1 / 17

Massive Online Open Course (MOOC)

Massive Online Open Course (MOOC). Anggota Kelompok : Hari Cahya Nugraha 1501203064 Alena Rizki 1501185534 Ratu Dewi Ayu M 1501201885 Teddy Marzen 1501185673 Zuageri Adhirahmana 1501187016. Sejarah MOOC. Bryn Alexander dan Dave Cormier Perwujudan dari teori belajar connective.

paloma-hanson
Download Presentation

Massive Online Open Course (MOOC)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Massive Online Open Course(MOOC) Anggota Kelompok : Hari Cahya Nugraha 1501203064 Alena Rizki 1501185534 Ratu Dewi Ayu M 1501201885 Teddy Marzen 1501185673 Zuageri Adhirahmana 1501187016

  2. Sejarah MOOC • Bryn Alexander dan Dave Cormier • Perwujudan dari teori belajar connective

  3. Pengertian MOOC • Kursus online • Terbuka untuk umum • Pesertanya aktif partisipatif • Terdistribusi tanpa diskriminasi • Pembelajaran seumur hidup

  4. Kursus online • MOOC adalah kursus online dalam skala yang luas • Bukan sekolah • Informasi dimana-mana

  5. Terbuka untuk umum • Bisa diikuti oleh pesertanya • Tanpa harus berbayar • Tugas yang tersedia dalam kursus terbagikan pada semuanya

  6. Pesertanya aktif partisipatif • Menjadi bagian dari kursus • Peserta terlibat pada materinya • Menghubungkan banyak ide-ide

  7. Terdistribusi tanpa diskriminasi • Kursus ini berjaringan • Peserta tidak terkelompok secara khusus

  8. Pembelajaran seumur hidup • Menekankan kemandirian • Berkarya pada ruang mereka sendiri • Berkembang terus • Informasi tentang MOOC yang akan berjalan biasanya menyebar di jaringan online

  9. Ruang Lingkup • MOOC hanyalah kursus biasa • Ada fasilitator dan materinya • Ada tanggal awal dan akhirnya • Ada pesertanya

  10. Prinsip MOOC • Cara agar terhubung dan bekerja sama sambil meningkatkan kemampuan secara digital. • Cara agar terlibat dalam proses pembelajaran yang memberikan penekanan mental pada makna diri sebagai seorang pencari ilmu. • agenda bagi orang-orang yang peduli tentang minat yang sama agar bisa berkumpul dan bekerja dan bertukar pikiran dengan cara yang terstruktur.

  11. Contoh MOOC • EDX (https://www.edx.org/) • Coursera (coursera.org) • Codecademy (http://www.codecademy.com/)

  12. Peluang pendapatan • Sertifikat • Rekrut pegawai • Sponsorship • Jasa pencarian pekerjaan

  13. Keuntungan MOOC • Dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun • Hemat biaya • Materi yang disajikan up-to date

  14. Tantangan MOOC • Menuntut tingkat melek digital yang cukup tinggi • Menuntut kemandirian partisipan/mahasiswa yang sangat tinggi, baik dari sisi waktu dan usaha • Penilaian performa partisipan

  15. Kesimpulan • Perkembangan teknologi dalam pendidikan jarak jauh terus mempengaruhi konteks pendidikan dan pembelajaran, MOOC membawa perspektif baru dari pendidikan yang tradisional • Namun, dalam waktu ketika pendidikan tinggi sedang dikritik karena rendahnya produktivitasdan tingginya biaya MOOCs memberikan alternatif yang layak, produktivitas yang tinggi, biaya rendah dan pemanfaatan teknologi yang mutakhir.

  16. Saran

  17. Thank You

More Related