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Le jeu à l’école maternelle: une aide pédagogique au service des apprentissages. Le jeu à l’école maternelle. activité essentielle à la construction - de la fonction symbolique ( cf Piaget, Winnicott, Dolto) préalable à l’accession de l’enfant au langage. Le jeu à l’école maternelle.
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Le jeu à l’école maternelle:une aide pédagogique au service des apprentissages
Le jeu à l’école maternelle activité essentielle à la construction - de la fonction symbolique (cf Piaget, Winnicott, Dolto) préalable à l’accession de l’enfant au langage
Le jeu à l’école maternelle activité essentielle à la construction - de la fonction symbolique (cf Piaget, Winnicott, Dolto) préalable à l’accession de l’enfant au langage - de l’intelligence , des apprentissages scolaires • La représentation des règles et du but, • son maintien, • la prise de risque, le tâtonnement, • l’autoévaluation, • la répétition
Le jeu à l’école maternelle Le jeu peut en être un moyen pourvu qu’il soit utilisé par les maîtres et compris par les enfants comme un travail. (Descartes)
9 lignes Principe Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 9 régions 9colonnes
Principe Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Exemple
Principe Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Réalisation 1.Constitution des séries de 9 images à partir de l’album « Un chat est un chat » de G. Solotareff Série 9 … Série 1
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Réalisation 2. A partir d’une grille de 9 cases vierge, chaque enfant réalise une région de 9 cases d’après un modèle en collant les images qu’il prend dans 9 boites situées au centre de la table et contenant chacune une image différente; Modèle Grille
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Réalisation 3.9 régions sont alors collées conformément à un modèle afin de constituer une grille de sudoku. 4.Différents niveaux de complexité peuvent être élaborés.
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Intérêt pédagogique Compétences mises en jeu : Découvrir le monde S’approprier le langage Se familiariser avec l’écrit
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Intérêt pédagogique 1. Il permet le travail en groupe en autonomie ou non 2. Il développe l’attention, la concentration, la réflexion, la compréhension, la déduction. Il initie donc l’enfant à la logique en lui apprenant à raisonner
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 1. Capacité à différencier les images - traitement oculaire - traitement cognitif - traitement langagier
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 1. Capacité à différencier les images 2. Traitement d’une situation problème
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 1. Capacité à différencier les images 2. Traitement d’une situation problème 3. Organiser sa pensée
Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Liens utiles: http://www.teteamodeler.com/soutienscolaire/maths/sudoku.asp http://www.sudoku-gratuit.fr/sudoku-en-classe-ecole.html ftp://88.191.75.117/pdf/Reperes_H_Ranville.pdf Sources: http://www.crdp-nantes.cndp.fr/ressources/document/enseigner_maternelle/jeu_ecole_maternelle_anne-marie_doly.pdf Le jeu à l’école maternelle Anne-Marie DOLY Maître de conférence en Sciences de l’Éducation Rapporteurs : Benoît AUFFRET et Jean-Marcel PALLARDY, Conseillers Pédagogiques In : Colloque « Mieux enseigner à l’école maternelle ». Vendée. 5 octobre 2005 http://www.paris.iufm.fr/article.php3?id_article=1160 Un outil pédagogique particulier : le jeu Catherine Valiant formateur IUFM http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3924 S’entraîner aux inférences à travers les jeux d’enquêtes Par Martine Chomentowski lundi 6 octobre 2008