220 likes | 627 Views
PENGUATAN KONSEP EKOLOGI TANAMAN DR. HARUN RASYID, MP . PENDAHULUAN. Ekologi tanaman adalah ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara tanaman dengan lingkungannya .
E N D
PENGUATAN KONSEP EKOLOGI TANAMAN DR. HARUN RASYID, MP
PENDAHULUAN • Ekologitanamanadalahilmu yang mempelajarihubungantimbalbalikantaratanamandenganlingkungannya. • Tanamanmembutuhkansumberdayakehidupandarilingkungannya, danmempengaruhilingkunganbegitujugasebaliknyalingkunganmempengaruhipertumbuhandanperkembangantanaman
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP • makhlukhidupdapatdibagiatasduabagianbesaryaitu, hewandantumbuhan. • Keduakelompokinisangattergantungkepadafaktor-faktor yang adadiluardirinyabaikitusecaralangsungmaupuntidaklangsung. • Tidakadasatumakhlukhidup pun diduniaini yang dapatberdirisendiritanpabergantungdenganfaktorlainnya. • Faktorluar yang mempengaruhikehidupanmakhlukhidupinidisebutdenganlingkungan. • Manusiasebagaimakhlukhiduptelahterlibatdantertarikdenganmasalah- masalahlingkungansejakdahulukalawalaupunmerekatidakmengertiperkataanekologiitusendiri.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP • EkologimerupakangabungandariduakatadalamBahasaYunaniyaituoikosberartirumahdanlogos berartiilmuataupelajaran. • Secaraetimologisekologiberartiilmutentangmakhlukhidupdanrumahtangganya. • EkologiTanamanadalahilmu yang mempelajarihubungantimbalbalikantaratanaman (tumbuhan yang dibudidayakan) denganlingkungannya. • Lingkunganhiduptanamandibagiatasduakelompokyaitulingkunganbiotikdanabiotik. • Dari lingkunganinilahtanamanmemperolehsumberdayacahaya, hara mineral, dansebagainya
EkosistemHutan Rakyat dengantanamanutamaJati. TanamanbawahnyaEmpon-empon, Garut, Tales, danumbi-umbianlainnya
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP • Kekurangan, kelebihanatauketidakcocokkanakanmenyebabkanterjadinyacekaman (stress) padatanaman. • Berdasarkanmaknaekologidiatasmakajelaslahbahwaekologimerupakanbagian yang tidakterpisahkandariilmubiologi. • OlehkarenanyaIlmuekologiseringdisebutdenganbiologilingkungan. • EkologimerupakanbagiankecildariBiologi.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP • Yang termasukdalamruanglingkupbiologiialahorganisma, populasi, komunitas, ekosistem, danbiosfir. • Jikakitaperhatikanbahasan- bahasandalammempelajariekologiternyatamasing-masingilmu yang membahassuatuindividu/gruptidakterlepasdarimembahasmasalahekologi. • Dari penjelasaninidapatdilihatternyataekologimerupakanilmu yang cakupannyaamatluas. • Bagaimanareaksidariorganismeatauindividuataukelompokindividuterhadaplingkunganatausebaliknyajugadipelajaridalamekologi. • Organismadalampengertianbiologiialahmakhluksecaraindividuatausesuatukesatuan organ yang mempunyaitanda-tandadanaktifitaskehidupan. • Organismadalambiologiseringdisebutsebagaiindividu.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP • Populasiialahkumpulandariorganisma-organismasejenis yang dapatberbiaksilang. • Komunitasialahkumpulandaribeberapapopulasi yang hidupdisuatu areal tertentu. Sebagaicontohialah, komunitaskolam, padangpasir, dansebagainya. • Ekosistematausistemekologiialahsatu unit tunggaldarikomunititumbuhandanhewanbersama-samadengansemuainteraksifaktor-faktorfisikdarilingkungan yang adadidalamnya. • Secarasederhanaekosistemadalahsuatusistem yang didalamnyaterdapatinteraksiantarafaktor- faktorbiotikdanabiotik. • Biosfirialahsatubagiandialamdimanasuatuekosistemberoperasi. • Dengankata lain planet dalambumikitainiadalahbiosfir. Biosfirmerupakanorganisasihayati yang paling kompleks.
PEMBAGIAN EKOLOGI • Ekologidibagiatasduakelompokyaituautekologi, dansinekologi. • Autekologiialahilmu yang mempelajarihubunganantarasatuindividuatausatuspesiesdenganalamlingkunganya. • Sinekologiialahilmu yang mempelajarihubunganantarabeberapagrupindividu yang berasosiasibersama-samasebagaisatu unit denganalamlingkungannya. • Ekologijugadapatdibagiberdasarkanjenislingkunganatauhabitatnya, yaituEkologiLautan, Ekologi Air Tawar, EkologiDaratan, EkologiHutan, dansebagainya. Tanpamemperhatikanapakahtermasukautekologiatausinekologiberdasarkan level organismaEkologi • EkologijugadapatdibagiatasEkologiPopulasi, EkologiKomunitas, danEkologiEkosistem.
HubunganEkologidenganIlmuLainnya • EkologiTanamantidakdapatdipisahkandariilmu-ilmulainnyasepertiIlmuFisika, Kimia maupunIlmuBumidanAntariksa. • KeterkaitanIlmuFisikaterhadapEkologiadalahdalampengetahuanprosesfisikasepertisinarmatahari, penghantaranpanasdansebagainyapadatanah, prosespengaliran air tanahdansebagainya. • PerananIlmu Kimia dalamEkologiadalahproseskimiapadaperedaranharamakro N, P, Ca, Mg, CO2 dansebagainya. • Ekologijugadipengaruhiolehperubahansiangdanmalam, musimdansebagainya. • IlmuSosialjugaberhubungandenganEkologidalamhalmanusia yang dimasukkandalamcakupanekosistem. • Perilakumanusiamempengaruhiekosistemdansebaliknya.
EkosistemPertanianIntensif Tanamanhortikulturasayuransemusim: Kacang-panjang Tomat Cabebesar Bawang-daun Dll. MULTIPLE CROPPING
TujuandanPerkembanganEkologiTanaman • Pelajaranmengenailingkunganhiduporganismasudahdipelajarisebelumkataekologiitusendiridiperkenalkanolehahlinya. • Nenekmoyangkitapadajamandahulutelahberupayauntukmemeliharalingkungan, yang terbuktidarimitosmitos yang munculseperti ”janganmenebangpohon yang rindangkarenaadapenghuninya”. • Iniadalahsalahsatuupayamerekauntukmemeliharaketersediaan air.
EkosistemPertanianDataranTinggi Tanah ber-terasUntukmengendalikanerosidan run-off
TujuandanPerkembanganEkologiTanaman • Mitos-mitosmengenaipemeliharaanlingkunganinirelatifcukupbanyak, karenamasing-masingsuku yang adadi Indonesia memilikinya. • Gambaraninimemperlihatkanbahwamanusiamerupakanorganisma yang memilikikekekuatanpenuh yang mempengaruhilingkungandansebaliknya. • PengetahuanEkologiberkembangsejalandenganperkembanganperadabanmanusiaitusendiri. • Tujuanutamamempelajariekologitanamanadalahmemperolehhasil yang optimal dariteknikbudidaya yang dilakukandanmenjagalingkungan agar terhindardarikerusakansebagaiwarisanuntukanakcucukita.
ManfaatEkologiTanaman • Lingkunganakanmempengaruhiberbagaiaspekkehidupantanamandanorganisme lain yang hidupdimukabumi. • Olehsebabitupengetahuantentanglingkungantumbuhtanamansangatdibutuhkan agar budidayatanaman yang dilakukandapatmenghasilkanproduksi yang optimum. • Dalamagroekosistemlingkungantumbuhtanamanmenjadibahanpertimbangandalamrancangbangunaktivitasbudidaya yang akandilakukan. • Desainlanskapdaribudidayatanamanjugasangattergantungpadalingkungan. • Lingkunganakanmempengaruhijenistanaman yang sesuaiuntukdibudidayakanpadakawasan, penjadwalandanteknikbudidaya yang digunakan. • Olehkarenanyapengetahuantentanglingkungansangatpentingartinyabagisektorpertanian.
Ekosistem “Binaan” Taman Rumahdengananekapohonbuah-buahan
ManfaatEkologiTanaman • Kebijakanmengenaipemeliharaanlingkungandisatusisidanpeningkatanproduksidisisilainnyaakansangattergantungbagaimanapemahamanmengenailingkungan. • Penguranganpenggunaanbahankimiadalamaktivitasbudidayauntukmencegahterjadinyadegradasilingkunganmenjadikanpengetahuanekologitanamansemakinpentingdalammerancangbangunsistembudidayapertanian. • Pemanfaatansumberdayalingkungansecara optimal dengandampakseminimummungkinmerupakansistempertanian yang menjadiidaman.
TUGAS 1. Apayang dimaksuddenganekologi? 2. Bagaimanahubunganekologidenganilmulainnya? 3. Carilahbeberapakebudayaanatau mitosdidaerahmu yang berhubungan denganpemeliharaanlingkungan! 4. Bagaimanaupaya yang dilakukan agar lingkungantetapterpelihara?