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Formación Sindical 2013

Formación Sindical 2013. Sistemas de Salud y Medicina del Trabajo. La Postguerra en el Mundo. Primera Asamblea de la ONU Bloques ideológicos opuestos que pujarán durante las décadas de Guerra Fria. Power Belts Mundo periferico. ARGENTINA – década del 40.

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Presentation Transcript

  1. Formación Sindical 2013 Sistemas de Salud y Medicina del Trabajo

  2. La Postguerra en el Mundo • Primera Asamblea de la ONU • Bloques ideológicos opuestos que pujarán durante las décadas de Guerra Fria. • Power Belts • Mundo periferico

  3. ARGENTINA – década del 40 • Economía predominantemente Agropecuaria • Ferrocarriles, Teléfonos, Navegación Fluvial, Usinas Eléctricas: de Capital Privado. • Nuevos Industriales • Migración interna • La Constitución protege al Trabajador

  4. CGT 1946: 450.000 afiliados 1951: 2.300.000 afiliados

  5. Ley 23551: Asociaciones gremiales de los trabajadores • Art 31: • REPRESENTAR A LOS TRABAJADORES COMPRENDIDOS ANTE EL ESTADO Y EL EMPLEADOR. • CONVENIOS COLECTIVOS • VIGILAR EL CUMPLIMIENTO DE NORMAS LABORALES Y DE SEGURIDAD SOCIAL. • DECLARAR Y PROMOVER HUELGAS • ADMINISTRAR SUS PROPIAS OBRAS SOCIALES

  6. LAS FUNCIONES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA • MONITOREO, EVALUACION Y ANALISIS DE LA SITUACION DE SALUD • VIGILANCIA, INVESTIGACION Y CONTROL DE RIESGOS Y DAÑOS. • PROMOCION DE SALUD • PARTICIPACION DE LOS CIUDADANOS EN SALUD • DESARROLLO DE POLITICAS Y CAPACIDAD INSTITUCIONAL DE PLANIFICACION Y GESTION EN SALUD PUBLICA • FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD INSTITUCIONAL DE REGULACION Y FISCALIZACION EN SALUD PUBLICA • EVALUACION Y PROMOCION DEL ACCESO EQUITATIVO A LOS SERVICIOS DE SALUD NECESARIOS • DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS Y CAPACITACION. • GARANTIA Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE SERVICIOS DE SALUD INDIVIDUALES Y COLECTIVOS • REDUCCION DEL IMPACTO DE EMERGENCIAS Y DESASTRES EN SALUD UOM -2013

  7. Epidemiologia Estudio de la frecuencia y distribución de los eventos de salud. Interviene la epidemiología descriptiva al apreciar estos atributos en relación a las clásicas variables de tiempo-lugar-persona.

  8. Estudia los determinantes del proceso salud –enfermedad. Se convoca a la Epidemiología Analítica, a fin de comprender las relaciones causa-efecto en los eventos de salud. Dará respuestas sobre agente, huésped, medio ambiente, riesgo, exposición. UOM -2013

  9. Racionalidad en la planificación de servicios. Se propone como herramienta apta para planificación de actividades preventivas, diagnósticas, terapéuticas y de rehabilitación UOM -2013

  10. Vigilancia de la enfermedad. Este concepto puede ser extendido al de “Vigilancia en Salud Pública”, la que se valdrá de la epidemiología descriptiva y analítica UOM -2013

  11. Ejecución de programas de prevención y control. ¿Dónde, cuándo, cómo deberán encararse los problemas?. Las sugerencias sobre objetivos, metas, estrategias, se basarán en adecuada y suficiente información sobre los complejos problemas de salud. UOM -2013

  12. Niveles de Análisis Políticas de Salud COMUNIDAD Filosofía Historia Antropología Sistemas de Salud FUNCIONARIO Ciencias Sociales Clínica Atención de la Salud PROFESIONAL Fisiopatología Epidemiología UOM -2013

  13. Describir “qué” es epidemiología y ubicarla dentro del campo del conocimiento. • Explicitar para qué sirve. • Relacionar método científico, clínico y epidemiológico. • Definir unidades de medición para descripción y análisis. • Exponer los diferentes modelos de investigación diferenciando epidemiología descriptiva, analítica y experimental. • Concepto de validez, sensibilidad y especificidad. • Definir epidemia, endemia, pandemia. • Precisar el concepto de vigilancia epidemiológica, su método, estrategias y usos. • Explicitar la metodología de construcción de corredores endémicos. • Definir Enfermedades de Identificación Reciente, Emergentes y Reemergentes • Exponer en forma teórica y ejemplificar el estudio de un brote. • Definir infecciones nosocomiales y proponer metodología de vigilancia de las mismas.

  14. LAS FUNCIONES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA • MONITOREO, EVALUACION Y ANALISIS DE LA SITUACION DE SALUD • VIGILANCIA DE SALUD PUBLICA, INVESTIGACION Y CONTROL DE RISGOS Y DAÑOS EN SALUD PUBLICA • PROMOCION DE SALUD • PARTICIPACION DE LOS CIUDADANOS EN SALUD • DESARROLLO DE POLITICAS Y CAPACIDAD INSTITUCIONAL DE PLANIFICACION Y GESTION EN SALUD PUBLICA • FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD INSTITUCIONAL DE REGULACION Y FISCALIZACION EN SALUD PUBLICA • EVALUACION Y PROMOCION DEL ACCESO EQUITATIVO A LOS SERVICIOS DE SALUD NECESARIOS • DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS Y CAPACITACION EN SALUD PUBLICA • GARANTIA Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE SERVICIOS DE SALUD INDIVIDUALES Y COLECTIVOS • INVESTIGACION EN SALUD PUBLICA • REDUCCION DEL IMPACTO DE EMERGENCIAS Y DESASTRES EN SALUD UOM -2013

  15. Describir los eventos de salud. • Intervenir en la realización de Análisis de Situación de salud (ASIS), • Describir la historia natural de las enfermedades. • Identificar necesidades y en particular grupos vulnerables, permitiendo ejercer acciones en salud en sectores específicos • Interpretar las características de demanda, acceso, desigualdades. • Aportar elementos para la planificación y programación en salud. • Realizar el monitoreo permanente de las acciones en salud. • Responder a nuevas enfermedades. • Efectuar predicciones de tendencias y realizar proyecciones. • Interpretar, explicar y encarar nuevos problemas y fenómenos: conductas sociales, factores culturales predisponentes, fenómenos antropológicos generadores o favorecedores de patologías: problemas de género, migratorios, étnicos, etc., en su relación con la salud.

  16. Describir “qué” es epidemiología y ubicarla dentro del campo del conocimiento. • Explicitar para qué sirve. • Relacionar método científico, clínico y epidemiológico. • Definir unidades de medición para descripción y análisis. • Exponer los diferentes modelos de investigación diferenciando epidemiología descriptiva, analítica y experimental. • Concepto de validez, sensibilidad y especificidad. • Definir epidemia, endemia, pandemia. • Precisar el concepto de vigilancia epidemiológica, su método, estrategias y usos. • Explicitar la metodología de construcción de corredores endémicos. • Definir Enfermedades de Identificación Reciente, Emergentes y Reemergentes • Exponer en forma teórica y ejemplificar el estudio de un brote. • Definir infecciones nosocomiales y proponer metodología de vigilancia de las mismas.

  17. Validez: Podemos definirla como la exactitud con que mide una prueba, instrumento o método. La validez requiere conocer en toda prueba dos determinaciones: sensibilidad y especificidad. UOM -2013

  18. Sensibilidad: Es la capacidad de un método o procedimiento de captar a los que tienen un determinado atributo, enfermedad o característica: es decir a mayor sensibilidad el positivo tiene mayores posibilidades de ser detectado. Mientras mayor sea la sensibilidad habrá menos falsos negativos. Si tenemos 100 enfermos y 95 dan positivos la sensibilidad será 95/100 x 100 = 95 % UOM -2013

  19. Especificidad: Es la que incluye sólo a los que poseen el factor, atributo o enfermedad: O sea que a mayor especificidad los que son negativos tienen más posibilidades de ser excluidos. Si tenemos 100 sanos y 98 dan “negativo”, la especificidad será del 98/100 x 100= 98 %. UOM -2013

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