendizaje mecanizado.

  9. Conclusión • El uso de este tipo de herramientas no debe ser aislado sino continuado en el tiempo para reforzar su utilidad. • El contexto ha de ser realista y atractivo para que los contenidos lleguen mejor y su entendimiento sea mayor.

  10. Muchas gracias

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