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ICT E GESTIONE DELLA CLASSE. COMMUNITY. DELL’AGIRE IN PRESENZA. TELEDIDATTICA. LE SEI AULE DELL’AGIRE DIDATTICO. CORSO ON LINE. GRUPPO VIRTUALE. MULTIMEDIALE. UNIVERSITÀ E SCUOLA SECONDARIA. DIFFUSIONE. UNIVERSITÀ. DIFFUSIONE PREVALENTE. AGIRE DIDATTICO. ESPOSIZIONE.
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ICT E GESTIONE DELLA CLASSE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
COMMUNITY DELL’AGIRE IN PRESENZA TELEDIDATTICA LE SEI AULE DELL’AGIRE DIDATTICO CORSO ON LINE GRUPPO VIRTUALE MULTIMEDIALE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
UNIVERSITÀ E SCUOLA SECONDARIA DIFFUSIONE UNIVERSITÀ DIFFUSIONE PREVALENTE AGIRE DIDATTICO ESPOSIZIONE PARADIGMA TRASMISSIVO- IMITATIVO DELL’AGIRE IN PRESENZA Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
AULA FISICA MEZZO COMUNICATIVO UNIDIREZIONALE COMUNICAZIONE IL DOCENTE ESPONE LO STUDENTE ASCOLTA DELL’AGIRE IN PRESENZA Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
UNIVERSITÀ DIFFUSIONE UNIVERSITÀ DIFFUSIONE PREVALENTE AGIRE DIDATTICO ESPOSIZIONE/TRASMISSIONE PARADIGMA TRASMISSIVO- IMITATIVO TELEDIDATTICA Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
VIDEOCONFERENZA MEZZO COMUNICATIVO PARZIALMENTE BIDIREZIONALE COMUNICAZIONE IL DOCENTE ESPONE LO STUDENTE ASCOLTA TELEDIDATTICA Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
UNIVERSITÀSCUOLA SECONDARIA DIFFUSIONE UNIVERSITÀ DIFFUSIONE PREVALENTE AGIRE DIDATTICO MEDIAZIONE/GESTIONE PARADIGMA CENTRATO SULLO STUDENTE CORSO ON LINE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
WEB LMS MEZZO COMUNICATIVO MOLTEPLICE BIDIREZIONALE COMUNICAZIONE IL DOCENTE PROGETTA E MEDIA LO STUDENTE PRODUCE CORSO ON LINE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
UNIVERSITÀSCUOLA SECONDARIA DIFFUSIONE UNIVERSITÀ DIFFUSIONE PREVALENTE AGIRE DIDATTICO COLLABORAZIONE PARADIGMA SOCIO- COSTRUTTIVISTA GRUPPO VIRTUALE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
WEB LMS MEZZO COMUNICATIVO RECIPROCA MULTIDIREZIONALE COMUNICAZIONE IL DOCENTE PROGETTA E COORDINA LO STUDENTE CO-PRODUCE GRUPPO VIRTUALE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
UNIVERSITÀ DIFFUSIONE UNIVERSITÀ DIFFUSIONE PREVALENTE AGIRE DIDATTICO PARTECIPAZIONE PARADIGMA SITUAZIONISTA COMMUNITY Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
WEB LMS MEZZO COMUNICATIVO RECIPROCA MULTIDIREZIONALE COMUNICAZIONE IL DOCENTE OSSERVA LO STUDENTE PARTECIPA COMMUNITY Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
SCUOLA SECONDARIA DIFFUSIONE SCUOLA SECONDARIAPRIMO E SECONDO GRADO DIFFUSIONE PREVALENTE AGIRE DIDATTICO PER PROGETTI PARADIGMA SOCIO- COSTRUTTIVISTA MULTIMEDIALE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
LABORATORIO MULTIMEDIALE MEZZO COMUNICATIVO RECIPROCA MULTIDIREZIONALE COMUNICAZIONE IL DOCENTE PROGETTA E COORDINA LO STUDENTE CO-PRODUCE MULTIMEDIALE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
ALLESTIRE IL SETTING ORGANIZZARE IL PERCORSO PROGETTARE IL LAVORO LA GESTIONE DI UN’AULA MULTIMEDIALE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
LA COMUNICAZIONE LA PROGETTAZIONE LA CONDIVISIONE LA REALIZZAZIONE LA GESTIONE DI UN’AULA GRUPPI VIRTUALI Didattica e Tecnologie dell'Istruzione
HO CONDIVISO LE REGOLE CON GLI STUDENTI? POTREI FARE TUTTO CIÒ IN PRESENZA? FAVORISCO UN APPRENDIMENTO FONDATO SULLA CONDIVISIONE? FAVORISCO LA COMUNICAZIONE TRA I GRUPPI? FAVORISCO UNA DIDATTICA PER PROBLEMI? FAVORISCO UN APPRENDIMENTO COLLABORATIVO? ALCUNE DOMANDE NECESSARIE Didattica e Tecnologie dell'Istruzione