140 likes | 266 Views
Nuorten oppisopimus. Liisa Uusitalo Tampereen seudun ammattiopisto 19.2.2013. Nuorten oppisopimus. Tutkintoon johtavaa ammatillista peruskoulutusta Opetussuunnitelmaperusteiseen ammatilliseen koulutukseen sisältyy vähintään 4 kk oppisopimustyösuhde (L 630/1998).
E N D
Nuorten oppisopimus Liisa Uusitalo Tampereen seudun ammattiopisto 19.2.2013
Nuorten oppisopimus • Tutkintoon johtavaa ammatillista peruskoulutusta • Opetussuunnitelmaperusteiseen ammatilliseen koulutukseen sisältyy vähintään 4 kk oppisopimustyösuhde (L 630/1998). • Mahdollisuus kaikilla koulutuksen järjestäjillä, joilla lupa ammatillisen koulutuksen järjestämiseen (Kunnat, kuntayhtymät, rekisteröidyt yhteisöt ja säätiöt sekä valtion liikelaitokset)
Viimeinenvuosioppisopimuksella • OPPISOPIMUSOPISKELU 4 – 12 kk • Opiskelu työpaikalla • Lähipäivät oppilaitoksessa • Ammattiosaamisen näytöt • tutkinto Opiskelu oppilai-toksessa opiskelijasta työntekijä n. 80 ov 120 ov
Toimijat ja niiden roolit Opiskelija • Oppilaitos • Vastuuopettaja • Oppimisen • tukitoimet • Työpaikka • Työnantaja • Työpaikkakouluttaja
Opiskelijan rooli ,2+1 mallissa Opiskelija valintakriteerit: • Atto- aineet (20 ov) suoritettu • 18 v ikä • Ammatin perustiedot ja –taidot opiskeltu • Opiskelijana vastuullinen ja itsenäinen Prosessin käynnistys: • Opiskelija etsii itselleen työpaikan (to-paikka, kesätyöpaikka • Työpaikan hyväksyy koulutustarkastaja ja vastuuopettaja • Monipuoliset työtehtävät, ammattiosaamisen näytöt voidaan antaa
Työnantajan rooli • Työpaikalla tapahtuva oppiminen • Oppisopimuksen edellytyksenä työaika min. 25t /vko • Tutkintoa vastaavat monipuoliset työtehtävät • TES:in mukainen palkka • Työpaikalta nimetään vastuullinen työpaikkakouluttaja, joka… • … ohjaa ja arvioi opiskelijaa
Oppisopimuksen suunnittelu ja toteutus yhteistyössä toimijoiden kanssa • Opiskelija ottaa yhteyttä koulutustarkastajaan tai opiskelijan ja työpaikan tiedot saadaan opettajalta • Opettaja lähettää HEOHopsinkoulutustarkastajalle • Opso arvioi työpaikan sopivuuden HEO Hopsin pohjalta • Opso ohjeistaa opiskelijaa hakeutumislomakkeen täyttöön verkossa • Opso laatii oppisopimuksen ja sopii tapaamisajan työpaikalle. Mukana opiskelija, työpaikkakouluttaja /työnantaja, opettaja • HEO Hopsin läpikäyminen • Kouluttajan perehdyttäminen ja sitouttaminen • Oppisopimus- ja työsuhdeasiat • Työpaikkakouluttajien koulutuksista infoa
Rahoitus • Oppilaitos varaa opettajille 40 h/opiskelija opiskelijan ja tpk:n ohjaukseen • Työnantajalle maksetaan koulutuskorvausta • Oppisopimuskeskus hankkii tietopuolisen koulutuksen ja opiskelijan ohjauksen oppilaitoksesta • Opiskelija saa opintososiaalisia etuuksia (n. 1 lähiopetuspäivä / vko)
Koulutuksen järjestäjän edellytykset oppisopimuksen toteutumiselle • Resurssit • Riittävästi aikaa opiskelijoiden ohjaukseen • Oppisopimuksen tuntemus • Rakenteet • Opetussuunnitelma mallia tukeva • Vaatii vanhasta luopumista ja uuden oppimista • Pedagoginen johtaminen • Oppisopimuskoulutuksen tukeminen oppilaitoksessa • Oikeat henkilöt muutokseen ja uusien käytänteiden aloittamiseen
Oppisopimuksen Hyödyt opiskelijalle • Palkka työstä • Opiskelumotivaatio • Työllistymismahdollisuudet • Opiskelijat siirtyvät aiemmin työelämään ja työura pitenee. • Vastuulliset monipuoliset työtehtävät työssä oppimisen aikana. • Mahdollisuus nopeuttaa opintojen loppuun saattamista
Oppisopimuksen Hyödyt oppilaitokselle • Motivoituneempia opiskelijoita • Opintojen mahdollinen nopeutuminen • Mielekkäät oppimisympäristöt • Oppisopimusopiskelu vahvistaa oppimisnäkemystä siitä, että tekemällä työtä työpaikalla oppii. • Oppilaitoksessa tutkintoalojen toiminnot yhtenäistyvät • Puskuri koulutuksen järjestäjän opiskelijamäärälle – aloituspaikkoja vapautuu • Oppilaitoksen vetovoimaisuus lisääntyy • Keskeyttämisriski pienenee • Oppilaitoksen koulutustarjonta laajenee
Oppisopimuksen haasteet OPISKELIJALLE: • Oppisopimuspaikan löytäminen • Attojen suorittaminen OPETTAJALLE: • Teoriaopetuksen järjestäminen yksilöllisesti. • Opettajalla ei ole riittävästi resurssia suunnitteluun, yhteydenpitoon ja työpaikkakäynteihin. • Työpaikkakäynneillä ei ole aikaa työpaikkakouluttajan ohjaamiseen. • Opettajien asenteet eivät tue mallin käyttöön ottoa. OPPILAITOKSELLE: • Opiskelijan valintakriteereiden täyttyminen • Tiedottamisen puute
Oppisopimuksen Haasteet TYÖPAIKALLE • Talouden suhdanteiden nopea muutos • Työpaikkakouluttajan sitoutumattomuus • Ei osata suunnitella työpaikalla tapahtuvaa oppimista • Kiire työpaikalla • Opiskelija on enemmän työntekijän kuin opiskelijan roolissa • Riittämätön tiedottaminen oppisopimusopiskelijasta työyhteisössä.
Yhteystiedot Liisa Uusitalo Tampereen seudun ammattiopisto Tredu