Download
1 / 16
340 likes | 826 Views
Rewards & Punishments. Definisi:. Reward ( reinforcer ) segala jenis stimulus yg MENINGKATKAN frekuensi terjadinya perilaku ( positif ) yg mendahuluinya Punishment (aversive stimulus) segala sesuatu yg MENGURANGI frekuensi terjadinya perilaku ( negatif ) yg mendahuluinya.
E N D
Definisi: Reward (reinforcer) • segalajenis stimulus yg MENINGKATKAN frekuensiterjadinyaperilaku (positif) ygmendahuluinya Punishment (aversive stimulus) segalasesuatuyg MENGURANGI frekuensiterjadinyaperilaku (negatif) ygmendahuluinya
Jenis reinforcer (2): • primary reinforces (reinforcerutama) • tidakdipelajari • penting demi kelangsunganhidup • e.g. makanan, air, udara, dsb. • conditioned reinforcers(reinforcerbersyarat) • bisadipelajari • e.g. pujian, kasih-sayang, uang/benda
Jenis reinforcer bersyarat (3): • social reinforcer • perilakuygdilakukanoleh orang lain dalamkontekssosialygbersangkutan (i.e. kelas) ygdimaksudkansebagaipenghargaan • e.g. pujian, tepukantangan (2) …
Jenis reinforcer … (cont’d) (2) token reinforcer • benda2ygbukanmerupakanhadiahlangsungygbisaditukarkandenganreinforceryglebihnyata • e.g. sistemcentang (√) ygbisaditukarkandgnwaktubebasatauperalatansekolahsederhana (3) …
Jenis reinforcer … (cont’d) (3) activity reinforcer • aktivitasygdimaksudkansebagaihadiahkepadasiswa • e.g. bermain di halaman, waktumembacabebas, bolehmemilihpermainanygdisukai
Beberapa pertimbangan: • reward (and punishment) hanyabisaditerapkansesuaikonteksindividu masing2siswa • guru harusberhati-hatidalammemberikanreward ygsesuaiuntuksiswatertentu • reward ygterbaik ygditentukansendiriolehsiswa
Givener & Graubard (1974): 3 metodemengidentifikasireinforcerygsesuaidgnkarakteristik masing2siswa: • mencaripetunjuktentangreinforcerygsesuaidgncaramengamati aktivitas2apasajaygdisukaisiswa • mencarilebihbanyakpetunjukdgncaramengamatiperilakusiswa lain (atau guru) ygmemberikanpenekananterhadapperilakusiswa • …
Givener & Graubard … (cont’d) (3) bertanyasecaralangsungpadasiswamengenaiapayginginmerekalakukan di waktubebas, tugassepertiapaygmerekainginkan, dsb.
Strategi manajerial yg memerlukan reinforcer • token economies (sistem manajemen kemungkinan) • bertujuan mengubah perilaku sekelompok siswa • terdiri dari 3 elemen: • seperangkat instruksi tertulis yg mendeskripsikan perilaku siswa yg akan diberi penghargaan oleh guru • sebuah sistem pemberian ‘token’ yg jelas bagi siswa yg berperilaku sesuai harapan • …
Strategi manajerial … (cont’d) • token economies • … 3 elemen: 3. prosedurlengkapygmemungkinkansiswamenukarkan ‘token’ ygtelahmerekakumpulkandengan ‘hadiah’ atau hak2istimewatertentu
Strategi manajerial … (cont’d) • behavior contract (kontrak perilaku) • kesepakatan antara guru & murid yg melakukan pelanggaran yg memperinci pelanggaran apa yg telah dilakukan & apa saja konsekuensinya jika siswa tersebut melakukan pelanggaran kembali (kontrak: kesepakatan tertulis antara guru & murid yg memperinci apa yg seharusnya dilakukan siswa & imbalan apa yg akan mereka terima jika melakukan hal2 tsb)
Kontroversi punishment : 3 sudut pandang • penggunaan punishment yg benar akan sangat efektif dlm menghilangkan pelanggaran • penggunaan punishment yg bijaksana pada situasi2 tertentu akan dpt dgn segera mengubah perilaku siswa, namun penggunaannya perlu dimonitor agar dampak negatifnya dpt diminimalisasi • penggunaan punishment hrs dihindari sama sekali krn perilaku siswa msh dpt ditangani dgn teknik2 lain yg tdk berdampak negatif
Hal2 yg perlu diperhatikan • sekali guru telah memilih hukuman yg akan diterapkan, penggunaanya harus dilakukan secara bijaksana (& konsisten) & dampaknya harus selalu dimonitor • guru harus mengantisipasi & siap menangani dampak negatif apapun yg timbul dari penggunaan hukuman • guru memberikan porsi yg sama terhadap pemberian reward maupun punishment
Tugas Kelompok, dipresentasikan Senin, 18 Nov 2013, mulai jam 1 • Menentukan respondent 1 siswa SD • Menggali informasi dari respondent tsb tentang bentuk reward & punishmen yang sesuai utk respondent tsb • Menentukan (& membuat) bentuk reward & punishment yang sesuai utk respondent tsb • Mempresentasikan cara penggalian informasi, penentuan (pembuatan) reward & punishment, disertai dengan penjelasan • Foto respondent • Foto proses penggalian informasi, penentuan (pembuatan) reward & punishment
