1 / 31

Workshop Examen geschiedenis Havo-Vwo Bjorn Wansink en Hanneke Tuithof

Workshop Examen geschiedenis Havo-Vwo Bjorn Wansink en Hanneke Tuithof. Informatie geven over nieuwe examen + aanvullingen examenprogramma zodat jullie een correct PTA kunt maken

orrick
Download Presentation

Workshop Examen geschiedenis Havo-Vwo Bjorn Wansink en Hanneke Tuithof

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Workshop Examen geschiedenis Havo-VwoBjorn Wansink en Hanneke Tuithof

  2. Informatiegeven over nieuweexamen + aanvullingenexamenprogrammazodatjullieeen correct PTA kuntmaken • Suggestiesgevenvoordidactiek+ toetsing, zodatjullieleerlingenkunnenvoorbereiden op het nieuweexamen • Uitwisseling van ervaringen Doelen workshop

  3. Welkom en voorstellen • Wat is jullie voorkennis • Wat is orientatiekennis? • De pilotexamens • Watveranderter? • Hoe moet het PTA eruitgaanzien? • Welkebeslissingenmoeteensectienemen? • Werkvorm • Materiaal en tips Programma 13.00-17.00

  4. Naam en school • Welkebovenbouwklas(sen)? • Welkevraagmoetervanmiddagechtbeantwoordworden? Voorstellen

  5. Rood-groen

  6. Wijhebbenalssectiebesloteneennieuwemethode in tevoeren met het oog op het nieuweexamen • Wijhebbendit school jaareenander PTA in Vwo 4 danvorigschooljaar • Wijhebbeneenander PTA voorHavo 4 gemaakt Rood-groen

  7. Ikheb al eenanderevoorlichtinggevolgd over het nieuweexamen(bijv. Malmberg, SLO, Nijmegen) • Wijgebruikenopdrachtenuitpilotexamens • Ikhebweleenindruk van hoe het nieuweexameneruitgaatzien Rood-groen

  8. De historischecontextenvoor de HavozijnKoudeOorlog, Duitsland en Republiek Rood-groen

  9. Orientatiekennis

  10. Je krijgt twee stapeltjes met kaartjes. • Leg beidestapeltjes in chronologischevolgorde Leg de kaartjes op chronologischevolgorde

  11. Wat is orientatiekennis?

  12. Ziebladzijde 30 van de CVE-syllabus Vwo Domein B

  13. Maak duo’s • Welkevragen in je meegebrachtetoetsgaan over orientatiekennis? Orientatiekennis

  14. Werk in een duo • Je krijgt het pilotexamenVwo 2012 • Kiesdrie (goede) examenvragen die naarorientatiekennisvragenuit Pilotexamen

  15. Domein A historischbesef, vaardigheden • Domein B orientatiekennis, 10 tijdvakken • Domein C Zelftekiezenthema’s • Domein D Rechtsstaat en parlementairedemocratie Examenprogramma

  16. Voordomein A en B is ereenaanvullinggekomen in de syllabus • Ongeveer de helft van de kenmerkendeaspectenheefteenandereomschrijvinggekregen door HistorischeContexten (3 Havo en 4 Vwo) • Op het CSE wordenvragengesteld over allekenmerkendeaspecten Nieuwe syllabus

  17. Republiek 1515-1648 • Duitsland 1871-1945 • Koude Oorlog 1945-1991 • Verlichting en Revoluties 1650-1789 (alleen Vwo) Historische Contexten

  18. Republiek Democratischerevoluties Duitsland KoudeOorlog Historischecontexten

  19. Schoolexamen: * Historisch besef (A) * Oriëntatiekennis via 49 kenmerkende aspecten met 3 of 4 Historische Contexten waar in ongeveer de helft van de kenmerkende aspecten is verwerkt (B). * 2 (Havo) of 4/5 (Vwo) zelf te kiezen thema’s (C) * Rechtsstaat en Democratie (D) Schoolexamen 2015

  20. Domein A: op ongeveerdezelfdemanierbevraagdzoals in huidigeexamens • Domein B: 49 kenmerkendeaspecten met 3 of 4 HistorischeContexten- zalcombinatieworden van pilotexamens en reguliereexamens NB. in 2014 al eenpilotexamen over HC Duitsland en KoudeOorlog CentraalSchriftelijkExamen 2015

  21. Indicatievoorverdeling op CSE

  22. Tijdvak1 t/m 4 alleenbehandelenaan de hand van de kenmerkendeaspecten en nietveeltijdaanbesteden • Op examenzalongeveer de helftbestaanuitorientatiekennis-vragen en de anderehelftopdrachtenzoals in het huidigeexamen • Katernen van uitgevers over HC zullen pas in voorjaar 2014verschijnen…zelfmateriaalmaken? Praktischeconsequenties?

  23. Historische Context • De historische context verbindt en aantal kenmerkende aspecten met elkaar. Leidende vraag • De leidende vraag geeft richting aan de te kennen voorbeelden en begrenst de leerstof. Kenmerkende aspecten • 31, 33, 36, 40 en 43 Beschrijvende tekst • Deze tekst heeft tot doel de voorbeelden die genoemd worden in te bedden in de historische context en dient gekend te worden.De jaartellen in deze tekst, historische keerpunten, moeten worden gekend.

  24. Voorbeelden zijn illustraties van de tekst en moeten gekend worden. Dit geldt niet voor de jaartallen. • Conferentie van Berlijn (1884-1885) ka 33, 36 • Vlootwet (1898) ka 33, 36, 40 • Slag bij de Marne (1914) ka 40, 43 Voorbeelden in HistorischeContexten

  25. Bespreek in groepen het PTA van Vwo 4. • Watzijnovereenkomsten en verschillen? • Watbetekentditvoor PTA Havo 4? PTA Vwo 4 en Havo 4

  26. Historische contexten integreren in de behandeling van tien tijdvakken/49 kenmerkende aspecten of niet? • Hoe ga je toetsing vormgeven? (stapeltoetsen) • Welkezelf in tevullenthema’skies je? Bespreekpunten sectie (zie ook Kleio-artikel in je map)

  27. Doorlopende leerlijn t.a.v. kenmerkende aspecten+bijbehorende begrippen • Doorlopende leerlijn voor domein A Voorlangeretermijn

  28. Werkvorm

  29. http://www.cve.nl/item/geschiedenis_havo_en_vwo - voor de syllabus http://www.slo.nl/downloads/documenten/het-geschiedenisexamen-in-2015.pdf/ - handleiding PTA van SLO en binnenkort op slo-website ook handreiking http://histoforum.net/vakinformatie.htm - voor recente informatie, tijdvaktoetsen (lake-tahoe) en pilotexamens (answer-trail) www.uu.nl/geschiedenisendidactiek –voorlesmateriaal en actuele info Informatie

  30. Typ werkvormen geschiedenis in en kijk naar video www.leraar24.nl

  31. Vragen?

More Related