1 / 33

Föräldrautbildning Schysst på nätet

Föräldrautbildning Schysst på nätet. Celia Cox. Stiftelsen Friends. Startade 1997 Utgångspunkt i lagstiftning, forskning & skolors erfarenhet Utbildar i skolor, förskolor & idrottsföreningar Icke vinstdrivande e -mobbning 2005. Skola åk 3-6. 87% 32%. Skola åk 6-9. 70% 25%.

ofira
Download Presentation

Föräldrautbildning Schysst på nätet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Föräldrautbildning Schysst på nätet Celia Cox

  2. Stiftelsen Friends • Startade 1997 • Utgångspunkt i lagstiftning, forskning & skolors erfarenhet • Utbildar i skolor, förskolor & idrottsföreningar • Icke vinstdrivande • e-mobbning 2005

  3. Skola åk 3-6 87% 32%

  4. Skola åk 6-9 70% 25%

  5. För ett schysst klimat på nätet

  6. För ett schysst klimat på nätet

  7. Utgångspunkter 3 viktiga utgångspunkter • Det som händer på nätet handlar om sociala relationer och hur man ska hantera dem • Det är vuxnas ansvar att driva det förebyggande arbetet mot kränkningar på nätet • Skollagen

  8. Utgångspunkter När var du ute på nätet första gången?

  9. Utgångspunkter Att ta till sig ny teknik Skepsis Tillvänjning Vardagsteknik (Elza Dunkels, 2012)

  10. För ett schysst klimat på nätet

  11. Vuxnas koll Kan du beskriva hur ditt barns skolgård ser ut? Ett klassrum? Korridoren? Kan du beskriva de tre sidor/spel/bloggar som ditt barn oftast nämner?

  12. Vuxnas koll: Sociala medier Hur gammal?? 99a Hade du kunnat vara kompis med något som är ''emo''? Eller hatar du allt som har med typ metal, rock emo saker att göra? Klart jag skulle kunna vara vän med vem som helst. Hur mår du nu? Bra Äter du gröt eller ostron från österrike till frukost? Eh nej Anser du dig själv vara en god människa? Ja det gör jag väl Är du kär? Inte kär, men är lite förälskad och har stort tycke för en person

  13. Vuxnas koll: Instantmessenger/ Chatt

  14. Vuxnas koll: Bloggar

  15. Vuxnas koll: Spel

  16. Vuxnas koll: Videodelning

  17. Vuxnas koll: Begrepp lol wtf fa brb omg afk nvm nub irl

  18. Vuxnas koll Friends tips för att skaffa sig koll • Fråga ditt barn • Fråga andra vuxna • Skaffa dig en profil på sidorna • Gör dig närvarande på nätet (med respekt för ditt barns integritet) • Googla

  19. För ett schysst klimat på nätet

  20. Ungas kompetens Kompetenser unga har • Barn och unga använder och kombinerar strategier vid negativt innehåll på nätet • Psykologiska förutsättningar på och utanför nätet hänger ihop (EU kids online, 2013)

  21. Ungas kompetens Kompetenser unga har • (Källa: Friends/SIFO 2014)

  22. Ungas kompetens Kompetenser vi vill att unga ska ha • Definiera vad en kränkning, diskriminering och trakasserier är på nätet • Förståelse för konsekvenser av en kränkning, diskriminering och trakasserier på nätet • Veta hur man kan agera om man är utsatt, ser någon bli utsatt eller själv utsätter • Hitta info om vad som gör en sida är seriös, hur man ändrar inställningar på sitt konto, vilka regler som finns för sidan, var man kan vända sig på sidan om något händer etc • Kunskap om vilka lagar som gäller på nätet

  23. Ungas kompetens Friends tips om ungas kompetens • Ta reda på vilka strategier/kompetenser ditt barn har • Fundera igenom hur du kan utveckla ditt barns strategier/kompetenser • Arbeta tillsammans – utnyttja andra vuxnas tankar

  24. Reflektionsstund • Vad har jag sagt? • Vad tänker ni om det?

  25. För ett schysst klimat på nätet

  26. Konkret görande Vad ska vi göra? • Respektera rätten till integritet • Prata om nätet • Håll dig lugn • Var intresserad • Sätt rimliga gränser • Tänk på kroppen • Var orättvis (Elza Dunkels, 2012)

  27. Konkret görande Vad tycker du att vuxna ska göra för att barn och unga ska känna sig trygga när de använder mobil, dator eller surfplatta? ”Få barnet att känna tillit till sina föräldrar så att man har någon att prata med” ”Var med. Delta i spel och liknande tillsammans. Prata om vad man gör.” ”Lyssna om man behöver hjälp och hjälpa om det behövs” ”Visa/Uttrycka sig att de verkligen kan lita på dem så att ifall han/hon blir kränkt vågar prata med sina föräldrar om vad som hänt. På det sättet får barnet/ungdomen mer kontakt med sina föräldrar och vågar säga” ”Man måsta prata mer om detta i skolan” • (Källa: Friends/SIFO 2014)

  28. Konkret görande Workshop!

  29. Konkret görande Friends tips om nästa steg • Vilka tre ingångar/frågor kan vara en bra start för att prata om nätet med ditt barn? • Bestäm dig för en ingång och testa! (Det kan inte bli mer än fel.) • På vilka tre sätt kan du och ditt barn arbeta tillsammans för ett schysstare klimat på nätet? • När ska du göra det? Hur ska det göras? • Vilka tre former av samverkan med skolan skulle ni vilja ha? • När ska det göras? Vilka ska vara inblandade?

  30. Länkskafferi • Statens medieråd • Ungdomsstyrelsen • Kränkt.se • Datainspektionen • Surfa lugnt • Svenskarna och internet • Friends.se • Juridikinstitutet.se

  31. För ett schysst klimat på nätet

  32. ”Jag pratar alltid med mamma och pappa hemma. Och om jag vill prata om något som hänt på skolan kan jag prata med min mentor”

  33. Tack! celia.cox@friends.se

More Related