1 / 22

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TÜBİTAK- BİDEB

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TÜBİTAK- BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FİZİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI ÇALIŞTAY 2009-2. PROJE ADI: KUZEY CEPHELİ EVLERDE GÜNEŞ IŞIĞINDAN DOĞRUDAN FAYDALANMAĞINDAN DOĞRUDAN FAYDALANMA. İzzet ATİK Hüseyin EROL Ferhat BAŞTÜRK. GRUP DANIŞMANLARI:

ondrea
Download Presentation

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TÜBİTAK- BİDEB

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TÜBİTAK- BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FİZİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI ÇALIŞTAY 2009-2

  2. PROJE ADI: KUZEY CEPHELİ EVLERDE GÜNEŞ IŞIĞINDAN DOĞRUDAN FAYDALANMAĞINDAN DOĞRUDAN FAYDALANMA

  3. İzzet ATİK Hüseyin EROL Ferhat BAŞTÜRK

  4. GRUP DANIŞMANLARI: Prof. Dr. Zehra AKDENİZ Prof. Dr. Necati ECEVİT

  5. PROJENİN AMACI Kuzey cepheli evlerde çukur ve tümsek ayna kullanarak güneş ışığından doğrudan faydalanılması.

  6. NEDEN GÜNEŞ ENERJİSİ ? Güneş dünyanın yörünge eksenine 1,366 watt/metre² enerji iletir, fakat yeryüzüne ulaşan enerji miktarı biraz daha azdır. Güneş enerjisinden yararlanma konusundaki çalışmalar özellikle 1970'lerden sonra hız kazanmış, güneş enerjisi sistemleri teknolojik olarak ilerleme ve maliyet bakımından düşme göstermiş, güneş enerjisi çevresel olarak temiz bir enerji kaynağı olarak kendini kabul ettirmiştir.

  7. GÜNEŞ GİRMEYEN EVE DOKTOR GİRER Deriden ve gözden organizmaya yayılan ışık, beyindeki fiziksel oluşumları düzenler, oksijen alımını hızlandırır, kendimizi iyi hissetmemizi sağlar. Kan daha fazla oksijen taşır. Kalori kullanımı artar, kandaki yağ miktarı azalır. Cilt güzelleşir, böbrekler ve ciğerler daha iyi çalışır. Alyuvarlar güçlendiği için enfeksiyonlara daha kolay karşılık verir. Kalsiyum alınarak kemikler güçlenir. Depolanan güneş ışığı stresle baş etmemize yardımcı olur. Işık beyindeki gülme merkezini harekete geçirir ve pozitif enerji dışarı çıkar.

  8. BENZER ÇALIŞMALAR Güneş enerjisi aydınlatmada farklı yöntemlerle kullanılmaktadır. İç mekânlar gün içerisinde ışık tüpleri ile aydınlatılabilirler. Örneğin ışık tüpleri, çatıya yerleştirilmiş güneş ışınlarını toplayıcı bir çanağa bağlanarak, iç mekânlarda aydınlatma kaynaklı enerji giderlerini azaltarak, daha doğal bir aydınlatma yaratabilirler.

  9. BENZER ÇALIŞMALAR ABD ve Fransa’da evlerin güneye bakan duvarı gelen ışınları soğuracak şekilde tasarlanarak evin ısıtılması sağlanmıştır.

  10. EV MODELİNİN YAPIMI

  11. AYNALARIN YERLEŞTİRİLMESİ

  12. AYDINLANMANIN GÖZLENMESİ

  13. SICAKLIK DEĞİŞİMİNİN VE NEMİN ÖLÇÜMÜ

  14. VERİ GRAFİKLERİ (Işık Şiddeti – Zaman) • Güneş ışığı yansıtılmadan Tümsek aynadan yansıtıldığında • Alüminyum folyodan yansıtıldığında

  15. VERİ GRAFİKLERİ ( Sıcaklık – Zaman ) Güneş ışığı yansıtılmadan Tümsek aynadan yansıtıldığında • Alüminyum folyo ile yansıtıldığında

  16. VERİ GRAFİKLERİ (Nem – Zaman) • Güneş ışığı yansıtılmadan Tümsek aynadan yansıtıldığında • Alüminyum folyodan yansıtıldığında

  17. SONUÇ • Evdeki sıcaklık artış göstermiştir. Bu ölçümde tümsek ayna kullanıldığında elde edilen sıcaklık değişimi alüminyum folyoya göre daha fazla olmuştur.

  18. Evdeki ışık şiddeti artış göstermiştir. Tümsek aynayı kullandığımızda ışık şiddeti bölgesel olarak değişim göstermiştir. Alüminyum folyo kullandığımızda ise ışık şiddeti ev içerisinde daha homojen olarak dağılmıştır. Ancak tümsek ayna kullandığımızda ışık şiddeti alüminyum folyodakinden fazla olmuştur.

  19. Sıcaklık artışı evdeki nem oranında azalmayı sağlamıştır. Bu azalma tümsek aynada alüminyum folyodan daha fazla olmuştur.

  20. ÖNERİLER • Sistemin daha verimli hale getirilmesi için çukur ayna sensor yardımıyla güneşin konumuna göre hareket ettirilebilir.

  21. KAYNAKLAR:1- http://www.netciforum.com/cografya/18971-gunes-enerjisi.html2-http://www.nuveforum.net/1411-enerji-santralleri/61864-gunes-enerjisi-rezervleri-gunes-enerjisiyle-su-isitma-gunes-evleri-elektrik-uretimi/3-http://www.sanalfizik.com/cukur-aynalar/4-http://www.fenokulu.net/portal/Sayfa.php?Git=KonuKategorileri&Sayfa=Konu DeneyListesi&baslikid=57&DeneyNo=3145- SEARS,F. W., Fizik prensipleri 3- optik- -Çeviren: NUSRET KÜRKÇÜOĞLU-İTÜ yayınları-İstanbul-19726- ROBBINS,C.L., DaylightingDesignandAnalysis,vanNostrandReinholdCompany, NY, 1986.7- ANON, IEA, Daylight in Buildings, Report IEA SHCTask 21, Washington, 2000.8- ÖZGÜN, Ö., TubularLightGuidanceSystems asAdvancedDaylightingStrategy, Y.Lisans tezi, İTÜFen Bilimleri Enstitüsü, 2007.

  22. TEŞEKKÜR EDERİZ Prof. Dr. Mehmet AY Prof .Dr. Necati ECEVİT Prof . Dr. Zehra AKDENİZ Neşe DİŞÇİOĞLU

More Related