1 / 7

Etterutdanningskurs for lærere Tysk på barnetrinnet

Etterutdanningskurs for lærere Tysk på barnetrinnet. Samling 1 , HiØ 20. og 21. sept. 2010 Fagspesifikk del 1, 20.09.10. Nettsteder for etterutdanningskurset Forsøk med fremmedspråk på barnetrinnet. Etterutdanningskurset Sør (Halden): http://ffbsor.wikispaces.com /

orien
Download Presentation

Etterutdanningskurs for lærere Tysk på barnetrinnet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Etterutdanningskurs for lærereTysk på barnetrinnet Samling 1 , HiØ 20. og 21. sept. 2010 Fagspesifikk del 1, 20.09.10

  2. Nettsteder for etterutdanningskurset Forsøk med fremmedspråk på barnetrinnet • Etterutdanningskurset Sør (Halden): • http://ffbsor.wikispaces.com/ • Etterutdaningskurset Nord (Trondheim): • http://tidligstart.wikispaces.com/

  3. fagspesifikk del 1: tysk rom A-042 • Læreplanrelatert område: Språk og språklæring • Språkrelatert tema: ”Jeg og min familie” • Utdrag fra Læreplanen: • ”Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • fortelle om sine språk og sin språklæring • se likheter mellom språk eleven allerede kan og nye språk • gi eksempler på ulike måter å lære nye ord og uttrykk på • gi eksempler på eget arbeid med å lære språk” • Workshop-oppgave: Hvordan vil du som lærer tilrettelegge undervisningen for å realisere disse kompetansemålene? Svar på følgende spørsmål: • 1) Gi eksempler på læringsaktiviteter som vil kunne hjelpe eleven til å se likheter mellom språk han allerede kan (f.eks norsk/engelsk) og nye språk (f. eks. fransk, spansk eller tysk). • 2) Hvilke tips vil du som lærer gi eleven om hvordan han/hun kan lære nye ord og uttrykk på? Gi konkrete eksempler. • 3) Hvilke ark i språkpermen synes du det er viktig å ta i bruk for å bevisstgjøre eleven i språkinnlæringens første fase?

  4. Læringsressurser på nettet • http://web2.gyldendal.no/aufdeutsch/aufdeutsch_wirstarten/index.html • http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/german.htm • http://folk.uio.no/sirilu/ • http://www.goethe.de/ • Klett: • http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=titelfamilie&titelfamilie=DaF-Lehrwerke+f%FCr+junge+Lerner • http://www.klett.de/sixcms/media.php/9/Magnet_Portfolio_EB.pdf • http://www.klett.de/sixcms/media.php/8/675940_TD_portfolio_deutsch_EB.pdf • Hueber: • http://www.hueber.de/sixcms/media.php/36/srp1-2-portfolio.pdf

  5. Tema: min familie /meine Familie • https://www.elternimnetz.de/cms/paracms.php?site_id=5 • http://www.familienratgeber-nrw.de/ • http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/sect07/index.htm

  6. Hjemmesidene til tyske tv-stasjoner har ofte gode barnesider – spill og annet morsomt • http://www.ard.de/static/kinder/kinder2005/ • http://www.wdrmaus.de/spielen/mausspiele/ • http://www.tivi.de/ (zdfKinderseite) Blinde-Kuh: • http://www.blinde-kuh.de/ (Kinderseite)

  7. Sjekk ut en blogg – gjerne på en familiehjemmeside • http://www.familie-kaluza.de/ • Spørsmål: • Wie heißen die Kinder? • Wersind Jessica undSissy? • Wowar die Familie imUrlaub 2009? • Gjerne på et tidlig stadium – fordel: elevene kan ikke gå seg vill.

More Related