Workshop 19.01.10 Lehrmittel «Medienkompass Primar» 13.30-16.30 Uhr

1. Workshop 19.01.10Lehrmittel «Medienkompass Primar»13.30-16.30 Uhr www.medienkompass.ch Walter Scheuble, PHZH

2. Einführung Medienkompass ... • Ablauf: • Lehrmittelüberblick • Input 1: Medienkompass - Lehrmittel für die integrierte Medienbildung • Workshop 1: Medienkompass Kapitel 8: „Lass hören!“ • (Pause) • Input 2: Unterrichtseinsatz, www.medienkompass.ch • Workshop 2: Medienkompass Kapitel 11: Internetsuche, Internetrallye • Rückmeldungen • Ziele: • Die Teilnehmenden … • erhalten Einblicke in die Konzeption und Zielsetzungen des Lehrmittels • lernen ausgewählte Inhalte und Arbeitsaufträge kennen • erhalten Impulse, das Lehrmittel in ihrem Unterricht einzusetzen 2

3. Medienkompass – www.medienkompass.ch Ein Lehrmittel zu Medien und ICT Orientierungshilfe in einer medial geprägten Welt kommentar kommentar

4. Ersteindruck http://etherpad.com/EbbCT6onJi (http://etherpad.com) Stärken Schwächen Fragen kommentar

5. Konzept Förderung einer umfassenden Medienkompetenz ICT als Teil der Medienbildung Berücksichtigung ausserschulischer Erfahrungen Programm- und Systemunabhängigkeit Schaffung von Verbindlichkeit Progression Primar  Sekundar Alphabethisierungsauftrag der Schule: Medienbildung zielt auf die gesellschaftliche Mündigkeit des Individuums in der modernen, demokratischen Gesellschaft (Partizipation an/ Emanzipation von Medienereignissen).

6. Ein Lehrmittel für Schülerinnen und Schüler relevante und exemplarische Themen in ihrer Erfahrungswelt verankert im ausserschulischen Kontext bedeutungsvoll konkrete Tipps ansprechende Gestaltung

7. Ein Lehrmittel für Lehrpersonen kleine Portionen mit klarem Fokus «niederschwelliges» Angebot keine «Auswahlsendung» einfacher Aufbau flexibel einsetzbar

8. Inhaltliche Struktur Konzepte Erscheinungsformen Digitalisierung Virtualität Benutzeroberflächen Vernetzung Codierung Methoden Präsentieren Publizieren Kommunizieren und zusammenarbeiten Multimediale Texte erstellen Informationen suchen und beurteilen Informationen darstellen Verhalten Sicherer Umgang Privatsphäre Verhalten in virtuellen Räumen Urheberrecht Chancengerechtigkeit Reflexion des Mediengebrauchs

9. Progression (Spiralprinzip) Jedes Thema wird auf der Mittelstufe und auf der Sekundarstufe aufgegriffen. 0 ... ... Mittelstufe Sekundarstufe

10. Kommentar für Lehrpersonen Für die Lehrperson als Lesehilfe zum Schulbuch gedacht Vom Umfang her knapp gehalten (2–3 Seiten pro Einheit) Soll Unterrichtsplanung unterstützen, aber viel Spielraum lassen (keine pfannenfertigen Unterrichtsszenarien) Hintergrundinfos und Links für die Lehrkraft

11. Elemente des Kommentars Didaktische Überlegungen Zum Sachthema Zu den Aufgaben Verweise auf andere Einheiten Weiterführende Aktivitäten Links und Literaturhinweise

12. Kapitel 8: Lass hören! Auftrag 1 Elfchen vertonen Grün ihre Augen eine geheimnisvolle Geschmeidigkeit im Banne des Mondes Sanftheit(Md, 13 J.) Schwarz die Nacht finster und unheimlich niemand in der Nähe Angst(Md. 12 J.) Beispiel aus dem Grundschulunterricht: (Arbeitsgruppe Ohrenspitzer Oberwaldschule) http://www.oberwaldschule.de/seiten/ohrenspitzer.htm

13. Audacity – Gratisprogramm für die Audiobearbeitung www.audacity.de Voreinstellungen: Aufnahme-, Wiedergabe-Einstellungen (Mikrofon, Lautsprecher) Aufnahme: Mikrofon, Einstellung der Aufnahmelautstärke Wiedergabe: Einstellung der Wiedergabelautstärke einer Tonspur Audioschnitt: Markieren für Kopieren und Einfügen Ausgewählte Effekte: Markieren für Effekte Normalisieren, Verstärken, Fade in, Fade out, Rauschentfernung Speichern Exportieren WAV, AIFF, mp3 Ton importieren www.hoerspielbox.de