SEJARAH BAB 8 Pembaharuan dan pengaruh Islam di Asia Tenggara sebelum kedatangan Barat

1. SEJARAHBAB 8Pembaharuandanpengaruh Islam di Asia Tenggara sebelumkedatangan Barat

2. Apakah maksud daulat dalam konteks institusi kesultanan Melayu? • Pengikat antara golongan rakyat dengan golongan pemerintah • Dipegang dan dipercayai kebenarannya • Mengangkat kedudukan raja ke tahap yang lebih tinggi • Menimbulkan penghormatan rakyat terhadap institusi raja

3. Nyatakan adat istiadat yang diwujudkan untuk mengukuhkan konsep daulat • Cara berpakaian • Jenis pakaian • Bahasa dan pengucapan • Tingkah laku • Istiadat pertabalan

4. Sebutkan prinsip-prinsip yang terkandung dalam adat pepatih • Musyawarah merupakan asas pentadbiran dan penyelesaian masalah • Dilarang berkahwin dengan seseorang daripada suku yang sama • Ketua dilantik oleh kumpulan ketua daripada peringkat bawah • Bersifat matrinilineal – nasab keturunan mengutamakan jurai keturunan ibu • Anak perempuan diberi hak mewarisi harta

5. Nyatakan peraturan-peraturan yang terdapat dalam Hukum Kanun Melaka • Tanggungjawab raja dan pembesar • Pantang larang di kalangan anggota masyarakat • Hukuman terhadap kesalahan jenayah • Undang-undang keluarga • Permasalahan ibadah • Jenis hukuman terhadap kesalahan tertentu

6. Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan tidak formal? Pendidikan tidak formal ialah asuhan keluarga yang menekankan pengajaran nilai-nilai moral melalui pendengaran, penglihatan dan pemerhatian

7. Sebutkan kaedah yang digunakan oleh masyarakat melayu untuk menyampaikan nilai-nilai murni dan pengajaran. • Mengajar anak-anak secara langsung • Melalui pendengaran, penglihatan dan pemerhatian • Menerapkan melalui cerita-cerita lisan • Melalui pergaulan sosial • Menerapkan melalui pantun, peribahasa, teka-teki, pepatah dan lain-lain

8. Senaraikan peranan istana sebagai pusat pendidikan formal. • Sebagai pusat pengajian agama • Tempat ulama’ mengajar • Tempat perbincangan ulama daripada pelbagai bangsa • Tempat mengembangkan ilmu tasawuf • Tempat menyimpan buku-buku hikayat • Pusat pendidikan ilmu politik dan pentadbiran

9. Berikan ciri-ciri sistem pendidikan pondok. • Memberi penekanan kepada ilmu-ilmu agama • Menyediakan pelajar yang bertugas sebagai guru agama • Menyediakan pelajar yang dapat bertugas untuk masyarakat • Tiada batasan waktu • Mengambil masa yang lama untuk menamatkan pengajian

10. Apakah kesan-kesan pengaruh Islam terhadapkehidupan sosial golongan rakyat dalam masyarakat Melayu. • Keluarga hubungan kekeluargaan sangat rapat • Hormat menghormati ibu bapa • Panggilan menggunakan panggilan tertentu untuk orang yang lebih tua • Cium kanak-kanak mencium tangan orang tua apabila bersalaman • Suara merendahkan suara apabila bercakap dengan orang tua • Jiran jiran dianggap seperti keluarga sendiri • Ziarah orang yang datang berziarah hendaklah memberi salam • Bersalaman tuan rumah bersalaman dengan tetamu • Hidang tetamu dihidangkan makanan dan minuman • Bismillah ungkapan bismillah dibaca semasa hendak makan • Majlis majlis-majlis dijalankan secara islam • Gotong royong majlis diadakan dengan semangat gotong royong • Perpaduan nilai-nilai perpaduan sangat diutamakan

11. Huraikan pengaruh islam terhadap seni persembahan muzik, nyanyian dan tarian masyarakat Melayu tradisional • Sesuai seni persembahan disesuaikan dengan ajaran islam • Arab pengaruh arab berkembang dengan kesenian ini • Dabus Tarian Dabus mengandungi unsur keagamaan yang dikaitkan dengan kepahlawanan Saidina Ali • Inang Tarian Inang ditarikan dalam majlis tertentu di istana • Nazam lahirnya nyanyian nazam yang menceritakan riwayat hidup Nabi Mohammad S.A.W, para nabi dan para sahabat • Upacara nyanyian nazam dipersembahkan dalam upacara bersifat keagamaan • Dikir seni dikir dinyanyikan dengan iringan pukulan rebana dan kompang • Seni kata seni kata dikir bercampur baur antara bahasa Melayu dengan bahasa Arab • Ghazal berkembangnya kesenian ghazal yang memuji kebesaran Allah

12. Mengapakah orang melayu terlibat secara aktif dalam aktiviti perdagangan selepas kedatangan Islam? • Dominasi aktiviti perdagangan di Lautan Hindi dan Laut China Selatan didominasikan oleh pedagang Islam • Saranan saranan Islam bahawa bidang perniagaan adalah sumber rezeki yang besar • Sebar aktiviti perdagangan menjadi saluran untuk menyebarkan Islam • Melaka Melaka muncul sebagai pusat perdagangan yang penting • Kemudahan kemudahan perdagangan yang disediakan di Melaka • Pedagang kehadiran pedagang asing di Melaka

13. Apakah faktor-faktor yang menyebabkan Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting di rantau Asia Tenggara pada abad ke-15? • Strategik kedudukan yang strategik • Pentadbiran pentadbiran yang licin dan teratur • Keselamatan mewujudkan jawatan Laksamana dan Syahbandar untuk menjaga keselamatan di laut dan di pelabuhan • Undang-undang Undang-Undang Laut digubal untuk menjadi landasan yang harus diikuti oleh masyarakat berhubung dengan urusan perniagaan • Timbang sistem timbang dan sukat yang seragam diperkenalkan • Wang urusan perdagangan menggunakan mata wang

14. Bagaimanakah peraturan cukai dijalankan di Melaka? • Wajb pedagang diwajibkan membayar cukai terhadap barang dagangan • Tetap jumlah bayaran cukai tetap telah ditetapkan oleh pemerintah • India pedagang dari China, India, Ceylon, Tanah Arab, Siam dan Pegu dikenakan cukai tetap \cukai import sebanyak enam peratus • China pedagang dari Jepun dan China dikenakan cukai sebanyak lima peratus • Kecuali beras dan makanan dikecualikan daripada bayaran cukai • Urusan setelah cukai dibayar, urusan jual beli dapat dilakukan di bazar-bazar yang disediakan di sepanjang Sungai Melaka • Diraja orang asing yang menetap di Melaka dikenakan cukai diraja • Melayu orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja sebanyak tiga peratus • Lain orang asing dari tempat lain dikenakan cukai diraja sebanyak enam peratus