MOOC – Massive Open Online Course

1. MOOC – Massive Open Online Course

2. Os MOOCs – Massive Open Online Course, apresentam um novo cenário para EAD, no que se refere, a transição da lógica da distribuição (transmissão), para a lógica da comunicação (interatividade) entre os mais diversos perfis de usuários. • Tem seus pilares fundamentados na democratização do acesso a conteúdos educacionais validado por especialistas, e na interatividade como processo comunicacional em sua centralidade. • Atualmente, os MOOCs representam para a EAD, uma mudança nos processos de aprendizagem online, intensificando a aprendizagem, colaboração e a interação, troca de ideias, dúvidas, compartilhamento de experiências e ao mesmo tempo, na construção coletiva de seus estudantes

3. MOOC – Massive Open Online Course Língua Portuguesa

4. COMPETÊNCIAS – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Para a primeirafase 5 grandescompetenciasterãohabilidadescontempladas no currículo do curso.

5. CONTEÚDOS ARQUITETURA HIPERTEXTUAL NOTIFICAÇÕES VIA TWITTER Google + T g+ GRUPOS FACEBOOK FB B BLOGS RSS CONTEÚDOS DE REFERÊNCIA TXT YouTube AVA REALLY SIMPLE SYNDICATION VÍDEOS COM ESPECIALISTAS AMBIENTE DIGITAL APRENDIZAGEM

6. ESTUDANTE- DINÂMICA DE ATIVIDADESCONSTRUÇÃO COLABORATIVA – APRENDIZAGEM ENTRE PARES REDES SOCIAIS RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ATIVIDADES OBJETIVAS/assimiliação e desempenho MOOCs CONSTRUÇÃO DE PROJETOS ENCONTROS SINCRONOS FÓRUM GERAL

7. PROPOSTA • Desenvolver um programa de nivelamento para Língua Portuguesa no Ensino Superior, utilizando conteúdos e ambientes digitais, para atender defasagens de aprendizagens em alunos calouros das competências e habilidades, previstas nos parâmetros curriculares do Ensino Médio. • Construir um MOOC - Massive Open Online Courseparaaplicação hipertextual desses conteúdos, que possibilite ao egresso no Ensino Superior, experiências de aprendizagem significativas, tanto em EAD, quanto para o efetivo desenvolvimento das competências e habilidades previstas nos parâmetros curriculares do Ensino Médio.

8. OPERAÇÃO • Firmar parceria com a ABMES para oferta gratuita do curso as IES conveniadas. • Desenvolver material de divulgação para as IES. • Construir design educacional hipertextual que permita a caracterização de um MOOC - Massive Open Online Course. • Desenvolverosambientes de aprendizagem(conteúdos, atividades, avaliações, acompanhamento e feedback). • Organizarestratégias de divulgaçãoemredessociais.

9. OPERAÇÃO • Criarparâmetros e indicadores de desempenhoparaqueosalunospossamacompanharseuprogresso. • Consolidarmétricas de acompanhamento dos alunos. • Emitirrelatórios de aproveitamento as IES. • Rodar um “piloto” no período de 11/03 a 15/04. • Apresentação do resultados do projetopilotoaté o final de abril. • Certificaçãoaocalouro, realizadaporcada IES participante.

10. EQUIPE Coordenação do projeto: Prof. Dr. JoãoMattar Docenteespecialistapelaárea de Língua Portuguesa: Profa. Dra. Debora Mallet Docentes: equipe de pesquisadores do GPTED - Grupo de Pesquisa em Tecnologias do TIDD-PUC-SP. Parceiro: REDU – Rede Social Educacional Apoio: PUC/SP, programa de pós-graduação TIDD– Tecnologia das Inteligência e Design Digital.