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P.L.S. 2009/2012 PIANO NAZIONALE LAUREE SCIENTIFICHE

P.L.S. 2009/2012 PIANO NAZIONALE LAUREE SCIENTIFICHE. LABORATORIO DI FISICA MODERNA DIPARTIMENTO INTERANTENEO DI FISICA. Del Prof. A. RAINO’ con Prof. F.NUZZI Dott. M.ROMITA Dott. M.CIMINALE.

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P.L.S. 2009/2012 PIANO NAZIONALE LAUREE SCIENTIFICHE

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  1. P.L.S. 2009/2012PIANO NAZIONALE LAUREE SCIENTIFICHE LABORATORIO DI FISICA MODERNA DIPARTIMENTO INTERANTENEO DI FISICA Del Prof. A. RAINO’ con Prof. F.NUZZI Dott. M.ROMITA Dott. M.CIMINALE

  2. Le relazioni di laboratorio: sono un documento ad uso interno che attesta “cosa” e “come” è stato fatto in laboratorio. Serve a:“se stessi” per organizzare le idee e capire cosa si è fatto“serve ai colleghi” per commentare capire e collaborare. Oggetto e scopo Introduzione (cosa vogliamo fare, il riferimento teorico a cui facciamo capo, cosa ci aspettiamo) Descrizione dell’apparato sperimentale (quali strumenti, come sono collegati, a cosa servono, con quali errori misurano, schemi e foto) Descrizione dell’esecuzione dell’esperimento (cosa abbiamo fatto concretamente, quali inconvenienti, quali ripari agli inconvenienti, tabelle delle misure eseguite, errori sulle misure rilevati) Calcolo degli errori delle misure (distribuzioni e/o formule indirette) Analisi dei risultati ottenuti (commenti sulla “bontà” delle misure, coincidenza o meno con ciò che ci aspettavamo) Conclusioni (nuove proposte, migliorie da apportare) E’ costituita indicativamente dai seguenti paragrafi:

  3. Esperimento di Thomson Accettiamo con fiducia che per le bobine di Helmholtz Attenti è il raggio della bobina di Helmotz e n il numero di avvolgimenti

  4. - + kvr - kvc qE mg d d d - - mg mg kvr qE - + - + Le equazioni del moto della goccia a regime diventano allora: mg – kvf = 0mg – qE + kvr = 0 mg + qE – kvc= 0 vr = velocità limite di risalitavc = velocità limite di caduta q = carica elettrica della goccia (valore assoluto); E = intensità del campo elettrico ( = V/d) (4/3)pr3gocciaρgoccia g – 6πη rsferavf = 0 qE - (4/3)pr3gocciargoccia g = 6πhrsferav q=(mg + kvr)/ E Esperimento di Millikan 4

  5. Esperimento F-H 31/10/2014 Prof. A.Rainò

  6. Domande “Stimolo” • Qual è il modello fisico-matematico dell’atomo su cui stiamo “ragionando?” • “Quanto” e “Come” è legato quello che vediamo/misuriamo sperimentalmente con il modello di cui sopra? • Sapresti spiegare il senso di novità che questi esperimenti hanno portato alla visione della natura? • Sapresti indicare le difficoltà maggiori che hai incontrate negli esperimenti?

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