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EVALUACIÓN -Individual/Grupal -Oral/Escrito

EVALUACIÓN -Individual/Grupal -Oral/Escrito. PRETAREA. Fase de presentación ordenada de información ajustada al conocimiento previo del alumno. Técnicas: -tormentas de ideas -mapas mentales -tomar apuntes en textos fragmentados -presentar el léxico con imágenes….

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EVALUACIÓN -Individual/Grupal -Oral/Escrito

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Presentation Transcript

  1. EVALUACIÓN-Individual/Grupal-Oral/Escrito

  2. PRETAREA • Fase de presentación ordenada de información ajustada al conocimiento previo del alumno. • Técnicas: -tormentas de ideas -mapas mentales -tomar apuntes en textos fragmentados -presentar el léxico con imágenes…

  3. CARÁCTER DE LA TAREA • actividad durante la cual la atención del alumno está centrada en el significado (académico), no en la forma lingüística. • Técnicas: -rellenar hojas de observación. -composiciones -componer breves párrafos. -realizar breves demostraciones. -tareas creativas. -simulaciones globales. -experimentos -descripciones escritas, resolución de problemas.

  4. TAREAS

  5. TAREAS ACADÉMICAS

  6. TAREAS ACADÉMICAS

  7. FUNCIÓN Segmento de reflexión lingüística que induce al aumento de competencia de L2 a través de procedimientos que van del significado a la forma. TÉCNICAS -feedback correctivo -discutir correcciones (minimal marking) -interpretar las diferencias del significado de elementos gramaticales en un texto. -ejercicios de diccionarios (unir palabra con definición) -descomponer oraciones en partes -dictogloss. POSTAREA

  8. POSTAREA • Egypt is a very hot country. It almost never rains. As a result, nearly all of Egypt is one immense desert. The river Nile crosses this arid country. It is the longest river in the world.

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