1 / 10

IN ENGLISH

IN ENGLISH. THIS POWER POINT PRESENTATION IS IN ENGLISH TO BE SEEN IN www.readingoci.org. TIIVISTELMÄ NÄKÖPOHJAISEN LUKIHÄIRIÖN HOIDOSTA KOULUSSA. NÄKÖPOHJAINEN AISTIPERÄINEN LUKIHÄIRIÖ MIKÄ ON PULMA LUKIHÄIRIÖSSÄ ?? VUONNA 2000 HAASTATELLUT LAPSET KERTOIVAT

parmida
Download Presentation

IN ENGLISH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IN ENGLISH • THIS POWER POINT PRESENTATION IS IN ENGLISH TO BE SEEN IN www.readingoci.org

  2. TIIVISTELMÄ NÄKÖPOHJAISEN LUKIHÄIRIÖN HOIDOSTA KOULUSSA

  3. NÄKÖPOHJAINEN AISTIPERÄINEN LUKIHÄIRIÖ MIKÄ ON PULMA LUKIHÄIRIÖSSÄ ?? VUONNA 2000 HAASTATELLUT LAPSET KERTOIVAT - RIVIT HYPPIVÄT - SANOJEN VÄLIT EIVÄT NÄY, SANAT OVAT PÖTKÖNÄ PITÄÄ ARVATA - PITÄÄ LUKEA EDESTAKAISIN ( KIRJAIMIEN JÄRJESTYS JA MÄÄRÄ VAIHTELEE ) -KERRALLAAN NÄHDÄÄN VAIN PIENI ALA -MUU EPÄTARKKAA, NÄKÖKENTTÄ ON KAPEAMPI -HIDASTA -EI SAA SELVÄÄ LAUSEESTA, PITÄÄ ARVATA

  4. NÄKÖPOHJAINEN AISTIPERÄINEN LUKIHÄIRIÖ MIKÄ ON PULMA LUKIHÄIRIÖSSÄ ?? VANHEMMAT / OPETTAJA -LUKEMINEN ONGELMALLISTA -SANAVARASTO SUPPEAHKO -TYÖMUISTI ALENTUNUT -OIKEIN KUULEMINEN VAIKEUTUNUT -PUHEEN ONGELMAT -KESKITTYMISEN ONGELMAT -MOTORIIKAN ONGELMAT -MITEN LAPSI SUHTAUTUU ONGELMIINSA -TOIMINTA RYHMÄN JÄSENENÄ

  5. KUULOAIVOKUORI AUDITORY CORTEX OK NÄKÖAIVOKUORI VISUAL CORTEX OK KUULOAISTI KORVA EAR OK KAARIKÄYTÄVÄT TASAPAINOELIMESSÄ VESTIBULAR CANALS OK SILMÄ EYE

  6. KUULLUN YMMÄRTÄMINEN • KUN OCI ,KAARIKÄYTÄVÄT SAADAAN KUNTOON, SILMÄN LIIKKEEN LOPPUOSA NORMALISOITUU • NÄHDÄÄN NOPEASTI, TARKASTI LAAJALLA NÄKÖKENTÄLLÄ JA OIKEIN • NÄKÖAIVOKUOREN TOIMINTA KORJAUTUU KAIKILTA OSILTAAN • LIMITTÄISYYS,YHTEISET OSAT PARANTAA KUULOAIVOKUOREN TOIMINTAA:YMMÄRRETÄÄN KUULTU

  7. TYÖMUISTI • TYÖMUISTI ON AIVOISSA OTSALOHKOSSA VASEMMALLA KUULLUN YMMÄRTÄMISEN KESKUKSEN ALLA. • LIMITTÄISYYS JA YHTEISET ALUEET AUTTAVAT • KUN HAHMOTUS NOPEAA JA SELVÄÄ, MUISTIIN HELPOMMIN

  8. DYSLEKSIALAPSEN AIVOT • AIVOT OVAT LAPSEN SYNTYESSÄ KUIN TIETOKONE, JOSSA ON BIOS,MUTTEI OHJELMIA • LAPSI OPPII JA AIVOJEN TOIMINTA KEHITTYY AISTIEN KAUTTA,JOLLOIN AIVOIHIN TULEE TOIMINTAPOJA, JOTKA VASTAAVAT TIETOKONEEN OHJELMIA • AIVOISSA VOI OLLA VIKOJA SYNTYESSÄ, VRT KOMPONENTTIVAURIOT, MUTTA MYÖS AISTIPERÄISIÄ, VIRHEELLISIÄ, KORJATTAVISSA OLEVIA TOIMINTATAPOJA VRT OHJELMOINTIVIRHEET

  9. HYÖTY . TÄLLÄ TAVALLA POISTETAAN SYY , EI VAIN TREENATA: HOIDETA OIRETTA . MILLÄÄN MUULLA TAVALLA EI OLE LÖYTYNYT YHTÄ SUURTA, SAMAA VAIKUTUSTA . JOS HOITOJA EI TEHDÄ SOVITULLA TAVALLA: MOTIVOIDA JA TUETA LAPSIA, EI SAADA TULOSTA

More Related