membentuk ciri-ciri dan amalan keusahawanan - budaya

1. MATLAMAT • membentukciri-ciridanamalankeusahawanan - budaya • membiasakandiridengankehidupanseharianberkaitankeusahawanandanperniagaan • membentukinsan ‘Intrapreneur’ – EIEO

2. OBJEKTIF UMUM MERENTAS KURIKULUM TERAS ASAS DAN TERAS TEMA Mengamalkan nilai moral dan etika Mengamalkan sikap keusahawanan Aktiviti Pembelajaran Yang Menyeronokkan Elemen Keusahawanan Secara Merentas Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan Memformulasikan konsep, proses atau produk keusahawanan berasaskan kemahiran teknologi & vokasional Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan

3. Fokus Utama Penerapan Elemen Keusahawanan Pembentukan sikap keusahawanan Nilai moral dan etika dalam keusahawanan Pemikiran keusahawanan Kemahiran pengurusan perniagaan . Aplikasi vokasional dan teknologi

4. Elemen Keusahawanan 1. Pendedahan dan amalan sikap keusahawanan Komitmen yang tinggi Keazaman yang kuat Bertanggungjawab terhadap keputusan Sangat peka kepada peluang Berani mengambil risiko yang dianggarkan Keyakinan diri yang tinggi Daya kreativiti dan inovatif Fleksibiliti Keinginan kepada maklum balas segera

5. Tahap tenaga yang tinggi Motivasi untuk mencapai kejayaan Berorientasikan masa depan Kesanggupan belajar daripada kesilapan Berkeupayaan memimpin Sangat rajin bekerja Berorientasikan pencapaian Terus belajar

6. Daya tahan yang kental Toleransi ketidaktentuan yang tinggi Daya ketabahan yang tinggi Boleh membina jaringan sosial

7. Contoh Aktiviti • membawa situasi-situasi dunia perniagaan dan keusahawanan • wawancara bersama tokoh usahawan • simulasi main peranan urus niaga - penjual dan pembeli • permainan perniagaan

8. 2. Pemikiran keusahawanan Melibatkan sembilan langkah utama: i. Amalan memerhati persekitaran ii. Menganalisis pemerhatian iii. Menghasilkan idea iv. Memilih idea baik v. Menambahbaik idea vi. Menilai idea

9. vii. Melaksanakanidea dalam bentuk produk teknologi abstrak atau konkrit viii. Menyesuaikan idea baru dengan keperluan ix. Meneruskan peningkatan kualiti idea

10. 3. Pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan • Boleh mengaplikasi konsep pengetahuan dan • kemahiran pengurusan perniagaan - dalam perniagaan • dalam situasi kehidupan harian yang relevan - mengurus wang

11. Melibatkan praktis amalan-amalan • mengurus wang dalam perbelanjaan harian atau penabungan • mengurus transaksi jual beli mudah harian iii. amalan kepenggunaan yang baik

12. 4. Teknologi dan vokasional keusahawanan Usahawan Bertaraf Tinggi: Boleh memformulasikan pengetahuan teknologi dan vokasional untuk mereka cipta produk keusahawanan baru dalam pasaran lokal dan global .

13. Pedagogi • melibatkan praktis langah-langkah dalam reka bentuk • (design) • untuk menghasilkan sama ada konsep, produk dan • perkhidmatan yang boleh dikomersilkan

14. 5. Nilai moral dan etika keusahawanan - ciri baik yang diterima secara universal Contohnya: jujur, ikhlas, tolong menolong • nilai moral baik ini mendorong usahawan mengambil • tingkah laku yang beretika

15. Lima prinsip amalan etika keusahawanan • perniagaan tidak boleh menyebabkan kemudaratan 2. perniagaan patut adil dalam amalannya 3. perniagaan patut menghormati hak manusia 4. perniagaan tidak boleh menafikan hak memilih individu 5. perniagaan tidak mengelirukan masyarakat

16. Pedagogi nilai moral dan etika • situasi-situasi yang memerlukan murid membuat penilaian • cuba memodelkan dalam amalan kehidupan seharian • dalam kelas, murid boleh melakukan amalan nilai moral dan • etika secara simulasi dan main peranan

17. CONTOH APLIKASI KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DALAM TERAS ASAS

20. Sekian, terima kasih