KÜRESELLEŞME YÖNELİMİ VE ORMANCILIK

1. KÜRESELLEŞME YÖNELİMİ VE ORMANCILIK ABDURRAHMAN SAĞKAYA

2. GELECEK 50 YILDA!1-HİZMET ODAKLI DEVLET GELİŞİYOR2-HİZMET SEKTÖRÜ HUDUTLARI AŞIYOR3-SAVUNMANIZI ABD VEYA ÇİN YAPIYOR4-EKONOMİDE ELEKTRONİK CÜZDAN GELİŞİYOR

3. 1-TEKNOLOJİ İNSANIN UZANTISIDIR 1.TEKNOLOJİ ALETLERLE İLGİLİ OLMAYIP, İNSANIN BİZZAT KENDİSİYLE; ÇALIŞMA, YAŞAMA VE DÜŞÜNME BİÇİMİYLE İLGİLİDİR. 2.TEKNOLOJİDEKİ TEMEL DEĞİŞME; DÜNYA GÖRÜŞÜMÜZÜ İFADE EDER VE DEĞİŞTİRİR.

4. DEĞİŞİM (KRİZ) BİR FIRSATTIR! ESKİ YAPILANLARI DAHA İYİ YAPARAK BAŞARILI OLAMAYACAĞIMIZ BİR DÜNYAYA GİDİYORUZ.

7. 2-AİLE • AİLE KÜÇÜLDÜ, • EVLİLİK YAŞI İLERLERDİ, • AKRABALIK İLİŞKİLERİ GEVŞEDİ,

9. 3-YERLEŞİM • BÜYÜYEN ŞEHİRLERDE TRAFİK EN BÜYÜK SORUN VE ZAMAN KAYBI • GÖKYÜZÜ ŞEHİRLERİ 100.000 KİŞİNİN YAŞAMA ALANI

11. 4-YÖNETİM • İNSANLAR KATILIMCI DEMOKRASİ İSTİYOR. • KARARLARA KATILMAK İSTİYOR.

13. 5-DEVLET • HÜKÜMETLER DEVLETİN ROLÜNÜ YENİDEN SAPTAMAYA GİDİYOR. • GÜNÜMÜZDE DEVLET ; YAPTIKLARI, SINIRLARI VE ÇIKTILARI AÇISINDAN SORGULANMAKTADIR.

15. 6-YÖNELİM • BİLGİ TOPLUMUNDA HERŞEY GELECEĞE ODAKLIDIR. • HATIRALARI HAYALLERİNİN ÖNÜNDE KURULUŞ ÇÜRÜMEYE ADAYDIR.

17. 7-EĞİTİM • 1-ÖMÜR BOYU SÜREN EĞİTİM. • YETENEĞE DÖNÜK EĞİTİM • SÜREÇ YERİNE BAŞARI VE NETİCEYE DÖNÜK EĞİTİM.

18. ÖRNEK KÜLTÜR VE EĞİTİM YERLEŞKESİ MODELİ

20. 8-ÇALIŞMA ŞEKLİ • MİKROSOFT GÜNDE 24 SAAT ÇALIŞIYOR. • MESAİ KAVRAMI BİTTİ EVDE DE ÇALIŞILIYOR. • İYİ EĞİTİM ALMIŞ BEYİNLER ÖNEM KAZANIYOR.

22. 9-DEVLETİN GÜCÜ • ÜLKELERİN GÜCÜ: İYİ YETİŞMİŞ BEYİNLERLE ÖLÇÜLÜYOR. • DEĞİŞEN, KENDİNİ YENİLEYEN, EKONOMİK ÇALIŞAN DEVLETLER GÜÇ KAZANIYOR.

24. 10-YÖNETİMYÖNETİCİ (idareci) LİDER 1-YÖNETİR 2-SİSTEM VE YAPIYA ODAK 3-KISA VADELİ DÜŞÜNÜR 4-NASIL? VE NE ZAMAN? SORUSUNU SORAR. 5-KAR ZARAR DÜŞÜNÜR. 6-STATÜKOCUDUR. 7-İŞLERİ DOĞRU YAPAR. 1-YARATIR, HEDEF KOYAR. 2-İNSANA ODAKLAŞIR. 3-UZUN VADELİ DÜŞÜNÜR. 4-NE? VE NİÇİN? SORUSUNU SORAR. 5-UFKU VAR HAYAL KURAR. 6-DEĞİŞİMCİDİR. 7-DOĞRU İŞLERİ YAPAR.

26. İNSANA BAKIŞIMIZ • MOTİVASYON:Bir yazar, "Motivasyon insanlara istemedikleri şeyleri yaptırmanın yoludur," diyor... • MİDE: • KALP: • BEYİN: • RUH:

27. 2023-AP VİZYONU • 89 MİLYON NÜFUS, • 2 TRİLYON $ GSMH • 23.000 $ FERT BAŞINA DÜŞEN GELİR • 600 MİLYAR $ İHRACAAT • ÜNİVERSİTE MEZUNU %5’DEN %25’E ÇIKACAK • OKUMA YAZMA BİLEN %100 • DÜNYANIN EN GELİŞMİŞ 10 ÜLKESİNDEN BİRİ OLAN TÜRKİYE

28. 2025-VİZYONU PROJEKSİYONU-1 ( 2005 – 2025)

29. 2025-VİZYONU PROJEKSİYONU-2 ( 2005 – 2025)

31. 12-KALKINMANIN GÖSTERGESİ 1-YÜKSELEN TOPLUM : ÜLKELERİN HUKUKİ SİSTEMLERİ, UYUŞMAZLIKLARI ÇÖZME YÖNTEMLERİ, SOSYAL GÜVENLİK AĞLARI, EKONOMİ İŞLETİM SİSTEMLERİNE VE KÜLTÜR SEVİYELERİNE GÖRE OLUŞUR. 2-GELİRİ ADALETLE DAĞITAN TOPLUM (ADİL TOPLUM)

32. BİLGİ ÇAĞININ IŞIĞINDA ORMANCILIĞA BİR BAKIŞ

33. A-ORMANCILIKTA GELECEĞİN YÖNETİCİSİ ÇOK DİSİPLİNLİ YETİŞMELİDİR. • ANALİTİK DÜŞÜNCE GÜCÜ ANCAK ÇOK DİSİPLİNER OLMAKLA MÜMKÜNDÜR. • EKONOMİ, SİYASET, MİLLİ GÜVENLİK, TEKNOLOJİ, KÜLTÜR, ÇEVRE VE ORMANCILIK BİRARADA DÜŞÜNÜLMELİ

34. B-ORMANCILIK DİĞER DİSİPLİNLERLE BİRLİKTE DEĞERLENDİRİLMELİDİR. • ORMANCILIK • ÇEVRE (karbon emisyonu) • TARIM • TURİZM • MADENCİLİK • ŞEHİRLEŞME

35. C-ORMANCILIK YENİ KAVRAMLARA AÇILMALIDIR. • KORUMA , • AĞAÇLAMA , • ÜRETİM, • YÖNETİM, ANLAYIŞLARI YENİDEN YAPILANDIRILMALI

36. D-ORMANCILIKTA YENİ EYLEMLERE GİDİLMELİDİR. • GELİRLERİMİZ, • GİDERLERİMİZ, • TEŞKİLAT YAPIMIZ SORGULANMALIDIR.

37. E-MUHAFAZAKARLIĞI AŞIP ÇAĞI YAKALAMLIYIZ! • Ormancılık bugün tepeden “Sürdürülebilir Ormancılık Yönetimi” şeklinde ifadesini bulan bilgi çağının, • aşağıdan ise muhafazakar yapıdaki geleneksel davranışı arasında kararsızlık içindedir.

38. F-BİLGİ ÇAĞINDA ÖNEMLİ OLAN KAVRAM • GEÇMİŞTEN NELERİ EMANET ALDIĞIMIZ DEĞİL, GELECEKTE NELERİ EMANET ALACAĞIMIZDIR. • HATIRALARI HAYALLERİNİN ÖNÜNE GEÇMİŞ KURUMLAR ÇÜRÜMEYE MAHKÜMDUR.