SIGNATURE DE LA CONVENTION DE PARTENARIAT ENTRE LA FNADIR ET LA CNEAP

1. SIGNATURE DE LA CONVENTION DE PARTENARIAT ENTRE LA FNADIR ET LA CNEAP TOURS LE VENDREDI 05 MAI 2011 Au service de l’apprentissage

2. LES OBJECTIFS DE LA FNADIR Représenterau plan national l’ensemble des ARDIR S’associer à toutes discussions, réunions ou groupes de travail Être une sourcede partage d’expériences, de réflexions, d’études, d’innovations et d’échanges de bonnes pratiques Etre forcedepropositions au regard des besoins, études mises en œuvres et innovations en matière d’apprentissage Développer et consolider le réseau des ARDIR

3. LA FNADIR EN QUELQUES CHIFFRES • Début des années 80 : • création des premières ARDIR • 1985 création de la FNADIR • Actuellement : • > 19 ARDIR • > 500 Directeurs de CFA • > 300.000 apprenti(e)s • > sur l’ensemble des métiers > une large représentation des organismes gestionnaires > un conseil d’administration de 44 membres > des supports de communication : site internet, plaquettes…

4. QUELQUES ACTIONS DE LA FNADIR EN 2011 DES RENCONTRESAVEC LES INSTITUTIONS : Madame Nadine MORANO Ministre de l’Apprentissage Et Formation Professionnelle Monsieur Antoine FOUCHER et Stéphane REMY, Conseillers auprès du Ministre Xavier BERTRAND DES INTERVENTIONS Conseil d’Orientation pour l’Emploi sur le thème de l’avenir des jeunes DES PRISES DE POSITION ET DES PRODUCTIONS Réflexion sur la mise en œuvre duBac Pro en 3 ans : contribution des ARDIR auprèsMonsieur HUART : Sous Directeur au Formation Professionnelle à l’Education Nationale

5. QUELQUES ACTIONS DE LA FNADIR • DES JOURNEES NATIONALES D’INFORMATION ET D’ECHANGES A PARIS • ET DES CONGRES EN REGION • Le développement durable, quels enjeux • pour les CFA • Cadre juridique du contrat d’apprentissage • et étude de la jurisprudence • Management des équipes de CFA et • développement des compétences • Échanges et mutualisation autour des • bonnes pratiques de l’apprentissage • État des lieux des politiques régionales en • matière d’apprentissage

6. LA CONVENTION DE PARTENARIAT FNADIR / CNEAP • Après avoir acté que : • L’apprentissage est porté par une multiplicité • d’acteurs. Cette réalité nécessite de favoriser les • échanges et la concertation ; • L’évolution des textes en matière d’apprentissage, • dans le contexte de la formation tout au long de la • vie, justifie un rapprochement des acteurs concernés ; • L’expertise développée par nos organisations dans le • domaine de l’apprentissage conduit à un partage, • notamment des bonnes pratiques.

7. LA CONVENTION DE PARTENARIAT FNADIR / CNEAP • Dans ce contexte, les signataires conviennent de mettre en oeuvre un partenariat sur les axes suivants, au plan national et au plan régional : • Veille sur les évolutions législatives et réglementaires • de la formation tout au long de la vie, et en particulier • de l’apprentissage ; • Partage de toute information et étude menée par les • signataires ; • Mise en commun de toute démarche visant à • promouvoir le point de vue partagé des signataires.

8. LA CONVENTION DE PARTENARIAT FNADIR / CNEAP • Pour ce faire : • Des rencontres régulières sont instituées au plan • national ; • Des invitations réciproques aux manifestations • organisées par les signataires pourront être • transmises au plan national ; • A l’échelon régional, les signataires s’engagent à • favoriser la déclinaison de cette convention de • partenariat.