Master Thesis Track Hovedopgave Master og Diplom

1. Master Thesis TrackHovedopgave Master og Diplom Henrik Bærbak Christensen

2. Agenda for dagen idag • Kort intro v. Henrik • Motivation og premisser for deltagelse • Strukturen i ‘tracket’ • Hvad er kravene for en hovedopgave? • Arketyper på opgaver • Praktiske ting • Gruppe dannelse ? • Arbejde med at lave Synops…

3. Agenda • Synops arbejde • Grupperne brainstormer om projekter • Vejleder behjælpelige med input • Gruppen formulerer en synops • “kort form” af hovedopgaven • Motivation • Hypotese / problem formulering • Metode / arbejdsplan • Forventede resultateter • Vejleder siger ‘go’  • Godt begyndt er halvt fuldendt…

4. Motivation

5. Motivation • Studerende på fagpakker i master/diplom • Meget høj gennemførelsesprocent • Fra fornuftige til ganske høje karaktersnit ved eksamen • Studerende på hovedopgave • Meget ringe aktivitetsniveau • Vi tror grunden er • Fast afleveringsstruktur og milestones i fagpakkerne • Gruppearbejde, på godt og ondt, fælles forpligtelse

6. Master Thesis Track • Dette forløbs formål er at genskabe disse rammer • Faste deadlines, ca hver 4. uge skal der indrapporteres • Status for arbejde • Hovedopgaven i dens nuværende form • Feedback • Vejleder kommer med konstruktiv kritik • Rapport • Revidering af arbejdsplan • Gruppearbejde er en stor fordel • Hovedopgave afleveres

7. Planen • Se hjemmesiden: • www.daimi.au.dk/~hbc/evuthesis/index.html Henrik Bærbak Christensen

8. Gruppearbejde • Gruppearbejde er en fordel • Gruppen giver et rum for diskussion  • Gruppen giver en fælles forpligtelse  • Gruppen mindsker belastning af vejlederne  • Gruppen kræver at man bøjer sine faglige ønsker mod hinanden  • Gruppen kræver at man skaber et fagligt, professionelt samarbejde 

9. Kontrakten • Vi lover at vejlede og give feedback • Så hurtigt som muligt... • I giver håndslag på at • Arbejde konstruktivt og effektiv og levere • Indsende status + rapport til hver deadline • Aflevere den fastsatte dato • Shit happens but... • Hvis I er stærkt usikre på I kan yde indsatsen, så må I tage det næste tog... Henrik Bærbak Christensen

10. Krav til hovedopgave

11. Diplom DAIMI Henrik Bærbak Christensen 11

12. Master DAIMI Henrik Bærbak Christensen 12

13. From the Spec’s Ved udarbejdelsen af hovedopgaven skal den studerende demonstrere fortrolighed med almindelige principper for videnskabelig metode og færdighed i at anvende metoder og teorier til selvstændigt at afgrænse og behandle problemstillinger inden for området softwarekonstruktion. DAIMI Henrik Bærbak Christensen 13

14. Hvad betyder det? Gruppen skal Identificere et relevant projekt Relateret til softwarekonstruktion Belastning svarende til N x 15 ECTS (N=antal personer) Anvende videnskablig metode Videnskablig metode? Anvende teknikker/metoder fra jeres fagpakker! Være systematisk i jeres arbejde og i jeres rapport/beskrivelser Skrive koncist, benytte terminologi fra områderne DAIMI Henrik Bærbak Christensen 14

15. Produktet • … er en rapport! Skabelonen er givet på forhånd! • Introduction • motivation • hypothesis / problem statement • Body • the process, the product, analysis • Related work • what sources do you build upon; what sources tell the opposite of your findings • Conclusion • tie body and related work to the original hypothesis • Brug synopsis skabelon fra hjemmesiden!

16. Eksamen • … er et mundtligt forsvar • Planen er: • Aflevering af arbejdet: rapport (+ zip) • 1 uge før forsvar: udlevering af spørgsmål • Forsvaret • 20 min præsentation = besvar spørgsmålet • 20 min eksamination = vejleder+censor spørger ind…

17. Projekt typer • Oftest sete: en konstruktiv tilgang… DAIMI Henrik Bærbak Christensen 17

18. Den oplagte hovedopgave • Tag kraftigt afsæt i jeres favorit fagpakke/perspektivfag! • Prøv en af teknikkerne af, lav prototyper, reflekter • Pilotprojekt på arbejde • Open source • Retrospektiv analyse • Hvis vi havde anvendt teknik X fra fagpakke Y på mit sidste projekt…

19. Bundlinjen i hovedopgaver • Dette er ikke industrien • Industri: Bundlinjen er økonomi • Produkt vigtigt, process relativ irrelevant • Akademia: Bundlinjen er viden-skabelse • Process er vigtig, produkt relativt irrelevant • Jeres læring, hvad har I skabt af viden • Jeres systematik, ‘vælge den rigtige løsning’, analyse, kritik • Produkt som middel for at skabe viden, er en “eksperimentel opstilling” som i fysik og kemi timerne…

20. Ide bank • Kig evt vores gamle diplom og master opgaver igennem • http://cs.au.dk/studies/continuing-education/masters-and-diplomas-graduated-at-computer-science/ • En tidligere præsentation som giver lidt flere ideer og råd mht. hovedopgaven • se på http://cs.au.dk/studies/continuing-education/student-information/thesis-and-exam/

21. Praktiske ting og sager

22. Hjemmeside • www.daimi.au.dk/~hbc/evuthesis/index.html

23. Værktøjer til gruppe arbejde • Same-time, same-location • “den gode gamle måde” på mange måder optimalt • Same-time, different-location • Tjek http://www.daimi.au.dk/~hbc/technical/team-work-tools.html • GoogleDocs: til rapporten • TeamViewer, GoToMeeting: for shared desktop • Eclipse Doc Share: for pair/team programming • Different-time: • Subversion el lign.: Versionsværktøj