1 / 169

مناهج البحث في علم المعلومات Research Methods of Information Science

مناهج البحث في علم المعلومات Research Methods of Information Science. د.خالد معتوق. مناهج البحث في علم المعلومات Research Methods of Information Science. المقدمة.

quentin-bonner
Download Presentation

مناهج البحث في علم المعلومات Research Methods of Information Science

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. مناهج البحث في علم المعلومات Research Methods of Information Science د.خالد معتوق

  2. مناهج البحث في علم المعلومات Research Methods of Information Science المقدمة أصبح منهج البحث العلمي والتمرس على تقنياته علماً قائماً بذاته وأغلب الباحثين يظنون أن هذا العلم جاءنا من الغرب، والواقع أن أجدادنا العرب قد سبقوا الغرب إلى انتهاج طرق علمية في البحث ولا سيم في فترة الازدهار العلمي والفكري. وقد أصبح الهدف من تدريس هذه المادة لطلاب المراحل الجامعية ، والدراسات العليا ـ هو إعداد الطلاب إعداداً تربوياً علمياً يؤهلهم ليصبحوا أساتذة وباحثين منهجيين. وتوجيههم التوجيه الصحيح ليتفرغوا للبحوث والدراسات العلمية الأكاديمية.

  3. المقدمة لأن الهدف الأساسي للتعليم الجامعي ليس هو تخريج المدرسين أو المهنيين وحسب، وإنما هو تخريج باحثين أكاديميين يمتلكون الوسائل العلمية لإثراء المعرفة الإنسانية، بما يقدمونه من مشاركات جادة في مجالات تخصصهم، ويتحلون بالأخلاق السامية التي هي عدة الباحث في هذا الميدان مثل:الصبر، والمثابرة، والأمانة، والصدق، والإخلاص لطلب العلم وحده.

  4. ماهو البحث العلمي ؟ ليس من اليسير أن نحصر كل التعريفات التي أُطلقت على مفهوم (البحث العلمي)، حيث تعددت تلك التعريفات وتنوعت، تبعاً لأهدافه ومجالاته ومناهجه، لكن معظم تلك التعريفات تلتقي حول التأكيد على دراسة مشكلة ما بقصد حلها، وفقاً لقواعد علمية دقيقة، وهذا يعطي نوعاً من الوحدة بين البحوث العلمية رغم اختلاف حياديتها وتعدد أنواعها..

  5. ماهو البحث العلمي ؟ وقد تناول العديد من الباحثين مفهوم البحث العلمي، كما اختلفت مداخلهم وتباينت اتجاهاتهم حول هذا المفهوم، فكل واحد منهم قد نظر إليه من زاويته الخاصة وحسب ميوله أو قناعته العلمية.. وعند تناول مصطلح (البحث العلمي) يُلاحظ أنه يتكون من كلمتين هما: (البحث) و(العلمي).

  6. ماهو البحث العلمي ؟ أما البحث لغوياً فهو مصدر الفعل الماضي (بَحَثَ) ومعناه:(تتبع، سأل، تحرى، تقصى، حاول، طلب (وبهذا يكون معنى البحث هو: طلب وتقصي حقيقة من الحقائق أو أمر من الأمور، وهو يتطلب التنقيب والتفكير والتأمل، وصولاً إلى شيء يريد الباحث الوصول إليه.

  7. ماهو البحث العلمي ؟ أما العلمي: فهي كلمة منسوبة إلى العلم، والعلم(Science): يعني المعرفة والدراية وإدراك الحقائق.؟ والعلم في طبيعته (طريقة تفكير وطريقة بحث أكثر مما هو طائفة من القوانين الثابتة).. وهو منهج أكثر مما هو مادة للبحث

  8. ماهو البحث العلمي ؟ ، أما العلم في منهجه فهو: (المعرفة المنسقة التي تنشأ من الملاحظة والتجريب، وأما في غايته فهو الذي يتم بهدف تحديد طبيعة وأصول الظواهر التي تخضع للملاحظة والدراسة، فهدفه صياغة القوانين لأنه ليس بحثاً يجد في طلب الحقيقة العظمى النهائية، وإنما هو فقط أسلوب في التحليل يسمح للعالم بالوصول إلى قضايا مصاغة صوغاً دقيقاً

  9. البحث العلمي ؟ البحث العلمي مصطلح مترجم عن اللغة الإنجليزية -Scientific Research الطريقة العلمية .. والطريقة العلمية تعتمد على الأساليب والطرائق المنظمة الموضوعة في الملاحظة وتسجيل المعلومات ووصف الأحداث وتكوين الفرضيات .

  10. ماهو البحث العلمي ؟

  11. ماهو البحث العلمي ؟ يعرف العالم فإندالين البحث العلمي بأنه محاولة دقيقة و منظمة و ناقدة للتوصل إلى حلول لمختلف المشكلات التي تواجه الإنسانية و تثير قلق و حيرة الإنسان

  12. ماهو البحث العلمي ؟ يعرف العالم ويتنى البحث العلمي بأنه استقصاء دقيق يهدف إلى اكتشاف حقائق و قواعد عامة يمكن التأكد من صحتها

  13. ماهو البحث العلمي ؟ البحث العلمي هو البحث النظامي و التجريبي الذي يبحث عن العلاقات المتبادلة بين الحوادث المختلفة.

  14. ماهو البحث العلمي ؟ البحث العلمي هو جهد علمي يهدف إلى اكتشاف الحقائق الجديدة و التأكد من صحتها و تحليل العلاقات بين الحقائق المختلفة.

  15. ماهو البحث العلمي ؟ البحث العلمي هو عملية فكرية منظمة يقوم بها شخص يسمى (الباحث) من أجل تقصي الحقائق في شأن مسألة أو مشكلة معينة تسمى (موضوع البحث) بإتباع طريقة علمية منظمة تسمى (منهج البحث)؛ باستخدام أدوات جميع البيانات بهدف الوصول إلى حلول ملائمة للعلاج أو إلى نتائج صالحة للتعميم على المشكلات المماثلة تسمى (نتائج البحث)

  16. ماهو البحث العلمي ؟ ويقول "رشوان" بأن العلم لا يصلح أن نطلق عليه علماً إلا إذا توفرت فيه الشروط الأساسية التالية: • وجود طائفة متميزة من الظواهر يتخذها العلم موضوعاً للدراسة والبحث. • خضوع هذه المجموعة من الظواهر لمنهج البحث العلمي. • الوصول في ضوء مناهج البحث إلى مجموعة من القوانين العلمية.

  17. النقاط المشتركة بين التعريفات

  18. النقاط المشتركة بين التعريفات البحث العلمي هو محاولة منظمة تتبع أسلوبا أو منهجا معينا و لا تعتمد على الطرق الغير علمية مثل الخبرة والسلطة وغيرها

  19. النقاط المشتركة بين التعريفات البحث العلمي يهدف إلى زيادة الحقائق التي يعرفها الإنسان و توسيع دوائر معارفه و بذلك يكون أكثر قدرة على التكيف مع بيئته والسيطرة عليها

  20. النقاط المشتركة بين التعريفات البحث العلمي يختبر النتائج والعلاقات التي يتوصل إليها ولا يعلنها إلا بعد فحصها وتثبيتها والتأكد منها تجريبيا.

  21. النقاط المشتركة بين التعريفات البحث العلمي يشمل جميع ميادين الحياة وجميع مشكلاتها ويستخدم في المجالات المهنية والمعرفية والاقتصادية والاجتماعية و التربوية على حد سواء

  22. أهداف البحث العلمي أنه يتم من خلاله "وصول الباحث إلى حقائق جديدة أو معلومات مفيدة تسد نقصا قائما فيما هو متوفر من معلومات في حقل من حقول الاختصاص أو تصحيح خطا شائع على أن تصاغ بعبارات واضحة ومختصرة ومحددة"

  23. طرق صياغة أهداف البحث العلمي

  24. طرق صياغة أهداف البحث العلمي وتصاغ الأهداف إما عن طريق:

  25. طرق صياغة أهداف البحث العلمي وتصاغ الأهداف إما عن طريق: طرح أسئلة عن الموضوع المراد بحثه ويطلب الإجابة عنها مثلا هل إن المستويات الضعيفة المتحققة في اللياقة البدنية أكثر من المستويات الأخرى؟.

  26. طرق صياغة أهداف البحث العلمي وتصاغ الأهداف إما عن طريق: أو بتحقيق غاية ما,فمثلا التعرف على المستويات الحقيقية في اللياقة البدنية عند طلاب المرحلة الثالثة .

  27. طرق صياغة أهداف البحث العلمي إذاً نستطيع جمع أهداف البحث العلمي كالتالي:

  28. طرق صياغة أهداف البحث العلمي إذاً نستطيع جمع أهداف البحث العلمي كالتالي: البحث عن المعلومات والحقائق ومن ثم اكتشافها.

  29. طرق صياغة أهداف البحث العلمي إذاً نستطيع جمع أهداف البحث العلمي كالتالي: إيجاد معرفة وتكنولوجيا جديدة.

  30. طرق صياغة أهداف البحث العلمي إذاً نستطيع جمع أهداف البحث العلمي كالتالي: استنباط مفاهيم ونظريات وكذلك أجهزة علمية جديدة لدراسة الظواهر المختلفة.

  31. طرق صياغة أهداف البحث العلمي وعرفه محمد عبد الفتاح الصيرفي "هو ما نسعى للوصول إليه مستغلين في ذلك كافة المواد المتاحة لدينا أفضل استغلال أي هو السبب الذي من اجله تمت صياغة البحث وكتابته ومجال الهدف ونوع الهدف حيث هناك نوعان من الأهداف هما:

  32. طرق صياغة أهداف البحث العلمي وعرفه محمد عبد الفتاح الصيرفي "هو ما نسعى للوصول إليه مستغلين في ذلك كافة المواد المتاحة لدينا أفضل استغلال أي هو السبب الذي من اجله تمت صياغة البحث وكتابته ومجال الهدف ونوع الهدف حيث هناك نوعان من الأهداف هما: هدف رئيسي:وهو الذي يتحكم ويسيطر على باقي الأهداف وهو أول الأهداف التي يتم وصفها.

  33. طرق صياغة أهداف البحث العلمي وعرفه محمد عبد الفتاح الصيرفي "هو ما نسعى للوصول إليه مستغلين في ذلك كافة المواد المتاحة لدينا أفضل استغلال أي هو السبب الذي من اجله تمت صياغة البحث وكتابته ومجال الهدف ونوع الهدف حيث هناك نوعان من الأهداف هما: هدف فرعي:هو ذلك الهدف الذي يساهم في الوصول إلى الهدف الرئيسي. هدف فرعي + هدف فرعي + هدف فرعي = خطة البحث "

  34. أهمية البحث العلمي بالنسبة للباحث

  35. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية وضع الأهداف يساعد على حصرها فيما هو ضروري.

  36. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية تجنب جمع البيانات غير المهمة.

  37. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية تنظيم الدراسة في أجزاء محددة وأسلوب واضح.

  38. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية فإن وضع الأهداف المحددة بطريقة جيدة يساعد في:

  39. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية فإن وضع الأهداف المحددة بطريقة جيدة يساعد في: تطوير منهج البحث .

  40. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية فإن وضع الأهداف المحددة بطريقة جيدة يساعد في: توجيه جمع البيانات.

  41. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية فإن وضع الأهداف المحددة بطريقة جيدة يساعد في: تحليل واستخدام البيانات.

  42. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية فإن وضع الأهداف المحددة بطريقة جيدة يساعد في: مقارنة النتائج مع الأهداف عند تقييم المشروع .

  43. لماذا نضع الأهداف في البحوث العلمية فإن وضع الأهداف المحددة بطريقة جيدة يساعد في: • فإذا لم تكن الأهداف واضحة ودقيقة ومحددة فإن البحث سيستحيل تقييمه

  44. أنواع أهداف البحث العلمي تقسم أهداف البحث عموماً إلى أهداف عامة وأهداف محددة.

  45. أنواع أهداف البحث العلمي تقسم أهداف البحث عموماً إلى أهداف عامة وأهداف محددة. تحدد بشكل عام المطلوب تحقيقه من مشروع البحث. الأهداف العامة

  46. أنواع أهداف البحث العلمي تقسم أهداف البحث عموماً إلى أهداف عامة وأهداف محددة. تحدد بتفصيل أكثر الأغراض الخاصة لمشروع البحث. الأهداف المحددة

  47. خصائص البحث العلمي الاعتماد على القواعد العلمية استخدام الطريقة الصحيحة والهادفة الموضوعية الابتعاد عن إصدار الأحكام النهائية الانفتاح الفكري

  48. خصائص البحث العلمي الاعتماد على القواعد العلمية استخدام الطريقة الصحيحة والهادفة الموضوعية وتعني الموضوعية هنا،أن الباحث يلتزم في بحثه بالمقاييس العلمية الدقيقة،ويقوم بإدراج الحقائق والوقائع التي تدعم وجهة نظره،وكذلك الحقائق التي تتضارب مع منطلقاته وتصوراته،فالنتيجة يجب أن تكون منطقية ومنسجمة مع الواقع ولا تناقضه،وعلى الباحث أن يتقبل ذلك ويعترف بالنتائج المستخلصة حتى ولو كانت لا تتطابق مع تصوراته وتوقعاته. الابتعاد عن إصدار الأحكام النهائية الانفتاح الفكري

  49. خصائص البحث العلمي الاعتماد على القواعد العلمية استخدام الطريقة الصحيحة والهادفة الموضوعية ويقصد بذلك،أن الباحث عندما يقوم بدراسة مشكلة أو موضوع معين،ويبحث عن حل لها، يجب أن يستخدم طريقة علمية صحيحة وهادفة للتوصل إلى النتائج المطلوبة لحل هذه المشكلة،وإلا فقدت الدراسة قيمتها العلمية وجدواها . الابتعاد عن إصدار الأحكام النهائية الانفتاح الفكري

  50. خصائص البحث العلمي الاعتماد على القواعد العلمية استخدام الطريقة الصحيحة والهادفة الموضوعية يتعين على الباحث الالتزام بتبني الأسلوب العلمي في البحث من خلال احترام جميع القواعد العلمية المطلوبة لدراسة كل موضوع،حيث أن تجاهل أو إغفال أي عنصر من عناصر البحث العلمي،يقود إلى نتائج خاطئة أو مخالفة للواقع.ومن هنا،فان عدم استكمال الشروط العلمية المتعارف عليها في هذا الميدان،يحول دون حصول الباحث على النتائج العلمية المرجوة. الابتعاد عن إصدار الأحكام النهائية الانفتاح الفكري

More Related