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Corinna Zanker

Fächerübergreifendes Unterrichten am Beispiel von Erdkunde – Wirtschaftskunde – Gemeinschaftskunde (EWG). Corinna Zanker. Was ist fächerübergreifender Unterricht?.

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Presentation Transcript

  1. Fächerübergreifendes Unterrichten am Beispiel von Erdkunde – Wirtschaftskunde – Gemeinschaftskunde (EWG) Corinna Zanker

  2. Was ist fächerübergreifender Unterricht? • „Fächerübergreifender Unterricht schließt fachliche Inhalte, Denkmodelle, Einsichten und Methoden ein und will diese in Lebenszusammenhänge und Problemlösungsprozesse die so aus mehreren Fachperspektiven angegangen werden können, integrieren.“ Ludwig Dunker, Walter Popp

  3. Ziele: • Schüler sollen auf gesellschaftliche Herausforderungen und komplexe Probleme besser vorbereitet sein • Schlüsselqualifikationen / Denken in Zusammenhängen

  4. Vorteile des fächerübergreifenden Unterrichtens • für neue Möglichkeiten / Inhalte offen • hohe Flexibilität / Anpassungsfähigkeit • größere Vielfalt der Lernwege • sinnvolle Verbindung bestimmter Fächer • ungleiche Stärken / Schwächen können ausgenutzt werden

  5. Nachteile des fächerübergreifenden Unterrichts • Zieldiskussionen • inhaltliche Abstimmung • Unterrichtsmaterialien • Lehrerkompetenz • Lehrerkooperation • Lehrerbelastung • Stundenplankoordination • Leistungsnachweise

  6. Anforderungen an Lehrer • Teamgeist • Kooperationsfähigkeit • Lebenslanges Lernen • „Experimentierfreude“

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