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socializzazione primaria

mutamento culturale. FAMIGLIA. è. categoria. che emerge dalle. interviste. vive. dei. rilevato da. Quinto rapporto Iard (2005). si collega a. censimenti del 1971 e 2001. concetti-chiave secondari. concetti-chiave primari. giubilanti. evidenzia che.

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  1. mutamento culturale FAMIGLIA è categoria che emerge dalle interviste vive dei rilevato da Quinto rapporto Iard (2005) si collega a censimenti del 1971 e 2001 concetti-chiave secondari concetti-chiave primari giubilanti evidenzia che • diminuzione tasso di natalità • ritardo età matrimoni • diminuzione numero componenti familiari come la separazione dei giovani FEDE GIUBILEO MALE VALORI luogo inteso come base per come dalla di esperienza di socializzazione sofferenza, dolore famiglia socializzazione primaria socializzazione flessibile educazione religiosa costituisce che favorisce a causa di incui secondo consolidamento familiare generazionale pochi sostegni economici “limitazione delle proprie possibilità di scelta e retroazione” scarse politiche familiari perché intesa come Buzzi, Cavalli, De Lillo T. Parsons (1902-1979) • gruppo dei pari • influenza dei mass media • famiglie diversificate e frantumate si realizza religione diffusa per cui aumenta caratterizzato da e trasmissione valori interiorizzazione norme quindi convivenza genitori-figli in famiglia mancanza di lavoro fisso certezza e unione tra i membri la permanenza in casa nel Cipriani (1945-) nucleo familiare è anche chiusa al suo interno considerata da senso dello stato con una di mancanza un fatto culturale E. Banfield (1916-1999) in cui avviene mancato sviluppo del paese distinzione di funzioni e ruoli “familismo amorale” secondo cui una gabbia che sono la famiglia che parla pure di è che produce complementari da cui nascono Mappa del settimo capitolo: La famiglia di Simeoni M. (pp.111-122) Dai dati alla teoria. Analisi di un evento collettivo. in Cipriani R. e Losito G. (a cura di). Anicia,Roma Realizzata da: Patrizia Figus Supervisori: prof. Cipriani R., Dott.ssa De Nardis E., Ippoliti F. e Rocci P. modelli educativi

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