XVIII Ogólnopolska Konferencja Szkoleniowa Współpraca i jakość w poradnictwie zawodowym

1. XVIII Ogólnopolska Konferencja SzkoleniowaWspółpraca i jakość w poradnictwie zawodowym Działania Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim na rzecz poradnictwa zawodowego - stan aktualny i projekty na przyszłość Lubuski Kurator Oświaty Roman Sondej

2. Doradztwo zawodowe w szkołach • wprowadzenie przedmiotu przedsiębiorczość, • wprowadzenie elementów informacji i poradnictwa zawodowego w pracy pedagogów i psychologów szkolnych. • uruchamianie w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Szkolnych Ośrodków Kariery • zatrudnianie doradców zawodowych z odpowiednimi kwalifikacjami.

3. Doradztwo zawodowe w szkołach planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej zajęcia indywidualne zapoznawanie z wymaganiami zawodowymi i warunkami pracy zajęcia grupowe treningi umiejętności podejmowania decyzji

4. Doradcy w szkołach lubuskich W roku szkolnym 2007/2008 zatrudnionych było: • 16 doradców zawodowych • w większości w niepełnym wymiarze etatu.

5. Doradcy w szkołach lubuskich W roku szkolnym 2008/2009 sytuacja uległa nieznacznej poprawie: • 26 doradców zawodowych • w tym9 zatrudnionych na całym etacie, pozostali w niepełnym wymiarze.

6. Poradnie psychologiczno-pedagogiczne W roku szkolnym 2007/2008 w ramach realizacji zadania „udzielanie pomocy uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej” zajęciami grupowymi aktywizującymi dokonywanie wyboru kierunku kształcenia i zawodu objęły 7806uczniów lubuskich gimnazjów i szkól ponadgimnazjalnych. Część poradni nie wykazuje aktywności w realizacji zadań związanych z doradztwem zawodowym, co wynika między innymi z niedostatków kadrowych oraz z obciążenia poradni innymi zadaniami.

7. Doradcy w szkołach lubuskich Efektem zbyt małej liczby zatrudnionych doradców zawodowych w szkołach jest pełnienie zadań doradcy przez pedagogów szkolnych i nauczycieli wychowawców szukając wsparcia w: • poradniach psychologiczno-pedagogicznych • mobilnych centrach informacji zawodowej działających w ramach OHP • instytucjach wspierających rynek pracy.

8. Działania wspierające poradnictwo zawodowe:kursy realizowane w ramach grantów LKO 2000/2001 • Kształcenie ogólne i zawodowe w szkołach ponadgimnazjalnych – szkolenie rad pedagogicznych • Projektowanie procesu kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych. 2001/2002 • Wspomaganie ucznia w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej

9. Działania wspierające poradnictwo zawodowe:kursy realizowane w ramach grantów LKO 2002/2003 • Wprowadzanie ucznia szkoły ponadgimnazjalnej do świata pracy • Przygotowanie uczniów szkół gimnazjalnych do planowania i kariery edukacyjno-zawodowej dla rynku pracy 2003/2004 • SZOK, czyli Szkolny Ośrodek Kariery – pierwszy krok do sukcesu w społeczeństwie europejskim,

10. Działania wspierające poradnictwo zawodowe:kursy realizowane w ramach grantów LKO 2004/2005 • Poradnictwo zawodowe w warunkach dynamicznych zmian na rynku pracy, 2005/2006 • Kreowanie aktywności edukacyjno-zawodowej ucznia szkoły gimnazjalnej i ponadgimnazjalne

11. Działania wspierające poradnictwo zawodowe:kursy realizowane w ramach grantów LKO 2006/2007 • Wspomaganie ucznia szkoły gimnazjalnej w planowaniu kolejnego etapu kształcenia • Dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy w systemie szkolnym.

12. Działania wspierające poradnictwo zawodowe • wizytacje – weryfikacja działań osób odpowiedzialnych za funkcjonowanie WSDZ • propagowanieidei poradnictwa zawodowego poprzez udział pracowników kuratorium z głosem doradczym na konferencjach, szkoleniach i seminariach • program Lubuskiego Kuratora Oświaty "Dostosowywanie struktur szkół ponadgimnazjalnych województwa lubuskiego do możliwości edukacyjnych uczniów i potrzeb rynku pracy na lata 2007-2011”.

13. Wnioski • zbyt mała liczba szkolnych doradców zawodowych zatrudnionych do chwili obecnej w lubuskich szkołach: - wskazane jest, aby w każdej szkole ponadgimnazjalnej a przede wszystkim w gimnazjum zatrudniony był doradca zawodowy z odpowiednimi kwalifikacjami (ukończone studia podyplomowe z zakresu doradztwa zawodowego).

14. Wnioski • w każdej szkole powinna funkcjonować odpowiednio wyposażona pracownia doradztwa zawodowego (jeżeli nie ma SzOK); • należy zintegrować działania placówek i instytucji zajmujących się poradnictwem zawodowym oraz wspierających pracę szkolnego doradcy zawodowego, aby zwiększyć skuteczność zadań w tym zakresie realizowanych na rzecz uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.

15. Dziękuję za uwagę!