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El planeta Tierra

El planeta Tierra. “El planeta azul” ¿Por qué crees que se conoce con este nombre?. El planeta Tierra. La Tierra es el tercer planeta del sistema solar más cercano al sol (aprox ______________km); el quinto en tamaño (________ km 2). Se calcula que su edad es de _______ millones de años.

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El planeta Tierra

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Presentation Transcript

  1. El planeta Tierra “El planeta azul” ¿Por qué crees que se conoce con este nombre?

  2. El planeta Tierra • La Tierra es el tercer planeta del sistema solar más cercano al sol (aprox ______________km); el quinto en tamaño (________ km 2). • Se calcula que su edad es de _______ millones de años. • Forma: esférica, achatada por los polos (_____________).

  3. ¿Por qué existe vida en la Tierra? Vamos a comentar juntos los siguientes aspectos: La temperatura: permite mantener el agua en estado líquido. La atmósfera: envoltura gaseosa que envuelve la Tierra. Presencia de agua en estado líquido.

  4. Contesta a las siguientes ¿? ¿Qué forma tiene la Tierra? ¿Cómo se llama el círculo imaginario que divide la Tierra en dos partes iguales? ¿Qué condiciones hacen posible la vida en la Tierra? Explica por qué.

  5. Galileo Galilei • El físico y astrónomo italiano Galileo Galilei (1564-1642) sostenía que la Tierra giraba alrededor del Sol, lo que contradecía la creencia de que la Tierra era el centro del Universo. Se negó a obedecer las órdenes de la Iglesia católica para que dejara de exponer sus teorías, y fue condenado a reclusión perpetua.

  6. Los movimientos de la Tierra • Movimiento de rotación: _____________________________. Se realiza sobre el eje terrestre, que se encuentra inclinado. • Movimiento de traslación: _____________________________.

  7. El movimiento de rotación • ¿Sobre quién gira la Tierra? Sobre sí misma • ¿En qué sentido gira? Oeste  este • ¿Cuánto tarda en dar la vuelta?  24h • ¿Qué provoca este giro? La sucesión del día y la noche. • ¿Por dónde sale el sol?  este • ¿Por dónde se pone?  oeste http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/videos/video_pt_004.htm

  8. Andorra: su amanecer y su atardecer. • ¿Por dónde sale el sol en Andorra? • Entonces, ahí tienes el _____________________, también conocido como______________________________________________ • ¿Por dónde se pone el sol en Andorra? • Ahí tienes el __________________________, también conocido como______________________________________________

  9. El movimiento de traslación • ¿Alrededor de quién gira la Tierra? Del Sol. • ¿En qué sentido gira? De oeste a este. • ¿Cuánto tarda en dar una vuelta? 365 días • ¿Cuántos días tiene un año bisiesto? 366 días. • ¿Qué provoca este giro? Las estaciones. • ¿Qué ocurre en el ecuador? Siempre es la misma estación.

  10. Vídeo web: http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/videos/video_pt_007.htm

  11. Equinoccios y solsticios • Durante el equinoccio de primavera y otoño la duración del día y la noche___________________________________________ • Durante el solsticio de invierno y de verano la diferencia entre el día y la noche es_________________ • ¿Qué celebramos en muchas zonas de España cuando tiene lugar el solsticio de verano? • Véase: ¿Por qué hay estaciones? http://luisenriquesocialesprimero.blogspot.com.es/search/label/Tema%201%3A%20La%20Tierra ¿Qué estación del año es ahora en…?: SENEGAL ANDORRA RUMANÍA PAKISTÁN MARRUECOS BRASIL

  12. ¿Qué estación del año es en…?

  13. Eclipse • Definición: la ocultación temporal, parcial o total, de un astro o cuerpo celeste por interposición de otro. • ¿Por qué se producen? Debido al movimiento de la Tierra alrededor del Sol , y de la Luna en torno a la Tierra. • ¿Cuándo tiene lugar? Eclipse de Sol: cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra (el sol se oculta tras la Luna). Eclipse de Luna: cuando la Tierra se sitúa entre el Sol y la Luna.

  14. Líneas terrestres y coordenadas geográficas • El principal paralelo es __________________________ Los paralelos se numeran de 0º a _________ • El principal meridiano es________________________ Los meridianos se numeran de 0º a _________

  15. EL ECUADORES LA LÍNEA IMAGINARIA QUE DIVIDE A LA TIERRA EN EL HEMISFERIO NORTE Y EL HEMISFERIO SUR EL MERIDIANODIVIDE LA TIERRA EN HEMISFERIO ESTE Y HEMISFERIO OESTE

  16. Actividades: Dibuja en tu cuaderno el globo terrestre y sitúa en él toda la información de la diapositiva 15. Busca en Internet por dónde pasa el meridiano Greenwich en Aragón. Localiza Andorra en un atlas y anota qué meridiano y qué paralelo pasan por ella.

  17. Las coordenadas geográficas • Se trata de la posición exacta de un punto concreto en la superficie terrestre. • ¿Para qué crees que pueden ser útiles? • Las coordenadas se denominan: latitud y longitud. • ¿Qué puede ocurrir si se señalan mal las coordenadas geográficas?

  18. LA DISTANCIA DE UN PUNTO AL ECUADOR SE LLAMA LATITUD. PUEDE SER NORTE O SUR. LA DISTANCIA DE UN PUNTO AL MERIDIANO DE GREENWICH SE LLAMA LONGITUD. PUEDE SER ESTE U OESTE.

  19. Los husos horarios: franja marcada para establecer un horario oficial. Cada una equivale a una hora. La Tierra está dividida en 24 franjas imaginarias de una hora, llamadas husos horarios. Para cada huso horario situado al oeste del meridiano 0º se establece una hora menos y para los situados al este una hora más.

  20. Actividades: • Localiza estas ciudades en el mapa de las páginas 258-259: Varsovia, Bagdad, Lima, New York, Sofía. Buscaremos también las ciudades de las que procedemos cada uno de nosotros. • ¿En qué meridiano nos situamos? Este va a ser nuestro punto de partida. • Observa el mapa de usos horarios de tu libro (p.14) e indica qué hora sería allí si aquí son las ...

  21. LECTURA: • Página 15 del libro de texto: • La vuelta al mundo en ochenta días. • Instrumentos para medir el tiempo.

  22. La representación de la Tierra.Un poco de cultura general. • En la Antigüedad, ¿qué forma se pensaba que tenía la Tierra? • ¿Quién fue Juan Sebastián Elcano? • Fíjate en el sello: ¿a cuántos euros equivalen 50 pesetas?

  23. Los mapas Mapa: representación de una parte de la superficie terrestre sobre un plano. Cartografía: ciencia que se encarga de elaborar mapas. Teledetección: es la técnica que se utiliza para obtener representaciones casi perfectas de la superficie terrestre. Los métodos que utiliza son: Fotografía aérea desde un avión. Imágenes espaciales desde satélites.

  24. La escala de los mapas Escala: proporción que existe entre la superficie representada en un mapa y el tamaño real de dicha superficie. Escala numérica: 1: 50.000 ¿Cómo interpretarías esa cifra? Actividades: Mapa p. 255: halla la distancia entre… Zaragoza y Madrid, Zaragoza y Barcelona, Granada y Sevilla, Valencia y La Coruña. En este caso la Escala: 1 : 20.000.000. Significa que cada centímetro de este mapa equivale a 200 km, de la realidad. En este caso los 20 millones de cms, deben convertirse a kms.

  25. Vamos a crear un mapa topográfico Vamos a trabajar por parejas. 1º Inventa un nombre para tu comarca. 2º Decide cuál va a ser la escala numérica. 3º Piensa qué cuál sería tu comarca ideal: con picos para escalar, masas de agua, vegetación, alguna zona urbana, caminos, tren… 4º ¡Ponte a dibujar! 5º Comentaremos los mapas juntos.

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