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MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM

MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM. 14 de março de 2013. AMBIENTES SOCIOTÉCNICOS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PROFª: DRª. MARIA RAQUEL DE ANDRADE BAMBIRRA. ALUNO ESPECIAL: JOÃO BATISTA EMILIANO . BLOGS, WIKIS, PODCAST and Other Powerful web tools for Classrooms.

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MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM

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  1. MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM 14 de março de 2013

  2. AMBIENTES SOCIOTÉCNICOS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PROFª: DRª. MARIA RAQUEL DE ANDRADE BAMBIRRA. ALUNO ESPECIAL: JOÃO BATISTA EMILIANO

  3. BLOGS, WIKIS, PODCAST and Other Powerful web tools for Classrooms CAPÍTULO 8 Podcasting, Video and Screencasting, Live streaming. Multimedia Publishing for the Masses WILL RICHARDSON

  4. INTRODUÇÃO • Explosão de multimídias de publicações na Web nos últimos anos. • Crescimento do Youtube.com, google video e outros sítios online de áudio e video. • WebRadio; WebTV; WebTours ou estórias criadas pelos screencasters. • Difusão rápida devido à conexão banda larga. • Netflix e Blockbuster. • Fácil consumir multimídia, textos e imagens digitais. • As definições culturais de privacidade e comunicação alteram substancialmente no ciberespaço.

  5. PODCASTING • 1º PODCAST: Criado por Matthew Bischoff - adolescente apaixonado por tecnologia - em 2004. • “This is Escape from the world” he would half-shout into the microphone, “and I’m your host Matthew Bischoff, a 13-year-old from New Jersey, podcasting from his bedroom.” It was great stuff (Bischoff, 2005). • PODCASTING é basicamente a criação e distribuição de som – radio amador de forma simples.

  6. PODCASTING • Postagem de situações triviais do cotidiano em formato de fala, às vezes, mescladas com música. • Outras postagens são mais sérias e focam em conteúdos específicos. • Ferramentas para criação de PODCAST: gravador de áudio digital que possa criar um arquivo MP3, espaço no servidor para hospedar o arquivo, um blog e alguma coisa para dizer.

  7. PODCASTING • I’Tunes: Software da Apple que ajuda a encontrar podcasts para ouvir e listar os “shows” criados. • IPOD: estação móvel de rádio. • Uso do Windows Media Player. • “... Cracks and pops, obscure music, and “ums” and “ahs” are all part of the podcast genre.” (Richardson, 2009)

  8. PODCASTS AND SCHOOLS • Education Podcast Network (http://tinyurl.com/66grdx) lista aproximadamente mais de 1000 diferentes “shows” relacionados à educação. • A WebRadio já é uma realidade para muitas escolas que não podem manter uma estação de rádio. • $100 e uma conexão da internet é o necessário para começar a fazer “shows” para rádios com os estudantes.

  9. PODCASTS AND SCHOOLS • Willow Web (http://tinyurl.com/yvbns4) • http://tinyurl.com/3asnjf • http://tinyurl.com/2k6wy5 • http://tinyurl.com/34bhbk • Além da WebRadio, vários outros gêneros podem ser trabalhados em sala de aula, por exemplo Podcasting as aulas diárias.

  10. PODCASTS AND SCHOOLS • O Professor(a) deve ter familiaridade com os Podcasts antes de aplicá-los em sala de aula. www.apple.com/education/ipod/lessons. • AUDACITY • Free Internet telephone service SKYPE (skype.com). • WEB BASED PODCASTING SERVICES: • podomatic.com • odeo.com

  11. VIDEO PUBLISHING • KIDS = PODCAST • OLDER KIDS = VIDEO • YOUTUBE (GOOGLE back in 2006) SENDO O MAIOR LOCAL DE PUBLICAÇÃO ON LINE, com mais de 100 milhões de acessos por dia. • MUITAS ESCOLAS BLOQUEIAM OS SITES DE VIDEOS PARA SEU ESTUDANTES, PRINCIPALMENTE O YOUTUBE. • TEACHER = PODCAST AND VIDEO (TeacherTube.com).

  12. VIDEO PUBLISHING • O sucesso do youtube se dá pela sua gratuidade. • Para produção de video são necessarios aportes financeiros substanciais e tempo. • Habilidades envolvidas na produção: escrita, produção e publicação. • Consultar os short tutorials. • VideoMaker - Windows; iMovie – Mac. • Videopodcast – iTunes.

  13. SCREENCASTING • Nova mídia: software que captura os conteúdos do seu desktop, vídeo câmera e áudio do computador. (http://tinyurl.com/6jxvd) • Inúmeras possibilidades de uso em sala de aula: materiais de apoio para habilidades mais complexas; gravar trabalho dos estudantes em voz (utilizar o Podcast para anexar imagens). • SCREENCASTING: Áudio e Vídeo. • Tools: jingproject.com (Windows ou Mac).

  14. CONSIDERAÇÕES FINAIS “Podcasting, Videocasting, Screencasting, andnowLive Streaming TV are all great ways to getstudentcontent online.” (Richardson)

  15. LIVE STREAMING – WEB TV FOR THE CLASSROOM • Território pouco explorado nos meios educacionais, ainda em discussão entre os versados em MultimediaPublishing. • Toda escola e qualquer pessoa pode ter uma estação de TV; professores e estudantes podem criar TV shows online. • FERRAMENTAS: Conexão Internet + PC + webcam externa ou videocamera interna + cta gratuita online do video streaming site + uma ideia. • Ustream.tv = Freeaccount.

  16. Will Richardson • Occupation: Author, Educationalist • Nationality: American • Alma mater: Ohio University • Genres: Educationist, Author, Teacher, Blogger • Notable work(s): Blogs, Wikis, Podcasts, and other Powerful Web Tools for Classrooms

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