SCOALA nr. 11 ‘MIHAI EMINESCU’ - Pitesti

1. SCOALA nr. 11 ‘MIHAI EMINESCU’ - Pitesti CERC DE LECTURA

11. Etape in derularea proiectului: • Aplicarea unui chestionar vizând interesul pentru lectură al elevilor în colaborare cu profesorul psiholog al şcolii şi cu directorul educativ • Analiza si interpretarea datelor • Stabilirea calendarului de activitati pe sem I si al II-lea • Formarea echipei de proiect

12. Desfasurarea activitatilor cercului de lectură • Întâlniri lunare în ultima saptamana din lună: se ascultă creaţiile copiilor, sunt comentate de colegii lor şi de profesorii îndrumători, • Sunt selectate cele mai bune creaţii pentru a fi popularizate, • Întâlniri cu scriitorii argeseni,cu actori, • Vizionarea unor spectacole de teatru, • Inaugurarea si sărbătorirea ,,Zilei Limbii române’’ printr-un program special (conceput şi executat de elevi), • Întâmpinarea Naşterii Domnului şi a sărbătorilor de iarnă, • Ziua Scolii -15 ianuarie, • Mărţişor – prieten drag! • În aşteptarea sfintelor sărbători pascale, • Vine, vine, se apropie vacanta!

13. ACTIVITATI • Alegerea sloganului/ mottoului cercului nostru si formarea echipei de proiect. • Convinge-ma sa citesc!-elevii expun in 3-4 minute argumente prin care sa-i convinga pe ceilalti ca o anumita lectura parcursa de ei merita sa fie citita.Va castiga cel care va convinge cat mai multi colegi. • Cel mai bun actor/recitator-concurs scenete,recitari,lectura expresiva,etc. • Cartea preferata (cartea lunii) –propunere pentru lecturarea unei anumite carti de catre toti membrii cercului ,urmand dezbateri,realizarea de ilustratii ale actiunii cartii. • Incursiuni in arta oratoriei-sustinerea unui discurs,etc. • ,,La inceput a fost cuvantul…’’-literatura populara,izvor de intelepciune.

14. Mitul si prezenta lui in viata nostra. • In universul epigramei si al satirei. Recunosteti personajul,autorul...!-joc de rol • De ce Eminescu si nu…..(alegerea numelui unui autor preferat si argumentarea preferintelor). • ,,Vrei sa fii miliardar?’’……concurs pe teme literare si nu numai. • Banda cu imagini-lucru cu textul literar in baza desenelor individuale ale elevilor, expuse la tabla in ordinea desfasurarii actiunii in text. • Realizarea Power point de materiale,elevii avand rol specific(designer,redactor,cercetator,scriitor,etc). • Sa-i atragem pe cei mici in lumea cartilor!

15. ROLUL LECTURII

16. “Toti cei ce au acces la o biblioteca, la carti, sunt niste insi mai buni decat altii, mai puternici, iar durerile îi ating mai putin si nefericirile trec mai repede.”Mircea Eliade