MONTER INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH wersja dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

1. MONTER INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH wersja dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

2. MONTER INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH Multimedialna charakterystyka zawodu Nazwa zawodu: monter instrumentów muzycznych Kod zawodu w klasyfikacji szkolnictwa zawodowego: 731[02] Kod zawodu w klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy: 7312 (Grupa elementarna monterzy instrumentów muzycznych) Na wesoło

3. Syntetyczny opis zawodu i środowisko pracy • Czy wiesz, że monter instrumentów muzycznych: • Wykonuje poszczególne elementy instrumentów, dopasowuje je i łączy w podzespoły, a następnie dokonuje ostatecznego montażu instrumentów. Przeprowadza korektę instrumentów oraz dokonuje ich naprawy, strojenia i konserwacji. • Praca odbywa się w pomieszczeniach produkcyjnych o oświetleniunaturalnym bądź sztucznym, wyposażonych w urządzenia wentylacyjne. W pomieszczeniach klejenia i lakierowania występują szkodliwe opary rozpuszczalników i klejów. • 3. Zwykle pracuje 8 godzin dziennie, jednak zdarzają się przypadki, kiedytrzeba pracować dłużej, często w godzinach wieczorowych.

4. Praca własna… Po zapoznaniu się z powyższym opisem zawodu i środowiska pracyz pewnością znalazłeś sformułowania niezrozumiałe dla Ciebie. Wypisz je, a następnie, korzystając z dostępnych źródeł informacji, postaraj się wyjaśnić znaczenie tych sformułowań. W tym celu, najlepiej porozmawiaj z osobami zatrudnionymi w zawodzie lub poszukaj samodzielnie informacji w Internecie. Efekty pracy udokumentuj poprzez stworzenie własnej rozszerzonej wersji charakterystyki zawodu. Może to być teczka, do której włożysz wszystkie, Twoim zdaniem ważne, informacje dotyczące zawodu. Uwaga: Podobnie postąp, kiedy będziesz zapoznawał się z treścią kolejnych slajdów. Na wesoło

5. Zadania i umiejętności zawodowe • Dobór materiałów do produkcji, napraw i renowacji instrumentów muzycznych. • Wytwarzanie, naprawy i renowacja instrumentów muzycznych. • Posługiwanie się narzędziami ręcznymi i mechanicznymi oraz przyrządami pomiarowymi. • Dokonywanie oceny stanu technicznego instrumentów muzycznych. • Wykonywanie prac wykończeniowych i zdobniczych.

6. Zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii. • Ocenić stan techniczny instrumentu. • Zaplanować technologię naprawy instrumentu muzycznego na podstawie dokumentacji technologicznej. • Obliczyć parametry akustyczne instrumentów w celu ich naprawy. • Dobrać materiały do naprawy instrumentu muzycznego. • Dobrać narzędzia i przyrządy do naprawy i konserwacji instrumentów muzycznych. • Wykonać pomiary za pomocą specjalistycznych przyrządów kontrolno-pomiarowych stosowanych w naprawie instrumentów muzycznych. • Naprawić pęknięcia i uszkodzenia powierzchni elementów instrumentów muzycznych, naprawić lub wymienić uszkodzone elementy mechanizmu. • Naprawić mechanizmy instrumentu muzycznego. • Określić środki chemiczne stosowanych do konserwacji instrumentów muzycznych. • Wykonać konserwację elementów i mechanizmów instrumentu muzycznego. • Obliczyć koszt zużycia materiałów oraz koszt wykonania naprawy instrumentu muzycznego. • Zastosować środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania napraw i konserwacji instrumentów muzycznych. Praca własna…Uwaga: W tekstach podanych powyżej dotyczących zadańi umiejętności zawodowych z pewnością pojawiły się nowe niezrozumiałe sformułowania, spróbuj je rozszyfrować, korzystając z pomocy rodziców, nauczyciela, doradcy zawodowego, Internetu, literatury.

7. Podstawowe narzędzia pracy w zawodzie Do pracy w zawodzie montera instrumentów muzycznych niezbędne są:

8. Cechy psychofizyczne Test samooceny 1/3 Decydując się na podjęcie pracy w zawodzie montera instrumentów muzycznych, powinniśmy przede wszystkim wziąć pod uwagę swoje możliwości, cechy osobowości, temperamentu, swoje zainteresowania, uzdolnienia i wymagania fizyczne. Przed przystąpieniem do testu przygotuj kartkę papieru i ołówek lub długopis. Następnie przeczytaj uważnie poniższy tekst z cechami psychofizycznymi oraz wymaganiami fizycznymi i zdrowotnymi, a następnie oceń siebie pod kątem ich spełniania. Wyniki zapisz na przygotowanej kartce. Uwaga: Nie ma sensu zaznaczać nieprawdy, gdyż w ten sposób oszukiwałbyś sam siebie. Praca własna… Uwaga: W podanych treściach jest prawdopodobnie dużo nowych niezrozumiałych sformułowań, spróbuj je rozszyfrować.

9. Cechy psychofizyczne –test samooceny 2/3

10. Cechy psychofizyczne –test samooceny 3/3 Klucz odpowiedzi. Jeśli uzyskałeś: Od 7 do 10 punktów – Twoje odpowiedzi sugerują, że prawdopodobnie jest to zawód, który możesz wziąć pod uwagę w swoich wyborach. Zawsze jednak warto dokładnie przemyśleć decyzję i skonsultować się z doradcą zawodowym. Od 4 do 6 punktów – możesz rozważyć ten wybór, ale zastanów się – być może istnieją zawody lepiej dopasowane do Twoich cech osobowości i wymagań fizycznych. Ewentualnie zbierz więcej informacji na temat danego zawodu i ponownie je przeanalizuj. Zawsze warto dokładnie przemyśleć decyzję i skonsultować się z doradcą zawodowym. Od 0 do 3 punktów– zastanów się, może warto przyjrzeć się dokładniej innym zawodom, bliższym Twoim predyspozycjom. Zachęcamy także do zbierania kolejnych informacji, które ułatwią Ci podjęcie decyzji. Zawsze warto przemyśleć ją dokładnie i skonsultować się z doradcą zawodowym. Na wesoło

11. Przeciwwskazania zdrowotne Decydując się na podjęcie pracy w zawodzie montera instrumentów muzycznych, powinniśmy także wziąć pod uwagę przeciwwskazania zdrowotne. Test samooceny 1/3 Przed przystąpieniem do zrobienia testu przygotuj kartkę papieru i ołówek lub długopis. Następnie przeczytaj uważnie poniższy tekst zawierający przeciwwskazania zdrowotne, a następnie oceń siebie pod tym kątem. Wyniki zapisz na przygotowanej kartce. Uwaga:Nie ma sensu wybierać nieprawdziwych odpowiedzi, gdyż w ten sposób oszukiwałbyś sam siebie. Uwaga: Zamieszczone pytania zawierają dużo sformułowań medycznych, zanim odpowiesz, postaraj się je wyjaśnić.

12. Przeciwwskazania zdrowotne –test samooceny 2/3

13. Przeciwwskazania zdrowotne –test samooceny 3/3 Klucz odpowiedzi W przypadku, gdy choć raz, odpowiadając na powyższe pytania, wybrałeś wariant „TAK”, musisz się skontaktować z lekarzem medycyny pracy, który będzie w stanie stwierdzić, czy masz przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania pracy w zawodzie montera instrumentów muzycznych. Pamiętaj, że istnieje dużo więcej przeciwwskazań do pracy w zawodzie, zatem warto, abyś dokonując wyborów zawodowych, szczegółowo zapoznał się z tymi przeciwwskazaniami. Zawsze możesz też skonsultować się z doradcą zawodowym. Na wesoło

14. Kształcenie w zawodzie montera instrumentów muzycznych • Aby pracować w zawodzie monterainstrumentów muzycznych, możesz: • 1.1. Jako absolwent gimnazjum wybrać trzyletniązasadniczą szkołę zawodową. • 1.2. Jako absolwent trzyletniego liceum ogólnokształcącego, trzyletniego liceum profilowanego, czteroletniego technikum, dwuletniego liceum uzupełniającego lub trzyletniego technikum uzupełniającego możesz wybrać dwuletniąszkołę policealną. • 1.4. Po zakończeniu zasadniczej szkoły zawodowej kontynuować naukę w trzyletnim technikum uzupełniającym, a po zdaniu matury – na uczelni wyższej na kierunku inżynieria materiałowa. • Co zrobić, aby rozpocząć naukę w zasadniczej szkole zawodowej? Należy złożyć następujące dokumenty: świadectwo potwierdzające ukończenie gimnazjum (lub dawnej ośmioletniej szkoły podstawowej) oraz zaświadczenie lekarskie, potwierdzające brak przeciwwskazań do wykonywania zawodu montera instrumentów muzycznych. Zasadnicze szkoły zawodowe przyjmują uczniów, którzy nie ukończyli 18. roku życia.

15. Kształcenie w zawodzie montera instrumentów muzycznych • Czego będziesz się uczył w zasadniczej szkole zawodowej, przygotowując się do wykonywania zawodu montera instrumentów muzycznych? • W ramach modułu: • 3.1. Podstawy umiejętności muzycznych: posługiwania się notacją muzyczną w grze na instrumencie, rozpoznawania instrumentów muzycznych. • 3.2. Podstawy obróbki materiałów: dobierania materiałów konstrukcyjnych posługiwania się dokumentacją technologiczną i planowania obróbki mechanicznej, wykonywania obróbki ręcznej i mechanicznej. • 3.3. Podstawy wytwarzania, łączenia i wykańczania elementów instrumentów muzycznych: wykonywania połączeń kształtowych, wykonywania połączeń klejonych, nakładania powłok lakierniczych i wykańczania powierzchni. • 3.4. Montaż i naprawa instrumentów muzycznych: montażu elementów instrumentów muzycznych, oceniania jakości wykonania instrumentów muzycznych, wykonywania napraw i konserwowania instrumentów muzycznych, wykonywania korekty i strojenia instrumentów.

16. Kształcenie w zawodzie Montera instrumentów muzycznych • Z jakich podręczników będziesz się uczył w technikum, przygotowując się do wykonywania zawodu montera instrumentów muzycznych? • Przykładowe: Zarys nauki o muzyce. 2007 Zofia Lissa. AD OCULOS Encyklopedia Muzyczna PWM - efg - PWM 21

17. Kształcenie w zawodzie • Praca własna… • Poszukaj w najbliższej okolicy adresów szkół zawodowych, w których możesz podjąć naukę w zawodzie montera instrumentów muzycznych. Zapisz je, a następnie zapoznaj się z ich ofertą edukacyjną. Możesz to zrobić na kilka sposobów: • odnaleźć strony szkół zawodowych w Internecie, • przeglądać poradniki, w których zaprezentowano ofertę szkół ponadgimnazjalnych, • rozmawiać ze znajomymi pracującymi w zawodzie lub z kolegami uczącymi się w danym zawodzie, • i najtrudniejsze – wybierz się do szkoły, by na miejscu zrobić wywiad. • Dokumenty potwierdzające Twoją aktywność w poszukiwaniu informacji o zawodzie sukcesywnie wkładaj do teczki. • 2. Zapoznaj się z ofertą Związku Rzemiosła Polskiego (www.zrp.pl). Na wesoło

18. Rynek pracy • 1. Stanowiska pracy typowe dla monterainstrumentów muzycznych: • stanowiska w zakładach usługowych (naprawa instrumentów), • może on pracować również jako konstruktororaz przy produkcji i naprawie elementów, zespołów i obudowyinstrumentów jakomonter/konserwator. • 2. Inne nazwy zawodu: lutnik, organmistrz, wzorzysta instrumentów. 3. W fabrykach instrumentów obecnie są niewielkie możliwości zatrudnienia, natomiast dużo większe są możliwości samozatrudnienia. Największe szanse zatrudnienia występują w pobliżu miejscowości, gdzie produkowane są instrumenty, np. Kalisz, Legnica, oraz tam, gdzie popularne są zespoły folklorystyczne i tzw. żywa (regionalna) muzyka. Zawód montera instrumentów muzycznych jest zawodem rzadkim. Ograniczenia związane są z zalewem rynku przez instrumenty elektryczne i elektroniczne produkcji zagranicznej.

19. Na wesoło Rynek pracy • Praca własna… • Czy są problemy ze znalezieniem pracy w zawodzie montera instrumentów muzycznych? • Na to pytanie samodzielnie poszukaj odpowiedzi. W tym celu możesz przeprowadzić wywiady z kilkoma osobami, najlepiej z korektorem i stroicielem instrumentów muzycznych, a pracującymi na własny rachunek lub zatrudnionymi w czyjejś firmie. • Jeżeli nie masz takiej możliwości, sięgnij po informacje z gazet (np. po ogłoszenia o pracę) lub z Internetu. • Wyniki zapisz w tabeli przygotowanej przez siebie według poniższego wzorca. Dodatkowo możesz zapoznać się z opracowaniami statystycznymi zamieszczonymi przez urzędy pracy. Takie zbiorcze opracowanie znajdziesz na portalu Publicznych Służb Zatrudnienia (www.psz.praca.gov.pl, patrz zakładka: „Informacje o rynku pracy”).

20. Źródła informacji • Interesujące źródła informacji: • Panufnik T., Sztuka lutnicza, Warszawa 1926. • Panufnik T., Technologia lutnicza, Warszawa 1934. • Kamiński W., J. Świrek, Lutnictwo, PWM, Warszawa 1972. • Drobner M., Instrumentoznawstwo i akustyka, PWM, Warszawa 1986. • Łapa A., Harajda H., Akustyczne zagadnienia lutnictwa, część I, Dobór drewna, • Ars Nova, Poznań 1997. • Mała encyklopedia muzyki, PWM, Kraków 1968. • Fadiejew I., Ałłon S., Naprawa i strojenie fortepianów i pianin. • http://pl.wikipedia.org/wiki/flet poprzeczny • http://pl.wikipedia.org/wiki/fortepian • http://pl.wikipedia.org/wiki/gitara • http://pl.wikipedia.org/wiki/gong • http://pl.wikipedia.org/wiki/klarnet • http://pl.wikipedia.org/wiki/lira da braccio • http://pl.wikipedia.org/wiki/pianino • http://pl.wikipedia.org/wiki/skrzypce • http://pl.wikipedia.org/wiki/werbel

21. Źródła informacji • III. Przy opracowywaniu charakterystyki wykorzystaliśmy poniższe źródła informacji: • Doradca 2000 – przewodnik po zawodach. Monter instrumentów muzycznych (https://doradca.praca.gov.pl/d2k5/zawody, 17 lipca 2009). • Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe. Monter instrumentów muzycznych, Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa, Okręgowa Komisja Egzaminacyjna Jaworzno, 2004 (http://www.cke-bip.waw.pl/assets/files/infor_ZAW_ZSZ/murarz.pdf, stan na: 17 lipca 2009). • Modułowy program nauczania. Monter instrumentów muzycznych , MEN, Warszawa 2007 (http://www.koweziu.edu.pl/programy/programy.php, 17 lipca 2009). • Klasyfikacja zawodów i specjalności – opis zawodu; Monter instrumentów muzycznych (http://www.praca.gov.pl/pages/klasyfikacja_zawodow2.php, 17 lipca 2009). • Lelińska K., Gruza M., Sołtysińska G. (red.), Zawody szkolnictwa zawodowego. Vademecum informacyjne doradcy zawodowego, MEN, Warszawa 2005 s. 281–282. • Podstawa programowa kształcenia w zawodzie montera instrumentów muzycznych, MEN, Warszawa (http://www.men.gov.pl/images/stories/zawody/zawody_712_06.pdf, 17 lipca 2009). • Przewodnik po zawodach, wydanie II, MGPiPS, Warszawa 2003.

22. Źródła informacji • Akty prawne: • Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 27 kwietnia 2010 r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania (DZ. U. 2010 Nr 82, poz. 537).  • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 czerwca 2007 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U. nr 124, poz. 860, z późn. zm.). Na wesoło

23. Dziękujemy za uwagę i zachęcamy do dalszych poszukiwań informacji na temat zawodów, które Cię interesują.