190 likes | 391 Views
Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_852_7TR_HV Autor: Mgr. Ludmila Večerková. Má vlast. CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU. cyklus šesti symfonických básní
E N D
Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_852_7TR_HV Autor: Mgr. Ludmila Večerková Má vlast
CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU
cyklus šesti symfonických básní námět: legendy, česká krajina, česká historie vrcholné dílo Bedřicha Smetany vznik: 1874 - 1879 (autor byl již hluchý) jednotlivé části: Vyšehrad, Vltava, Šárka, Z českých luhů a hájů, Tábor, Blaník Má vlast
Bedřich smetana 1824 - 1884
ztvárnění příběhu hradu - jeho slávu, lesk, turnaje, boje až ke konečnému úpadku a zničení Vyšehradu husity Vyšehrad
dílo líčí běh toku Vltavy : chladná a teplá Vltava, spojení obou potůčků do jednoho proudu tok v hájích a po lučinách noční rej rusalek Svatojánské proudy pokračuje ku Praze, protéká kolem Vyšehradu a mizí v dáli a vtéká do Labe Vltava
námět čerpán z českých bájí a pověstí téma – dívčí válka pomsta za nevěrnost milence celému mužskému pokolení hlavní postavy děje: Šárka a Ctirad Šárka
symfonická báseň oslavuje krásu české krajiny inspirací byla krajina kolem Jabkenic vykreslení citů při pohledu na českou zem zobrazuje vznešenost lesa i vesnickou slavnost zpěvy veselé, jásavé i melancholické Z českých luhů a hájů
oslava doby husitství, které autor považoval za vrcholné období českých dějin základním motivem je husitský chorál: Ktož jsú boží bojovníci v různých podobách se objevuje po celou dobu skladby Tábor
je pokračováním předešlé skladby Tábor rekové ukryti v Blaníku, čekají v těžkém spánku na okamžik, kdy vlasti mají přijít na pomoc motiv: vzkříšení národa českého, budoucí štěstí a sláva blaník
1. Jak se jmenuje autor cyklu Má vlast? 2. Kolik částí má tento cyklus? 3. Název hudební formy jednotlivých částí cyklu. 4. Jak se nazývá chorál, který byl rozpracován v části - Tábor? 5. Ve které části cyklu je rozpracován motiv dívčí války? Úkoly
1. Bedřich Smetana 2. šest 3. symfonická báseň 4. Ktož jsú boží bojovníci 5. Šárka Úkoly – Řešení
INTERNET: • [cit.2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Smetana1860s.jpg/314px-Smetana1860s.jpg> • [cit.2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c6/M%C3%A1_vlast_-_plak%C3%A1t_k_prvn%C3%ADmu_p%C5%99edstaven%C3%AD.jpg/359px-M%C3%A1_vlast_-_plak%C3%A1t_k_prvn%C3%ADmu_p%C5%99edstaven%C3%AD.jpg> • [cit.2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c1/Vysehrad_as_seen_over_the_Vltava_from_Cisarska_louka_732.jpg/320px-Vysehrad_as_seen_over_the_Vltava_from_Cisarska_louka_732.jpg> • [cit.2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c2/Partitura%2C_Vltava.jpg/367px-Partitura%2C_Vltava.jpg> • [cit.2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/96/Bed%C5%99ich_Smetana%2C_tituln%C3%AD_strana_k_T%C3%A1boru.jpg/442px-Bed%C5%99ich_Smetana%2C_tituln%C3%AD_strana_k_T%C3%A1boru.jpg> ZDROJE