1 / 24

SABDA RASULULLAH ( HR,Bukhari )

SABDA RASULULLAH ( HR,Bukhari ). Ajari anak-anakmu,mudahkan mereka jangan engkau persulit,berilah kabar gembira kepada mereka,dan jangan engkau menjadikan mereka lari meninggalkanmu , apbila diantara kalian marah , maka diamlah. GURU. Guru yang biasa-biasa saja : memberi tahu ;

rafiki
Download Presentation

SABDA RASULULLAH ( HR,Bukhari )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SABDA RASULULLAH (HR,Bukhari) • Ajarianak-anakmu,mudahkanmerekajanganengkaupersulit,berilahkabargembirakepadamereka,danjanganengkaumenjadikanmerekalarimeninggalkanmu, apbiladiantara kalian marah , makadiamlah.

  2. GURU Guru yang biasa-biasasaja : memberitahu; Guru yang baik: menjelaskan; Guru yang pintar: menunjukkan; Guru yang luarbiasa: mampumemberiinspirasi. (William Arthur Ward)

  3. KEPEDULIAN SEORANG IBU

  4. GURU YANG BAIK ADALAH GURU YANG MENDOAKAN MURIDNYA DAN MURIDNYA MENDOAKAN GURUNYA

  5. GURU KU ,DITERIMA, DISUKAI, DIPERCAYA,DIHORMATI

  6. Siswa – siswa ini ingindidengarmakaandaharusmaumendengar

  7. BagaimanaPrakteknyaInteraksi yang menyenangkan ? Senangmenurutkamuspuasdanlega Indikator guru menyenangkan : • Mudahdilihat • Mudahditemukan • Mau mendengar • Membantukesulitan • Penyebabmanfaat

  8. IZINKANLAH RASA CINTA ANDA KEPADA SISWA – SISWA INI, KEMUDIAN ANDA SEHARUSNYA MUDAH DITEMUKAN DAN DILIHAT

  9. KECENDERUNGAN GURU KELOMPOK KEMAMPUAN TINGGI KELOMPOK KEMAMPUAN RENDAH JARANG TERSENYUM BICARA KERAS DAN LAMBAT MALAS NGOBROL KOSA KATANYA MENTAH OTORITER • CENDERUNG BANYAK SENYUM • BANYAK NGOBROL DAN AKRAB • PENUH HUMOR • KOSA KATANYA KOMPLEK • KALIMAT-KALIMAT LEBIH MATANG

  10. Mel Silberman • Apa yang sayadengarsayalupa • Apa yang sayadengardanlihat, sayasedikitingat • Apa yang sayadengar, lihatdandiskusikandengan orang lain sayamulaimengerti • Apa yang sayadengar, lihat, diskusikandanlakukansayaakanmenguasaidantrampil • Apa yang sayaajarkanpada orang lain sayaakanahli

  11. GURU YANG DICINTAI guru yang baikdandicintai,meskipunmuridsudahdirumahtetapdikenang,dalamhatidanpikiranmereka,tidaksajadirasakanpancaindra, tapimerembessampaikehati,jikaandamengajarnyabersungguhdanmenginspirasi,berartiandamengijinkan bibit2 cintaitutumbuh,biarlahcintaitukeluarmasuk ,andatetapkomitmen ,makacintaituakantumbuhsegar,danmuridandasedangjatuhcinta,nikmatiprosesnya

  12. KKM ADALAH “HUTANG” ATAU “JANJI GURU MENGANTARKAN ANAK DIDIK KEPINTU GERBANG KOMPETEN

  13. HUTANG ATAU JANJI GURU MENGANTARKAN SISWA KEPINTU GERBANG KOMPETEN

  14. PERJANJIAN/KONTRAK Perjanjian: Suatuperistiwadimanaseorangguru berjanjikepadasiswa ataudimanasalingberjanjiuntukmengantarkankedepanpintugerbang,membawaangkasamaataumelebihKKM

  15. PERJANJIAN,MENERBITKAN PERIKATAN • GURU MENGIKATKAN DIRI SECARA HUKUM DENGAN KEPALA SEKOLAH Perikatan: Suatuperhubunganhukumantarakepalasekolahdan guru ,, berdasarkanJANJI KEPADA SISWA manapihak yang satuberhakmenuntutsesuatuhaldaripihak yang lain, danpihak lain berkewajibanuntukmemenuhituntutan

  16. AsasKonsensualitas teoripernyataan a. perjanjianlahirsejakparapihakmengeluarkankehendaknyasecaralisan/tertulis. TeoriPenawaranbahwaperjanjianlahirpadadetikditerimanyasuatupenawaran(offerte).

  17. CIDERA JANJI CideraJanji Yaitu : Suatukeadaantidakterlaksananyasuatuperjanjiandikarenakankesalahan/kelalaianparapihakatausalahsatupihak.

  18. BATALNYA PERJANJIAN . Pembatalanperjanjian Menurutpasal 1266 KUH Perdatamembawakeduapihakkembalisepertikeadaansemulasebelumperjanjiandiadakan, jadiperjanjianiniditiadakan.

  19. RESIKO adalah: Kewajibanmhaemikulkerugian yang disebabkankarenasuatukejadiandiluarkesalahansalahsatupihak. 1. ResikopadaPerjanjiansepihak Resikoditanggungoleh guru, siswatidak wajibmemenuhiprestasinya. 2. ResikopadaPerjanjiantimbalbalik Perjanjiantimbalbalikdimanasalahsatupihaktidakdapatmemenuhiprestasikarenakeadaangawatdaruratmakaseolah–olehperjanjianitutidakpernahada.

  20. KECENDERUNGAN GURU KELOMPOK KEMAMPUAN TINGGI KELOMPOK KEMAMPUAN RENDAH JARANG TERSENYUM BICARA KERAS DAN LAMBAT MALAS NGOBROL KOSA KATANYA MENTAH OTORITER • CENDERUNG BANYAK SENYUM • BANYAK NGOBROL DAN AKRAB • PENUH HUMOR • KOSA KATANYA KOMPLEK • KALIMAT-KALIMAT LEBIH MATANG

  21. ”JANGAN RIBUT” GURUMU LAGI SERIUS NGAJAR

  22. KOMPETENSI yang DIUJIKAN Kompetensi Pedagogik • Mengenal karakteristik dan potensi peserta didik • Menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang efektif • Merencanakan dan mengembangkan kurikulum • Melaksanakan pembelajaran yang efektif • Menilai dan mengevaluasi pembelajaran

  23. Kompetensi Profesional • Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. • Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif • Konsistensi penguasaan materi guru antara content dengan performance: • teks, konteks, & realitas • fakta, prinsip, konsep dan prosedur • ketuntasan tentang penguasaan filosofi, asal-usul, dan aplikasi ilmu

More Related