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Quelques Modèles de conception. ASSURE: Analyze, State, Select, Utilize, Require and Evaluation. analyser ou étudier le public cible. On se Base sur l'analyse des objectifs déterminés (ou arrêtés), en termes d'audience, de comportement, de condition et de degré.
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ASSURE: Analyze, State, Select, Utilize, Require and Evaluation analyser ou étudier le public cible On se Base sur l'analyse des objectifs déterminés (ou arrêtés), en termes d'audience, de comportement, de condition et de degré déterminer les objectifs du projet Méthode: une conférence, travail de groupe, une visite de terrain, etc médias: photos, multimédia, vidéo, un ordinateur? Matériaux, obtenir une ressource externe pour fournir du matériel, de modifier quelque chose que vous avez déjà? Sélectionner les méthodes, les media, & le Matériel Utiliser les méthodes, les media, & le Matériels (Implementation) Mise en oeuvre des choix. Exiger la participation des apprenants Comment impliquer chaque apprenant "activement" et individuellement dans la leçon. Ex: jeux de groupe de travail, présentations, sketch, etc Évaluer et réviser Évaluer la performance des élèves, evaluer les médias Évaluer la performance du formateur
Modèle Dick & Carey Réviser l'instruction (Etape 9) Effectuer une analyse didactique. (Etape 2) Donnez les objectifs de performance. (Etape 4) Élaborer les éléments d'essai critère-référencés. (Etape 5) Élaborer une stratégie d'enseignement. (Etape 6) Élaborer et sélectionner du matériel didactique Etape7) Concevoir et mener une évaluation formative. (Etape 8) Identifier le but pédagogique (Etape1) Identifiez les comportements d'entrée et les caractéristiques. (Etape 3) Concevoir et mener une évaluation sommative. (Etape 10)