Halvårspresentasjon Ungdomskunnskap 2013

1. HalvårspresentasjonUngdomskunnskap 2013 Innhold Av Lina Kristin Nilsen

2. Forelesninger • Mappeoppgaver • Pensumlesing • Intervju • Praksis • Utekontakten Tønsberg • Borgheim Nord (tilrettelagt opplæring) • Lite allmennkulturelt orienterte arbeidsmetoder

3. Intervjuet to jenter Begrepene: • Ungdomskulturell, allmennkulturell • økonomisk- og sosial kapital Konklusjon: • Jente 16 – få venner lite interessert i skole • Jente 20 – kan være alle – ingen fellestrekk • økonomisk- og sosial kapital – åpner flere muligheter Mappeoppgave 1 Ungdomsforståelse og ungdomskultur rus- holdninger og bruk

4. Mappeoppgave 2Sosiale medier Drøftet påstandene: Unges bruk av sosiale medier erstatter ekte mellommenneskelige bånd med nye og overfladiske kontakter. Sosiale medier bidrar til vedlikehold og styrking av forbindelser. Teori: Teori fra bøkene Liker- liker ikke, ungdomsliv, nettkidsa, ungdomskunnskap og oppvekst i Norge Konklusjon: - Begge påstandene kan være riktige - Brukes sosiale medier på en fornuftig måte Høyere sosial og kulturell kapital – lettere kontakt med mennesker - Egenskaper – lav selvtillit – påvirket av kroppsfokuset - kritisk

5. Mappeoppgave 3ungdom i kontakt med barnevernstjenesten Resiliens - unngå psykososiale vansker etter en risiko Empowerment hjelp til å finne løsninger selv, forstå at man har makt over eget liv og muligheten til å påvirke Senceofcoherence forståelse av egen situasjon troen på at en kan finne løsninger skape mening med å finne løsninger Teori: Boken Resiliens i skolen (Olsen og Traavik) For å oppnå en resilient utvikling: Egenskaper - soc Gode relasjoner Meningene til jevnalderende er viktig i ungdomstiden - Godt miljø

6. Eneste Gruppeoppgave Er dette en subkultur? Intervju – Arne Blom - studio z Teori: • Masteroppgaven til Arnbjørg • Bøkene Ungdomskunnskap (Aagre) og Ungdomsliv (Illeris) Konklusjon: • Det er en subkultur • Generelt mye tatoveringer og piercinger – mer en mainstream • Det er ikke allment aksepter i samfunnet Mappeoppgave 4subkultur – body suspension

7. Læringsmål og læringsmål ogforventninger forventningervår høst

8. Oppnådd alle mål - mappeoppgaver • Lært mange nye begreper og ordforråd • Lærte mest av barnevern og resiliens oppgaven • Gruppeoppgaven - forskjellige meninger • God nytte av å diskutere og komme med tilbakemeldinger med medstudent Evaluering av egen læring