1 / 15

PROSES BERDIRINYA MUAHAMMADIYAH

PROSES BERDIRINYA MUAHAMMADIYAH. Disusun oleh : Rukmana Adiyati A210110136 Indri Avisha A210110138 Linda Sulistiyani A210110178 Erna Puspitasari A210110180.

raja
Download Presentation

PROSES BERDIRINYA MUAHAMMADIYAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROSES BERDIRINYA MUAHAMMADIYAH Disusunoleh: RukmanaAdiyati A210110136 Indri Avisha A210110138 Linda Sulistiyani A210110178 Erna Puspitasari A210110180

  2. Sebagai tahap awal untuk mendeklarasikan muhammmadiyah Ahmad Dahlan melakukan kontak dengan Budi Utomo dengan tujuan ingin belajar tentang manajemen organisasi dari Budi Utomo. Dan pada akhirnya Ahmad Dahlan diterima dan bisa bergabung dengan Budi Utomo sekaligus dijadikan sebagai penasihat untuk masalah – masalah agama. Kedudukan Ahmad Dahlan di Budi Utomo ini dimanfaatkan untuk belajar tentang duahal yaitu, belajar ilmu organisasi dan kedua sebagai sarana aktualisasi ajaran islam.

  3. Padatahun 1911 Ahmad Dahlanmendirikansekolahrakyat, yang diberinama “ MadrasahIbtidaiyahDiniyahIslamiyah “ yang menggabungkanduasistempendidikanyaitusistempesantrendansistempendidikanbarat. JumlahmuridpertamadiMadrasahDiniyahIbtidaiyahIslamiyahhanya 9 orang, itupundarikeluargasendiri. Dalam tempo setengahtahunjumlahmuridmenjadi 20 orang, memasukibulan ke7 sekolahtersebutmemperolehbantuan guru bernamaKalildari Budi Utomo.

  4. SebelumMuhammadiyahresmidideklarasikanada 5 langkah yang telahdiambiloleh Ahmad DahlansebagaiprosesawaluntukmendirikanMuhammadiyah : • Berdiskusidengan guru-guru Kwekschool • Berdiskusidenganorang-orangdekatuntukmencarinama yang tepatbagiorganisasi yang akandidirikan • MengajukanpermohonankepadaHoofdbestuur Budi Oetomo agar mengusulkankepadapemerintahHindiaBelandauntukberdirinyaMuhammadiyah. • Mengadakanrapat-rapatpersiapanperesmianberdirinyaMuhammadiyah. • MemproklamirkanberdirinyaMuhammadiyah

  5. Susunanpengurusmuhammadiyah yang pertamasebagaimanatercantumdalamsuratizindaripersetujuansri sultan : Presiden / Ketua: K. H. Ahmad Dahlan Sekretaris : H. Abdulah Siradj Anggota : H. Ahmad H. Abdur Rahman RH. Djailani H. Anies H. Muhammad Fakih

  6. Tujuanmuhammadiyahdanperkembangannya Sejak didirikan oleh Ahmad Dahlan sampai muktamar Muhammadiyahke 44 di Jakarta tahun 2000, rumusan maksud dan tujuan muhammadiyah mengalami tujuh kali perubahan redaksional susunan bahasan

  7. Tujuhrumusantersebutyaitu : • Permulaan berdirinya Muhammadiyah • Setelah Muhammadiyah meluas keberbagai daerah dari luar Yogyakarta • Pada masa pendudukan Jepang (1942-1945) • Setelah muktamar muhammadiyah ke 31 di Yogyakarta 1950 • Muktamar Muhammadiyah ke 34 di Yogyakarta 1959 • Muktamar Muhammadiyah ke 41 di Surakarta 1985 • Muktamar Muhammadiyah ke 44 di Jakarta tahun 2000

  8. DalamrumusaniniMuhammadiyahmempunyaimaksuddantujuan : • MenyebarkanpengajarankanjengNabi Muhammad SAW kepadapendudukbumiputeradidalamresiden Yogyakarta • Memeajukanhal agama Islam kepadaanggota - anggotanya

  9. Maksuddantujuanrumusan yang keduainidirevisiuntukmenyesuaikandengankondisiriilMuhammadiyah : • Memajukandanmenggembirakanpengajaran agama Islam diHindiaBelanda • Memajukandanmenggembirakanhidupsepanjangkemauan agama Islam kepadasekutu-sekutunya

  10. Maksuddantujuanmerumuskanketigainiyaitu : • Hendakmenyiarkan agama Islam • Melakukankebaikan • Memajukanpengetahuandankepandaian

  11. Rumusan keempat yaitu mengenai pentingnya menegakan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga dapat mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar benarnya.

  12. Rumusan kelima ini hanya ada perubahan pada redaksional semata atas rumusan hasil muktamar ke 31 dari kata “ Dapat Mewujudkan “ menjadi “ Terwujudnya “ , jadi rumusan resminya adalah “ Menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam”

  13. Pada tahun 1985 Muhammadiyah harus merubah maksud dan tujuan serta asasnya karena kehadiran UU NO 8 Tahun 1985. rumusan tersebut adalah menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud masyarakat utama , adil dan makmur yang di Ridhai Allah SWT.

  14. Hasil rumusanke tujuh yaitu “ Muhammadiyah adalah gerakan Islam, dakwah amal makruf nahi munkar berasaskan Islam yang bersumber pada Al-Quran dan As-Sunnah “

  15. Pertanyaan : • Mengapa Ahmad Dahlan belajar tentang manajemen organisasi dari Budi Utomo ? • Di awal-awal berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah, sekolah tersebut mendapat reaksi minor dari masyarakat. Mengapa? • Apa penyebab utama ditolaknya permohonan Ahmad Dahlan untuk mendirikan Muhammadiyah? • Mengapa di sekolah rakyat yang didirikan Ahmad Dahlan menggabungkan sistem pesantren dan sistem pendidikan barat ?

More Related