1 / 7

Der Arbeitsplatz heute

Der Arbeitsplatz heute. Die Klassenzimmer heute. Veränderte Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt : Macht die Schule fit für den Arbeitsmarkt ?.

norman-garrison
Download Presentation

Der Arbeitsplatz heute

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Der Arbeitsplatz heute

  2. Die Klassenzimmer heute

  3. VeränderteAnforderungen auf demArbeitsmarkt: Macht die Schule fit für den Arbeitsmarkt? • SolltenwirInformationenlehren, die sichdurchSuchmaschinenfindenlassenoderisteswichtigerzuvermitteln, wiedieseInformationen in Wissenverwandeltwerden? • Was ist der besteWegzurVorbereitung auf die ökonomischeEigenständigkeit in der Zukunft? • Es gibtHinweisedarauf, dass man den Job in Zukunfthäufigerwechselnwird und dassviele der bestbezahltesten Jobs in Arbeitsfeldernliegen, die nochnichtexistieren. • Das folgendeDiagrammzeigt die wechselndenAnforderungen an die Fähigkeiten in der Arbeitsweltgemäß der OECD.

  4. VeränderteAnforderungender Fähigkeiten auf demArbeitsmarkt Quelle: Levy und Murnane, Organization of Economic Cooperation and Development (OECD) T. Shawki, Global UNESCO ICT-CFT Coordinator

  5. Dimensionen der Schlüsselkompetenzen für das 21. Jahrhundert bei ITL Research LERNAKTIVITÄTEN SCHÜLERARBEIT • Codiert nach den fünf Dimensionen des Unterrichtens und Lernens im 21. Jahrhundert: • Aufbau von Wissen • ICT-Einsatz • Problemlöse- und Innovationskompetenz • Sachkundige Kommunikationsfähigkeit • Codiert nach den fünf Dimensionen des Unterrichtens und Lernens im 21. Jahrhundert: • Fähigkeit zur Zusammenarbeit • Aufbau von Wissen • ICT-Einsatz • Problemlöse- und Innovationskompetenz • Selbstreguliertes Lernen / Selbstmanagement

  6. Innovative Unterrichtsmethoden führen zu Schlüsselkompetenzen der Schülerinnen und Schüler für das 21. Jahrhundert Beziehung zwischen deRbewertung DES innovativeNunterrichtS und der schülerarbeit ZU DIMENSIONEN DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DAS 21. JAHRHUNDERT Bewertung der Schlüsselkompetenzen der Schüler für das 21. Jahrhundert Bewertung des innovativenUnterrichts Quelle: Analyse der LA/SA-Bewertung aus 4 Pilotjahr-Ländern, auf der Basis einer Analyse von SRI International

  7. INNOVATIVE Unterrichtsmethoden Innovative Unterrichts-methoden Lernen ausserhalb des Klassenzimmers Schüler-zentrierte Pädagogik ICT zum Lehren und Lernen

More Related