1 / 27

Class Procedures

Class Procedures. When I ask a question and you know the answer, you will answer chorally in the target language. . When I make a statement, you will respond chorally by saying 噢 ō ( Ohhhhhhh )!!!. If it is a yes, say “ 是 !” ( shì .) . If it’s a no, say “ 不是 !” ( bù shì ).

olathe
Download Presentation

Class Procedures

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Class Procedures

  2. When I ask a question and you know the answer, you will answer chorally in the target language.

  3. When I make a statement, you will respond chorally by saying 噢 ō (Ohhhhhhh)!!!

  4. If it is a yes, say “是!” (shì.)

  5. If it’s a no, say “不是!”(bùshì)

  6. If I ask a question where the answer hasn’t been established, make it up! But….

  7. You must guess in MandarinChinese, because it’s a Chinese story.

  8. When you guess, surprise me. If you don’t surprise me, I will surprise you!

  9. You can use proper nouns, such as names, brands, etc. in English.

  10. Raise your hand if you don’t understand, or if I’m going too fast!

  11. 詞彙cíhuì Vocabulary

  12. 我是黃小姐,不是黃先生。 WǒshìHuángXiǎojiě, bùshìHuángXiānshēng 。 I am Mrs. Hwang, not Mr. Hwang. 是 shì yes 不是 bùshì no

  13. 老師。Lǎoshī。Teacher. 她是很兇的老師。 Tāshìhěnxiōng de lǎoshī 。 This teacher is very mean.

  14. 學生XuéshēngStudents 他們是很小的學生。 Tāménshìhěnxiǎo de xuéshēng。 These students are very small.

  15. 看到kàn dàosee/saw 貓咪看到了老鼠。 Māomíkàndào le lǎoshǔ。 The cat sees/saw the mouse.

  16. 喜 歡 / 不 喜 歡xǐhuān/bù xǐ huān 我喜歡周杰倫, 不喜歡Justin Beiber。 Wǒxǐhuānzhōujiélún ,bùxǐhuān Justin Beiber。

  17. 誰 shuí什麼 shénme幾點 jǐdiǎn哪裡 nǎlǐ (Who?) (What?) (When?) (Where?) 為什麼 怎麼 zěnme多少 duōshǎo幾 jǐ wèishénme (How?) (How much?) (How many?) (Why?) 哪個 nǎgè (Which?)

  18. 一二

  19. 一二

  20. Reading 1.) Follow along as I read the story to you. 2.) Then, we will read together. You will only need to read the color coded words. 3.) Red are verbs and Yelloware nouns. 4.) After the reading, you will translate what you just read, and draw a picture of your translation. 5.) Finish the picture and translation for homework.

  21. Story 花 木 蘭 是一 個 女 孩 子。 他 huāmùlánshìyīgènǚháizi。 tā 姓花, 名 字是 花 木 蘭。她是 xìnghuāmíngzishìhuāmùlán。 tāshì 中 國 人。她 是一 個 學 生。 她 zhōngguóréntāshìyīgèxuéshēng。 tā 有 一 個 老 師。 yǒuyīgèlǎoshī。

  22. 她 的 老 師 貴 姓是 春, tā de lǎoshīguìxìngshìchūn。 名 字 是 春 麗。  míngzìshìchūnlì。 木 蘭 的 老 師 也 是 中 國 人。 mùlán de lǎoshīyěshìzhōngguórén。 他 們 會 打 功 夫。 tāménhuìdǎgōngfū。

  23. 他 們 不 喜 歡 美 國 人。 tāménbùxǐhuānměiguórén。 他 們 不 喜 歡 紐 約 來 的 tāménbùxǐhuānniǔyuēlǎi de 美 國 人。 měiguórén。 她 們 覺 得 紐 約 來 的 美 國 人 很 兇。 tāménjué de niǔyuēlǎi de měiguórénhěnxiōng。

  24. 他 們 看 到 一 個 美 國 人。 tāménkàndàoyīgèměiguórén。 這 個 美 國 人 的 名 字是Kim Kardashian。 zhègèměiguórénde míngzìshì 他 們 看 到 了 Kim Kardashian。 tāménkàndàole Kim Kardashian也 看 到 了 他 們。 Kim Kardashianyěkàndàole tāmén。 完 蛋 了! 完 蛋 了! wándàn le ﹗ wándàn le ﹗

  25. 春 麗 和 木 蘭 問 Kim Kardashian, “ 你是 chūnlìhémùlánwèn Kim Kardashian “ nǐshì Kim Kardashian嗎?” Kim Kardashianmā?” Kim Kardashian說, “我 是。” Kim Kardashianshuō “wǒshì.” Kim Kardashian問 春 麗 和 木 蘭, Kim Kardashianwènchūnlìhémùlán “ 你 們 喜 歡 我 嗎?” “ nǐménxǐhuānwǒmā?”

  26. 春 麗 和 木 蘭 說, “ 不 是。 chūnlìhémùlánshuō “ bùshì。 你 是美 國 人, nǐshìměiguórén, 我 們 不 喜 歡 你。” wǒménbùxǐhuānnǐ。”

  27. Kim Kardashian打 春 麗 和 木 蘭。 Kim Kardashiandǎchūnlìhémùlán。 春 麗 和 木 蘭 用 chūnlìhémùlányòng 他 們 的 功 夫 tāmén de gōngfū 把 Kim Kardashian打 走。 bǎ Kim Kardashiandǎzǒu。

More Related