Implementasi UU.No.20/2003

1. Implementasi UU.No.20/2003 PP.No.19/2005 Standar Nasional Pendidikan Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

2. Standar Nasional Pendidikan(SNP) • SNP adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. • SNP disempurnakan secara teren-cana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

3. Fungsi dan Tujuan SNP • SNP berfungsi sebagai dasar dalam peren-canaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu (Pasal 3) • SNP bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat (pasal 1) Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

4. Lingkup SNP • Standar isi; • Standar proses; • Standar kompetensi lulusan; • Standar pendidik dan tenaga kependidikan; • Standar sarana dan prasarana; • Standar pengelolaan; • Standar pembiayaan;dan • Standar penilaian pendidikan Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

5. Permen 22Standar Isi Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006 Selengkapnya

6. Materi minimal dan Tingkat kompetensi minimal, untuk mencapai Kompetensi Lulusan Minimal Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

7. Memuat : • Kerangka Dasar Kurikulum • Struktur Kurikulum • Beban Belajar • Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan • Kalender Pendidikan Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

8. Kerangka Dasar 5 Kelompok mapel : Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

9. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

10. Prinsip Pengembangan Kur’ • Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya • Beragam dan terpadu • Tanggap terhadap perkembangan ip-tek dan seni • Relevan dengan kebutuhan kehidupan • Menyeluruh dan berkesinambungan • Belajar sepanjang hayat • Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

11. Prinsip Pelaksanaan Kur’ • Siswa harus mendapatkan pelayanan pendidikan yang bermutu, serta mem-peroleh kesempatan untuk mengeks-presikan dirinya secara bebas, dinamis dan menyenangkan • Menegakkan 5 pilar belajar • Peserta didik mendapat pelayanan yang bersifat perbaikan, pengayaan dan per-cepatan • Suasana hubungan peserta didik dan pendidik yang saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka dan hangat Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

12. Menggunakan pendekatan multistrategi dan multimedia, sumber belajar dan teknologi yang memadai, dan meman-faatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar • Mendayagunakan kondisi alam, sosial dan budaya serta kekayaan daerah • Diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan, dan kesinambungan yang cocok dan memadai antarkelas dan jenis serta jenjang pendidikan Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

13. Struktur Kurikulum • Kedalaman muatan kurikulum ditu-angkan dalam kompetensi yang harus dikuasai siswa dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kur’ • Merupakan pola dan susunan mapel yang harus ditempuh oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran • Kompetensi terdiri dari SK dan KD yang dikembangkan berdasarkan SKL Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

14. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

15. Program IPA Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

16. Progam IPS Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

17. Progam Bahasa Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

18. ML dan PD merupakan bagian integral dari struktur kurikulum sekolah • Meliputi substansi pelajaran yang ditempuh selama 3 tahun, kelas X-XII • Kelas X - Umum, Kelas XI/XII -Program Penjurusan (Program IPA, Program IPS, Program Bahasa, Program Keagamaan-MA) Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

19. Kelas X: 16 mapel + ML + PD; Kelas XI/XII: 13 mapel + ML + PD • 1 jam pelajaran 45’ • 1 minggu 38-39 jam pelajar-an, maksimal penambahan 4 jam • Minggu efektif 34-38 per tahun Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

20. BEBAN BELAJAR Beban belajar diartikan sebagai wak-tu yang dibutuhkan oleh peserta di-dik untuk mengikuti kegiatan pembe-lajaran dengan sistem : • tatap muka (TM) • penugasan terstruktur (PT) • kegiatan mandiri tidak terstruk- tur (KMTT) Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

21. TM : Kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidikan • PT : Kegiatan pembelajaran berupa pendalaman materi utk siswa, dirancang guru untuk mencapai kompetensi - Waktu penyelesaian penugasan ditentukan oleh guru • KMTT : Kegiatan pembelajaran berupa pendalaman materi untuk siswa, dirancang guru untuk mencapai kompetensi - Waktu penyelesaian penugasan ditentukan oleh siswa Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

22. Sekolah menyelenggarakan program pendidikan dengan SISTEM PAKET atau SKS Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

23. SISTEM PAKET • sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan mengikuti seluruh mata pelajaran dan beban studi yang sudah ditetapkan untuk setiap tingkatan kelas, sesuai dengan struktur yang berlaku pada satuan pendidikan dimaksud. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

24. SISTEM KREDIT SEMESTER • Sistem Kredit Semester adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya menentukan sendiri jumlah beban belajar dan mata pelajaran yang diikuti setiap semester. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

25. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

26. Struktur kurikulum yang telah tersusun diselenggarakan de-ngan menggunakan sistem paket • Struktur kurikulum untuk d-igunakan dengan SKS akan disusun tersendiri Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

27. Kegiatan Pengembangan Diri • Tidak termasuk beban belajar, karena substansinya dipilih sendiri oleh peserta didik se-suai dengan kebutuhan, minat, dan bakat. • Dialokasikan waktu minimal 2 (dua) jam pelajaran. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

28. KALENDER PENDIDIKAN • Kalender pendidikan adalah peng-aturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. • Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, dan hari libur. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

29. Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

30. Alokasi Waktu Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006

31. Terimakasih…… Materi 1 - Sosialisasi SMA 2006