V/ Jens Christian Nielsen Center for Ungdomsforskning Learning Lab Denmark, DPU

1. Tema-debat om fremtidens fagforening påBibliotekarforbundets generalforsamling 28. oktober 2006 Hotel H.C. Andersen-----------------------------------Fremtidens fagforeningHvordan engageres nye typer af medlemmer?Hvordan forene det kollektive med det individuelle? V/ Jens Christian Nielsen Center for Ungdomsforskning Learning Lab Denmark, DPU

2. 1 stikord til karakteristik af Unge Fagforening

3. Zappende Rodløse Fleksible Egoistiske Individualistiske Gå selv Fremtid Her & Nu-orientering Hierarkisk Beton Bureaukratisk Solidarisk Kollektivistisk Fælles fodslaw Fortid Langsomme beslutningsgange Karakteristika Unge Fagforening

4. Ungdom som problem • Unge svigter bibliotekerne • Unge svigter erhvervsuddannelserne • Unge svigter ingeniørstudier • Unge svigter a-kasserne og efterlønnen • Unge svigter fagbevægelsen • Unge er egoister og svigter fællesskaberne • Unge svigter det frivillige foreningsarbejde • Unge svigter Assens • Unge forbrugere svigter danske jordbær

5. Højt at flyve, dybt at falde? Karakteristika ved unge i dag: • Gerne vælge selv & stå på egne ben, men usikre på fremtiden • Uddannelse er centralt • Generation fremtidsplan- mobile unge • Identitetsbyggerefrem for Interessebærere • MeWe- individualister og kollektive • Ungdomslivet er sammensat • Konstante skift mellem mange handle-, livs og læringssammenhænge

6. Har de faglige organisationeret ungdomsproblem? • EXIT - Svigter de unge?- Nej, ikke blandt FTF og AC men hos LO- Men få unge deltager i fagligt arbejde, er TR, i bestyrelser og på lederposter • VOICE – ungdommens stemme- Unge er forbeholdne overfor medlemskab- Mindretal sætter ? ved fagbevægelsens nødvendighed- Unge er de mest kritiske i medlemsundersøgelser- Yngre TR er bærere af andre værdier Jeg føler ikke jeg har brug for fagforeningen nu. Det får jeg først når jeg bliver fastansat.Nanna 25-årig lærer-studerende

7. Hvorfor er unge ikke aktive og engagerede medlemmer • Livsfase: ”Det går over med alderen” • Unge er ikke solidariske • Udviklingen på arbejdsmarkedet og i uddannelsessystemet giver unge andre og bedre muligheder for at tage vare på dem selv • Manglende kendskab til fagbevægelsen • Faglige organisationsformer opleves som uengagerende &/ udemokratiske

8. En ny arbejdsmoral? • Fra pligt:Gør din pligt, kræv din ret • Til krav:Gør din pligt: Kræv din ret

9. Unge på arbejdsmarkedet • Ikke et kald eller af pligt – tro mod sig selv • Skal give personlig udfoldelse og udvikling • Ønsker ansvar og indflydelse på arbejdsopgaver • Kompetencer frem for anciennitet • Gode kolleger og psykisk velvære i centrum • Unge er ikke romantikere – men indstillet på et mere fleksibelt arbejdsmarked • Individuelle reaktioner ved utilfredshed med arbejdet – ikke kollektive!Kilde: FTF-undersøgelsen • Til ”Gør din pligt: Kræv din ret”

10. Oprindeligt:- adkomst- beføjelse- myndighed Myretuen:- marchordrer- reprimander I dag:Individers kapacitet til at mestre krav de møder fra omgivelserne i en given situation Bikuben-’frivillig’ & selvstyrende- personlig interesse Kompetence-udvikling På vej mod det fleksible arbejde

11. Unges kritik afarbejdspladser & ledelse • Medarbejderne prioriteres ikke højt nok • Arbejdets indhold ikke altid udviklende • Mange arbejdspladser tager ikke individuelle hensyn • Få arbejdspladser prioriterer uddannelse og personalepleje • Effektivitet sættes foran alle andre hensyn • Behov for faglig organisering på arbejdspladserne, der kan gå i dialog med ledelsen og arbejde for bedre forhold på arbejdsmarkedet

12. De unges syn på fagforeninger • Nødvendige & garant for rimelige forhold på arbejdspladser • Har et dårligt image • Positive overfor traditionelle kerneydelser • Oplever ved sager kvalificeret faglig rådgivning • Få ser professionsstrategi som vigtig • Få ser fagbevægelsen som partner i kompetenceudvikling

13. Jeg mener, at jeg udvikler mig gennem mit arbejde, uddannelse og øget ansvar. Men kan ikke se, hvad fagforeningen skulle have med det at gøre. Louis 25 år, FTF-undersøgelsenJeg udvikler mig bedst ved at få nye udfordrende arbejdsopgaver og ansvar for egne opgaver. Jeg har ikke umiddelbart noget bud på, hvordan fagforeningen kommer ind her. Louise 26 år, FTF-undersøgelsen

14. Nye demokratiforståelser Demokrati er en god idé, når jeg selv kan bestemme, hvornår jeg skal rette mig efter de andres mening.Michelle 18 år • What’s in it for me?Ja, der er unge som opfører sigsom kunder i butikken • Unge har mindre veludviklede demokrati- og foreningsforståelser!Mange har svært ved at se hvad det kræver & hvor deres engagement vil gøre en forskel

15. Den faglige organisationskulturi de aktive unges øjne • Hierarkisk organisation med træge beslutningsprocesser der ofte er truffet • At opnå indflydelse tager tid • Vi plejer-kultur frem forIdé-pleje-kultur • Org.kulturindlejres hurtigt

16. Rekruttering til frivilligt arbejde • Stor betydning for deltagelse, hvor den enkelte er i sit liv • Ungdomslivet gør det svært at forpligtige sig frivilligt • Tordenskjolds soldaters sønner & døtre Derfor… Jeg har jo kendt alle i foreningen hele mit liv. Jeg kender alle traditionerne i foreningen. Jeg ved, hvordan tingene fungerer, og jeg er ikke bleg for at spørge – og jeg ved, hvem jeg skal spørge. Lars 24-årig leder • Ryst posen når der rekrutteres frivillige • Vis interesse for de valg & overvejelser den enkelte står med • Tilbyd fleksibilitet og find individuelle løsninger

17. Fastholdelse af frivillige unge • Unge ønsker at deltage i det frivillige arbejde,de kan se sig selv i • At være frivillig er for unge et valg • Personlig udvikling og uegennyttighed er ikke modsætninger for unge Derfor… • Personlig opbakning & anerkendelse af unges indsats • Tak fordi du komfrem for Går du allerede • Tænk i engagement frem for i fastholdelse • Kompetenceudvikling i centrum

18. En fremtid forunge i bevægelse? Rekruttering  Organisering  Involvering  Demokratisering?

19. 2 minutters skriveøvelse: Jeg synes vi i Bibliotekarforbundet er gode til at involvere og engagere nye kræfter i det faglige arbejde ved at…

20. 2 minutters skriveøvelse: Jeg synes vi i Bibliotekarforbundet kan blivebedre til at involvere og engagere nye kræfter i det faglige arbejde ved at …

21. Scenarium forfremtidens fagforening: Hvordan styrkes Bibliotekarforbundet iat involvere og engagere nye kræfter i det faglige arbejde?

22. 10 bud på hvad skal der til? • Fagforeningens interessevaretagelse og faglige arbejde skal forklares og overleveres på ny – igen og igen • Skab invitationskultur– personlige kontakter og netværk i centrum • Revurder den ”implicitte” faglige aktive og TR • Udvid rekrutteringsstrategier • Skab enkle måder at blive aktiv på og mulighed for korttidsorienteret deltagelse • Dialog og lydhørhed overfor nye unges interesser og ideer • Skab aktive og kortere beslutningsprocesser • Anerkendelse af fagligt arbejde:Værdsæt deltagelse & engagement • Legitimt at ville have et udbytte af deltagelse • Vær indstillet på at nye aktives engagement kan føre til forandringer i organisering