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Fachhochschule Bielefeld:

Fachhochschule Bielefeld: Einführungsveranstaltung für neue Professorinnen und Professoren, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 12. September 2014. Die Fachhochschule Bielefeld wurde am 1.8.1971 aus mehreren Vorgängereinrichtungen gegründet:.

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Presentation Transcript

  1. Fachhochschule Bielefeld: Einführungsveranstaltung für neue Professorinnen und Professoren, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 12. September 2014

  2. Die Fachhochschule Bielefeld wurde am 1.8.1971 aus mehreren Vorgängereinrichtungen gegründet: • Werkkunstschule in Bielefeld (1956), davor Meisterschule des Deutschen Handwerks/Meisterschule für das gestaltende Handwerk (1938), davor Handwerker- und Kunstgewerbeschule (1914), davor Staatlich-städtische Handwerkerschule mit Tagesklassen (1907); • Staatliche Ingenieur-Schule für Maschinenwesen in Bielefeld (1958); • Landeshauptmann-Salzmann-Schule, Höhere Fachschule für Sozialarbeit in Bielefeld (1941); • Paritätisches Sozialseminar, Höhere Fachschule für Sozialarbeit in Detmold (1964); • Staatliche Höhere Wirtschaftsfachschule in Bielefeld (1962); • Staatliche lngenieurschule für Bauwesen in Minden 1964.

  3. Kernprozesse: • Lehre, Studium, Weiterbildung • Forschung und Entwicklung Leitungs-prozesse • Unter-stützungs-prozesse • Verwaltung • Datenver-arbeitungs- zentrale • Bibliothek

  4. Selbstverständnis der Fachhochschule Bielefeld In Lehre und Forschung leistet die Fachhochschule Bielefeld einen verantwortungsvollen Beitrag zur gesellschaftlichen Entwicklung, in besonderer Weise ist sie dabei ihrem regionalen Umfeld verpflichtet.Lehre: Unsere Lehre dient der akademischen Bildung, qualifiziert für Fach- und Führungsaufgaben und macht neugierig auf lebenslanges Lernen.Forschung und Entwicklung: In Forschung und Entwicklung stellen wir uns den großen gesellschaftlichen Herausforderungen.Transfer: In Technologietransfer und wissenschaftlicher Weiterbildung orientieren wir uns am Bedarf in der Region.Vielfalt: Vielfalt und Chancengleichheit sind für uns Programm.Lern- und Arbeitsklima: Unser Lern- und Arbeitsklima ist offen, anregend, förderlich und kooperativ.Die Fachhochschule Bielefeld versteht sich als lernende Organisation.

  5. Anzahl der Studierendengesamt / in der RSZ

  6. Entwicklung der Studienanfängerzahlenin den Studienjahren 2007 bis 2013

  7. Entwicklung der Absolventenzahlen

  8. Drittmitteleinnahmen pro Professur in Euro beschäftigte Professorinnen und Professoren(Köpfe; ohne Beurlaubte, ohne Prof.-Vertreter)

  9. Weiterbildung • Angebot von zwei weiterbildenden Masterstudiengängen im Bereich Wirtschaft • Neueinrichtung eines Zertifikatskurses für Frauen in Führungspositionen • Planung von drei weiterbildenden Masterstudiengängen im technischen Bereich • Weiterbildungsprogramm Fachbereich Sozialwesen • Einrichtung einer Clearingstelle zur Trennungsrechnung

  10. Entwicklung der Personalzahlen (VZÄ)

  11. Entwicklung der Zahl befristet und unbefristet beschäftigter Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter(ohne Auszubildende, Praktikantinnen und Praktikanten, WHK, SHK; Köpfe: Personen, die eine befristete und zusätzlich eine unbefristete Stelle haben, werden als 2 x 0,5 Köpfe gezählt)

  12. Finanzierung PersonalStand: 01.10.2013

  13. Frauenanteile in 2013

  14. Hohe Studierendenzahlen trotz schwieriger räumlicher Bedingungen Qualität der Lehre und Systemakkreditierung Einrichtung von zwei neuen Instituten Sehr erfolgreicher Ausbau in Minden Fazit für 2013/14:

  15. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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