1 / 8

20. april 2004

NIVOJSKI POUK V DEVETLETNI OSNOVNI ŠOLI. 20. april 2004. ORGANIZACIJA NIVOJSKEGA POUKA. Temeljni pouk - za vse enaka raven zahtevnosti (heterogene skupine) Nivojski pouk - na treh ravneh zahtevnosti (homogene skupine). SLOVENSKI JEZIK. ANGLEŠKI JEZIK. MATEMATIKA. NIVOJSKI POUK.

quyn-gray
Download Presentation

20. april 2004

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NIVOJSKI POUK V DEVETLETNI OSNOVNI ŠOLI 20. april 2004

  2. ORGANIZACIJA NIVOJSKEGA POUKA Temeljni pouk - za vse enaka raven zahtevnosti (heterogene skupine) Nivojski pouk - na treh ravneh zahtevnosti (homogene skupine)

  3. SLOVENSKI JEZIK ANGLEŠKI JEZIK MATEMATIKA NIVOJSKI POUK FLEKSIBILNA DIFERENCIACIJA DELNA ZUNANJA DIFERENCIACIJA 4.*, 5., 6. in 7. razred, 8. in 9. razred , do 1/4 letnega števila ur predmeta, vse ure predmeta v homogenih skupinah. najmanj pri enem in največ pri treh predmetih. * V ZADNJEM OCENJEVALNEM OBDOBJU

  4. ORGANIZACIJA NIVOJSKEGA POUKA V šolskem letu 2004/2005 bomo v 7. razredu izvajali nivojski pouk pri:  matematiki, slovenskem jeziku in angleškem jeziku.

  5. IZBIRA UČNE SKUPINE Učenec izbere učno skupino po posvetovanju z učiteljem in starši. • učenec se posvetuje z učiteljem predmeta, kjer bo potekal nivojski pouk: • ocena predmeta od 4. razreda dalje, • rezultati preverjanja ob koncu II. obdobja, • dosežki na tekmovanjih, • sodelovanje v interesnih dejavnostih, • motiviranost, delovne navade in samostojnost pri delu. • učenec posreduje predlog izbire staršem (v pisni obliki), • učenec dokončno odločitev sporoči razredniku (pisno s podpisom staršev). Maj 2004 (do 14. 5.) :

  6. MENJAVA UČNE SKUPINE Možnost izbire različne ravni zahtevnosti pri različnih predmetih! 7. razred - zamenjava po posvetovanju, 8. in 9. razred - v prvem mesecu pouka, - ob koncu ocenjevalnih obdobij. Posvetovanje s starši (podpis), učitelji in ŠSS. 9. razred - sprememba ravni zahtevnosti na podlagi ocen ob zaključku ocenjevalnih obdobij

  7. OCENJEVANJE PRI NIVOJSKEM POUKU

  8. NAPREDOVANJE UČENCEV I. in II. triletje Učenci razredov ne ponavljajo. Številčne ocene !!! Če je učenec nzd ocenjen iz največ 2 predmetov - popravni izpit. III. triletje 7. in 8. razred 9. razred Če je učenec nzd ocenjen iz več kot 2 predmetov – ponavlja razred. Če ne opravi popravnih izpitov, lahko ponavlja 9. razred. Lahko popravni izpit iz več kot 2 predmetov.

More Related