Introduktion till SOFIA-studien

1. Introduktion till SOFIA-studien

2. Ansvariga forskare Seniora forskare Henrik Andershed, docent, vetenskapligt ansvarig f�r SOFIA-studien, �rebro universitet Anna-Karin Andershed, fil.dr., �rebro universitet Staffan Janson, professor, Karlstads universitet, �rebro universitet �sa K�llstr�m Cater, Fil.dr., �rebro universitet Doktorander Ida Eriksson, fil.mag., l�rare, doktorand, projektledare, �rebro universitet Birgitta Svensson, doktorand, Karlstads universitet

3. SOFIA-gruppen � Styrgrupp f�r projektet Henrik Andershed, �rebro universitet Ida Eriksson, �rebro universitet Birgitta Svensson, Karlstads universitet Anna-Lena Norlander-Groth, kvalitetschef, barn- och ungdomsf�rvaltningen, Karlstads kommun Johan Sj�vall, kvalitetschef, barn- och ungdomsf�rvaltningen, Karlstads kommun Elisabeth Olausson, Rektor, Karlstads kommun Maria Holm, Rektor, Karlstads kommun Frida Lindberg, Representant enskilda f�rskolor

4. Varf�r ytterligare en vetenskaplig studie? Vi beh�ver mer kunskap om varf�r det g�r bra f�r vissa och s�mre f�r andra i det l�nga loppet Vi beh�ver mer specifik kunskap om risker och skydd och hur vi mer effektivt kan hj�lpa barn med behov av extra st�d

5. Vad �r SOFIA-studien? En vetenskaplig studie av barns utveckling och anpassning i samarbete mellan �rebro universitet, Karlstads universitet och Karlstads kommun.

6. �vergripande syften och m�l Att b�ttre f�rst� utvecklingen av barns sociala, fysiska och psykiska h�lsa, inklusive normbrytande beteende (s�som att bryta mot regler och vara trotsig). Att studera vilka insatser som ges och hur samverkan sker �ver tid kring barn med uppm�rksammade sv�righeter. Det l�ngsiktiga m�let med SOFIA-studien �r: Att ge kunskap om barns utveckling som kan anv�ndas f�r att f�rb�ttra insatser och det praktiska arbetet med barn.

7. SOFIA-studien: Exempel p� fr�gest�llningar Vilka �r risk- och skyddsfaktorerna? Vilka av risk- och skyddsfaktorerna �r viktigast i att f�rst� barns utveckling? Vad �r det som f�rklarar att vissa barn utvecklas positivt trots att risker finns n�rvarande (maskrosbarnen)? Allts�, vad skyddar ett barn fr�n en negativ utveckling? Vilka insatser ges till barn med uppm�rksammade sv�righeter och p� vilka grunder? Hur samverkar olika instanser i att hj�lpa barn med behov av st�d och insatser?

8. SOFIA-studien: Exempel p� fr�gest�llningar (forts.) F�rskole-/skolrelaterade fr�gor: Hur ser sambanden mellan f�rskoleavdelningens pedagogik/arbetss�tt och barnens v�lm�ende och utveckling ut? Kontakten mellan v�rdnadshavare och pedagoger V�rdnadshavares deltagande � t.ex. vid f�r�ldram�ten T.ex. n�jdhet med f�r�ldram�ten

9. Vilka barn f�ljs? 2.121 barn i kommunala och enskilda f�rskolor i Karlstads kommun f�dda �r 2005, 2006 och 2007 Ca 85% av samtliga barn p� f�rskolor i Karlstads kommun i dessa �ldrar Skriftligt samtycke om deltagande fr�n v�rdnadshavare har erh�llits fr�n samtliga SOFIA-barn

10. N�r och hur ska barnen f�ljas? N�r? En g�ng per �r med start i mars 2010 Fram t.o.m. 2012 till att b�rja med Plan att f�lja dessa barn upp till vuxen �lder Hur? Webbenk�t som v�rdnadshavare och pedagog svarar p� F�rskolechefer/Rektorer/verksamhetsansvariga svarar ocks� p� webbenk�t - en enk�t per f�rskoleavdelning/klass � ca 10-15 min per avdelning

11. N�r sker datainsamlingar?

12. Sekretess och hantering av data Vi �r mycket noggranna med att dina fr�geformul�rssvar tas emot och lagras p� ett s�kert s�tt. Vi som arbetar i projektet har samtliga tystnadsplikt och ingen obeh�rig kommer att ha tillg�ng till materialet, eller veta hur du svarat. 

13. Etik och finansiering SOFIA-studien �r granskad och godk�nd av forskningsetisk n�mnd (Dnr 2009/429). SOFIA-studien finansieras av medel fr�n Vetenskapsr�det, �rebro universitet, Karlstads universitet och Karlstads kommun.

14. Hur f�r man information om studiens resultat? Resultaten presenteras endast p� gruppniv� s� att inget enskilt barn, v�rdnadshavare, pedagog eller rektor/verksamhetsansvarig kan identifieras. Presenteras l�pande och p� flera olika s�tt; SOFIA-studiens nyhetsbrev � SOFIA-nytt � som skickas ut via f�rskolorna/skolorna och publiceras p� www.sofiastudien.se. Rapporter som tas fram efter kommunens eller de enskilda f�rskolornas eller skolornas �nskem�l Till pedagoger och f�rskolechefer/rektorer/verksamhetsansvariga p� en �rlig informationstr�ff om SOFIA-studien samt till forskare och andra professionella via artiklar i internationella vetenskapliga tidskrifter och internationella och nationella konferenser.

15. Nytta f�r kommunen av att vara med i SOFIA-studien? Verksamhetsutveckling f�r f�rskolor och skolor Kommunledning, f�rvaltningar, rektorer, pedagoger och f�r�ldrar f�r kontinuerlig information Via nyhetsbrev och internet om studien och dess resultat �ven via f�rel�sningar p� studiedagar om s� �nskas Kartl�ggning �ver tid: Barnens utveckling och h�lsa �ver tid Vad man g�r och hur man samverkar kring barn med behov av st�d och insatser Hur kan man bli mer effektiv i detta?

16. Nytta f�r kommunen av att vara med i studien? (forts.) Kommunen, f�rskola/skola, kan tidigt f� koll p� hur det ser ut i den h�r gruppen av barn kartl�ggning och m�jlighet att planera vilka resurser som kommer beh�vas i kommunen i framtiden

17. SOFIA-studiens betydelse nationellt och internationellt Svensk kunskap beh�vs om precis dessa fr�gor! Kunskapen kommer att bli unik f�r Sverige och kommer ocks� bli ett viktigt bidrag internationellt

18. Hur g�r v�g 3 konkret till? Start 12-13 mars 2012 All personal inbjuds till Karlstads universitet Aula Information om SOFIA-studien och dess resultat och utdelning av SOFIA-p�rmar Nu startar datainsamlingen Pedagogerna delar ut information till alla SOFIA-barnens v�rdnadshavare Inneh�ller inloggning till webenk�ten Pedagogen/l�raren ansvarar f�r att en l�rare eller fritidspedagog svarar p� �pedagogenk�ten� via webben p� samtliga SOFIA-barn Rektorer svarar p� enk�t om samtliga sina klasser i vilka det finns SOFIA-barn Svarar p� enk�t som tar 10-15 minuter per klass

19. www.sofiastudien.se