1 / 30

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN

Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN. Biodata Narasumber. Kompetensi yang Diharapkan. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Ruang Lingkup Materi.

raine
Download Presentation

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah TEKNOLOGI INFORMASIDAN KOMUNIKASIDALAM PEMBELAJARAN

  2. Biodata Narasumber

  3. Kompetensi yang Diharapkan MampumemanfaatkanTeknologiInformasiuntukmeningkatkankualitaspembelajaran

  4. RuangLingkupMateri Penerapanteknologiinformasidankomunikasi (TIK) dalampendidikan PengertianTeknologiPendidikandanPembelajaran TeknologiInformasidanKomunikasidalamPembelajaran FungsiTeknologiInformasidanKomunikasidalamPembelajaran

  5. Langkah-langkahPembelajaran (1/3) In-Service Learning 1 (IN-1) 4 jam@45 menit • Aktivitas individual : • membacamateri, • merangkumdanmenyimpulkan, • melakukanrefleksi, dan • menyusunrencanatindaklanjut. • Aktivitaskelompok : • diskusi, • latihan/ tugas, dan • studikasussetiapkegiatanpembelajaran.

  6. Langkah-LangkahPembelajaran (2/3) On-The-Job Learning (OJL) 5 jam@45 menit: Mengidentifikasi TIK dalamPembelajarandisekolahtempatmagang (sekolahsendiridansekolah lain yang ditunjukolehdinaspendidikan) sertapengelolaannya; Mencocokkandenganstandar yang berlaku; Mengidentifikasikendaladanpermasalahan yang ada; Membuatsimpulan (danmerekomendasikansolusibilamungkin); Melakukanrefleksi, dan Membuatlaporantertulisuntukdiplenokanpadasaat In-Service Learning 2 (IN-2).

  7. Langkah-LangkahPembelajaran (2/3) UJI PENGETAHUAN AWAL 15 Menit Masing-masing peserta menjawab pertanyaan mengenai pengetahuan TIK dan Evaluasi Diri PEMBAHASAN MATERI KB 1 20 menit Mengenal TIK Dalam Pembelajaran PENUGASAN KB 1 30 menit PENDAHULUAN 10 Menit Perkenalan & Orientasi Penjelasan Tujuan Pembelajaran Evaluasi, Reflek, & Rencana Tindak OJL 20 menit PENUGASAN KB 250 menit Diskusi, Presentasi Kelompok dan Kesimpulan KB 2 LAPORAN HASIL OJL MELAKSANAKAN OJL 5 JAM PEMBAHASAN MATERI KB 235 menit MODEL PENGEMBANGAN TIK DALAM PENDIDIKAN

  8. Apersepsi

  9. UjiPengetahuanAwal • Apa yang andaketahuitentangTeknologiInformasidanKomunikasi (TIK). • Jelaskan yang disebutdenganPaketAplikasiSekolah (PAS) • JelaskanManfaat TIK dalamManajemenSekolah • ManfaatbagiPemerintah • ManfaatbagiSekolah: • Manfaatbagi Guru: • Manfaatbagiorangtua • Manfaatbagisiswa: • Manfaatbagikomitesekolah:

  10. Andaberadadiposisitingkat yang mana?

  11. KegiatanPembelajaran 1Mengenal TIK dalamPembelajaran Pengaruh TIK dalampendidikansecara global: Teknologi yang berkembangmenyediakankesempatan yang sangatbesaruntukmengembangkanmanajemenpendidikandanprosespembelajarandisekolah, Hasilbelajarsiswa yang spesifikdapatdiidentifikasidenganpemanfaatanteknologibarutersebut, TIK memilikipotensi yang sangatbesaruntukmentransformasikanseluruhaspekdidalampendidikandisekolahdanmemanfaatkannyauntukmencapaitujuan-tujuanpembelajaran.

  12. Penugasan Diskusikan mengenai TIK dalam Pembelajaran Mengapa Teknologi Informasi dan Komunikasi itu penting? Bagaimana model pengembangan Teknologi dan Komunikasi dalam Pendidikan? Bagaimana Teknologi Informasi dan Komunikasi dan sistem manajemen sekolah dapat dijalankan? Bagaimana menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam proses pembelajaran?

  13. KegiatanPembelajaran 2Model Pengembangan TIK DalamPendidikan Pengertian TIK TeknologiInformasimeliputiproses, penggunaansebagaialat bantu, manipulasi, danpengelolaaninformasi. TeknologiKomunikasimencakuppenggunaanalat bantu untukmemprosesdanmentrasfer data dariperangkat yang satukelainnya. Penguasaan TIK berartikemampuanmemahamidanmenggunakanalat TIK secaraumumtermasukkomputer(Computerliterate) danmemahamiinformasi (Information literate).

  14. B. Model Pengembangan TIK dalamPendidikan TeemuLeinonen (2005)

  15. RenstraDepdiknas 2005-2009, ProgramPengembanganTIK BidangPendidikan • TahapPertama • Merancangsistemjaringan yang mencakupjaringan internet, yang menghubungkansekolah-sekolahdenganpusat data danaplikasi, sertajaringan internet sebagaisaranadan media komunikasidaninformasidisekolah, • Merancangdanmembuataplikasi database, • Merancangdanmembuataplikasimanajemenuntukpengelolaanpendidikandipusat, daerah, dansekolah, dan • Merancangdanmembuataplikasipembelajaranberbasis web, multimedia, daninteraktif.

  16. Renstra Depdiknas 2005-2009, Program Pengembangan TIK Bidang Pendidikan • Tahapkedua • Melakukanimplementasisistempadasekolah-sekolahdi Indonesia yang meliputipengadaansarana/prasarana TIK danpelatihantenagapelaksanadan guru, dan • Merancangdanmembuataplikasipembelajaran. • Tahapketigadankeempatadalahtahapmemperluasimplementasisistemdisekolah-sekolah.

  17. TahapanKontinum, UNESCO

  18. TahapanPenggunaan TIK Menemukan/mengenali (discovering), Belajarbagaimana (learning how), Mengertibagaimanadankapan (understanding how and when), dan Menjadiahli (specializing) dalampenggunaanperangkat TIK.

  19. DiskusiKelompok 1 Pada model pengembangan TIK dalampendidikan, TeemuLeinonen (2005) membagiperkembanganmenjadi 5 fasesebutdanjelaskan!

  20. DiskusiKelompok 2 Teknologiinformasidankomunikasi (TIK) danSistemManajemenSekolah, diskusikanmengenaiberbagaihalberikut: Apakeuntungannyamenerapkan TIK disekolah? Apa yang andaketahuitentangPerangkatlunakataupirantilunak? Apa yang andaketahuitentangPaketAplikasiSekolah (PAS)?

  21. Manfaat TIK dalamManajemenSekolahdanManfaatbagiPemerintah? Manfaatbagisekolah? Manfaatbagi Guru? ManfaatbagiOrangtua? ManfaatbagiSiswa? ManfaatbagiKomitesekolah?

  22. Aspek – aspekapasajakah yang dapatdipengaruhiolehPerkembanganTeknologiInformasidanKomunikasi (TIK)? Manfaatpositifkomputerdalambidangpendidikandanpengajaran? Apa yang harusdipertimbangkanolehseorang guru dalammemanfaatkankomputerdalampengajarannya?

  23. Adanyakelebihan TIK akanmempengaruhiperan guru tradisionalmenjadibagaimana? DiskusikanBeerbagaiPerangkatLunak/Fasilitas TIK untukTujuan Media Pembelajaran! JelaskantentangSistemManajemenPembelajaran yang dikenaldenganistilah Learning Management System (LMS) JelaskanApa yang andaketahuitentang Authoring Program/ Template PengembanganBahan Ajar?

  24. KementerianPendidikanNasionaltelahmenyediakansalahsatusumberbelajardalambentuksiarantelevisipendidikan, yang diberinamaTelevisiEdukasi (TVE). Jelaskanmengenaiisiacara: KuisKihajar FisikaItuAsyik (FIA) BincangCerdas (BC) English Corner (EC) E-Flash KreatifnyaAnak Indonesia (KAI) SiaranPendidikan B. Inggris

  25. Keputusan untuk menggunakan TIK dalam menunjang aktivitas di sekolah harus didasarkan pada pertimbangan kemanfaatan yang dimaksud adalah?

  26. Diskusikanbeberapaaspek yang jugaperludipertimbangkandalampengeloaan TIK disekolah. Keterampilan TIK BukuPanduan TIK SekuritiPerangkatKerasdanLunak Pemeliharaandanrutinitas Faktormanajemen yang mempengaruhiprestasidalam TIK Mengelolarekamanpekerjaan yang telahdilakukansiswa ManajemenInfrastruktur ManajemenKeuangan

  27. PanduanOJL Mengidentifikasiimplementasi TIK dalamPembelajarandisekolahmagang (sekolahsendiridansekolah lain) Mencocokkandenganstandar yang berlaku Mengidentifikasikendaladanpermasalahan yang ada Membuatsimpulan (danmerekomendasikanbilamungkin) Melakukanrefleksi Membuatlaporantertulis OJL disekolahmagang 5 JP

  28. KAJIAN TIK DALAM PEMBELAJARANSekolah: ………….

  29. Aura KasihnaiksepedaonthelTerimakasih, selamatmelaksanakan OJL

More Related