Публичный отчет о деятельности МБДОУ д/с №64 за 2012-2013 учебный год

1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №64 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ2013г.

2. Публичный отчето деятельности МБДОУ д/с №64за 2012-2013 учебный год Заведующий: к.п.н. Олейникова Е.Е.

3. Сведения о численности воспитанников МБДОУ д/с №64 на 01.06.2013г.

4. Количество групп и возрастной состав

5. Кадровое обеспечение Образовательный уровень педагогических кадров • Всего педагогических работников – 29 чел. • Имеют высшее образование – 28 чел. • Среднее специальное образование – 1 чел. • В том числе незаконченное высшее образование – 1 чел. Квалификационный уровень педагогических кадров • Высшая категория - 14 чел. • Первая категория -3 чел. • Вторая категория - 3 чел. • Соответствие должности - 3 чел. • Без категории - 6 чел.

6. Основные направления работы в 2012-2013 учебном году • продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в процессе повышения здоровьесберегающей компетентности всех субъектов процесса педагогического взаимодействия (Образовательная область «Здоровье», «Физическая культура»);

7. развитие проектной деятельности в рамках трудового, нравственного и патриотического воспитания (Образовательная область «Коммуникация», «Социализация», «Труд»); • повышение уровня педагогической компетентности по вопросам организации НОД с детьми на основе федеральных государственных требований в образовательной области «Познание»; • формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе.

8. Достижения и участие ДОУ в конкурсах

10. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ • организационно-педагогические (динамические паузы, подвижные и спортивные игры, гимнастика пробуждения, оздоровительный бег, занятия по физической культуре и музыкальному воспитанию, утренняя гимнастика, спортивные праздники и развлечения на свежем воздухе, пешеходные прогулки); • психолого-педагогические (пальчиковая гимнастика, релаксации, дыхательная гимнастика, ушная гимнастика, корригирующая гимнастика, логопедическая ритмика и др.).

11. Мониторинг за состоянием здоровья воспитанников • анализ заболеваемости воспитанников; • заполнение паспортов здоровья группы; • мониторинг физического развития воспитанников.

12. Общие сведения о заболеваемости воспитанников

13. Данные о характере заболеваний и количестве случаев

14. Данные о группах здоровья воспитанников

15. Образовательные программы Взаимодействие с воспитанниками осуществлялось в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой). В группах компенсирующей направленности, в соответствии с парциальной «Программой для детей с недоразвитием речи» (под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной) и «Программой воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой).

16. Результаты освоения воспитанниками образовательной программы

17. Уровень готовности детей подготовительных групп к обучению в школе • Высокий – 59% • Средний – 39% • Низкий – 2%

18. Работа с педагогическими кадрами • 6 пед.советов (76 % педагогов) • неделя взаимопосещений и анализа • курсы повышения квалификации – 3 чел. • аттестовано 4 педагога (1- первая категория, 3-соотв.должности) • работа «Школы молодого педагога»

19. Работа с социумом Экскурсии на школьный стадион, в библиотеку. Приглашение артистов филармонии, кукольного театра, музея изобразительных искусств и др. творческих коллективов.

20. Организация взаимодействия с родителями • Родительские собрания • День открытых дверей (ст. возраст) • Совместные досуги и развлечения • Выпуск газеты или журнала для родителей • Совместное благоустройство территории ДОУ

21. Организация развивающего образовательного пространства и сан.гиг. условий пребывания ребенка в ДОУ

22. Организация медико-социальных условий

23. Расходование бюджетных средств в 2012-2013 учебном году

24. Расходование внебюджетных средств (родительская оплата) в 2012-2013 учебном году

25. Расходование внебюджетных средств(пожертвования) в 2012-2013 учебном году

26. Общие выводы Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале учебного года целям и задачам. Проведенный анализ образовательной деятельности показал на необходимость продолжить работу в следующих направлениях: • Продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в процессе повышения здоровьесберегающей компетентности всех субъектов процесса педагогического взаимодействия, а именно: освоения педагогами новых здоровьесберегающих технологий, укрепление здоровья детей через здоровое питание, активное вовлечение родителей в процесс здоровьесбережения воспитанников. • Создание условий для развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экологического воспитания. • Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по вопросам: изменений в законодательной базе (закон «Об образовании в Российской Федерации», проект Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования), организации работы с одаренными детьми. • Формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе.

27. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!